<h3> 習(xí)近平總書(shū)記指出，教育是“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，“教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》提出堅(jiān)持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，江源路小學(xué)著力在堅(jiān)定理想信念、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)學(xué)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，五育并舉。</h3> 五育并舉? ?立德樹(shù)人 <p class="ql-block"> 江源路小學(xué)以培養(yǎng)知書(shū)達(dá)理、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、儒雅睿智的君子淑女為目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，不斷深化課程改革，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、文化育人、實(shí)踐育人，全面提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一是德育教育成系統(tǒng)，以“走好路、站好隊(duì)、上好操、掃好地、行好禮、上好課”六好習(xí)慣為切入點(diǎn)，開(kāi)展“雅行八星”“雅行班級(jí)”的評(píng)比，使雅行教育落地開(kāi)花；從課程學(xué)校開(kāi)發(fā)“雅韻”成長(zhǎng)課程，入學(xué)禮、入隊(duì)禮、畢業(yè)禮等多個(gè)課程，拓寬學(xué)習(xí)渠道、豐富學(xué)生體驗(yàn)、滋潤(rùn)涵養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)心。</p> <p class="ql-block"> 2021時(shí)逢建黨100周年，我校將在校園內(nèi)開(kāi)展“紅色引航，向雅而行”系列主題教育活動(dòng)，以“強(qiáng)學(xué)習(xí)，賽活動(dòng)，展成果”三個(gè)篇章滲透紅色文化，滲透家國(guó)情懷，感知黨的好政策，新的教育理念，構(gòu)建三位一體的教育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)情操，樹(shù)立學(xué)生熱愛(ài)民族文化、傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情懷，激發(fā)愛(ài)黨之情、報(bào)國(guó)之心和成才之志，為建黨一百周年獻(xiàn)禮。</p> 五育并舉? ? 智育養(yǎng)心 <p class="ql-block"> 通過(guò)傳授而獲得的知識(shí)是會(huì)被遺忘的，而通過(guò)實(shí)踐和內(nèi)化而養(yǎng)成的能力素質(zhì)和思維方法是不會(huì)被遺忘的。江源路小學(xué)各學(xué)科老師還積極采取行動(dòng)，從不同的學(xué)科視角，為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并組織了各具特色的教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們解決真實(shí)問(wèn)題的能力。</p> <h3> 傳授知識(shí)并不是智育的真正內(nèi)涵和終極目標(biāo)。我們的學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的傳遞，還要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在掌握知識(shí)、學(xué)習(xí)技能、思考問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展智力，學(xué)會(huì)看問(wèn)題和思考的方法，以智立心，才是“智育”真正目的。</h3> <p class="ql-block"> 除了知識(shí)的傳遞，智育還包含了讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，并具備持久的學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)激情和堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)意志，為他們今后終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的能力基礎(chǔ)。江小的老師們?cè)趯W(xué)生的智力開(kāi)發(fā)上下了苦功，他們每周都會(huì)根據(jù)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)為學(xué)生量身制定相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生們?cè)谠?shī)詞歌賦的海洋里暢游，在經(jīng)典的氛圍中成長(zhǎng)，一步一腳印，一路一芬芳；讓閱讀成為最有意義的事，讀一篇好文，悟一個(gè)道理，讀一段英語(yǔ)，感受異域風(fēng)情；在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行預(yù)習(xí)，提出疑問(wèn)，養(yǎng)成解決問(wèn)題的能力；在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)中玩，玩中樂(lè)。</p> 五育并舉? ?體育為盾 <h3> 為進(jìn)一步落實(shí)教育局五育并舉工程，推動(dòng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，提升學(xué)校體育活動(dòng)質(zhì)量，格爾木市江源路小學(xué)以體育示范學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手，通過(guò)讓學(xué)生選擇并參與自己喜歡的體育項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展。</h3> <p class="ql-block"> 江小學(xué)子除了認(rèn)真上好體育課之外，每天利用大課間時(shí)間開(kāi)展韻律操、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)讓陽(yáng)光體育活動(dòng)多姿多彩。江小體育教育讓每一位學(xué)生都享受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)體育健康知識(shí)、基本的運(yùn)動(dòng)技能和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。</p> 五育并舉? ?美育立情 <h3> 美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵(lì)人的精神，溫潤(rùn)人的心靈。</h3> <h3> 蔡元培在《以美育代替宗教說(shuō)》一文中說(shuō)：“純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人之我見(jiàn)，利己損人之私念，以漸消沮者也?！泵烙康牟辉谟趯W(xué)習(xí)了多少藝術(shù)技能，而在于陶冶人的情操，提升人的審美素養(yǎng)。未來(lái)，我們將繼續(xù)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以普及審美教育、提高學(xué)生審美素養(yǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力、觀察能力、發(fā)現(xiàn)能力、表達(dá)能力和創(chuàng)造能力。</h3> 五育并舉? ? 勞育賦能 <p class="ql-block"> 勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容,是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑,具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值?！安脊蕊w飛勸早耕，舂鋤撲撲趁春睛?！?021年江源路小學(xué)因地制宜，在校內(nèi)規(guī)劃了種植區(qū)作為“勞動(dòng)實(shí)踐基地”，運(yùn)用項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方式開(kāi)展勞動(dòng)教育和實(shí)踐體驗(yàn)，以勞賦能、以勞育美、以勞樹(shù)德。在實(shí)踐基地，孩子們以班級(jí)為單位在老師帶領(lǐng)下，利用勞動(dòng)課在春天播種下希望，完成了種植前期的的團(tuán)隊(duì)作業(yè)。希望孩子們?cè)诜N植的過(guò)程中使他們的學(xué)習(xí)能力、態(tài)度情感與勞動(dòng)價(jià)值觀都在實(shí)踐中得到鍛造和升華，感受到勞動(dòng)之美、生活之美。</p> <h3> 2021，新的征程，陽(yáng)光滿路，江小人滿懷信心和期待，攜手“犇”向未來(lái)，牢記總書(shū)記囑托：“發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神。”以“三?！本耥频Z奮斗之志，不畏艱險(xiǎn)、銳意進(jìn)取，在“十四五”期間，在建黨百年期間，在五育并舉新征程上奮勇前進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)！</h3>