<h3> 窗外春光旖旎，綠意盎然，一片欣欣向榮；窗內(nèi)談?wù)摻虒W(xué)，各抒自見(jiàn)，一堂熱情洋溢。今天，我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文教研組齊聚在書(shū)法教室進(jìn)行新一周的教研活動(dòng)。</h3> <h3> 今天，我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文教研組齊聚在書(shū)法教師進(jìn)行新一周的教研活動(dòng)。本次教研大家在教學(xué)方法和有效備課、教材解讀等方面進(jìn)行研討，力求精益求精。</h3> <h3>首先，由羅振輝老師為大家進(jìn)行三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教材研讀。羅老師從說(shuō)目標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)建議三方面講述。羅老師在說(shuō)課中表現(xiàn)的不緊不慢、徐徐道來(lái)，讓我們對(duì)教材的編排、意圖、教學(xué)策略以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面更加清楚，羅老師的講解讓我們每個(gè)人更加深入地了解的教材的目標(biāo)。</h3> <h3>最精彩的部分應(yīng)該就是大家一起討論的部分。各位老師的建議誠(chéng)懇、真切有實(shí)效性：穆老師指出：說(shuō)教材要更貼近自己的課堂，多把實(shí)際教學(xué)中的案例融入到講解中。如第一單元的“習(xí)作”中，孩子們到校園中觀察春天的景物。實(shí)際寫(xiě)作中運(yùn)用習(xí)作方法。另外在第二單元“口語(yǔ)交際”中教學(xué)中使用辯論賽的形式會(huì)讓孩子們對(duì)兩種觀點(diǎn)有更清楚的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>鄭繼革老師、宋利榮老師、王慧玲老師等在教學(xué)建議提出了花樣評(píng)價(jià)的方法。各位老師用不同的評(píng)價(jià)方法為這次教材解讀提出了更多有價(jià)值的建議。</h3> <h3>活動(dòng)最后，我們教研組內(nèi)共同商定了下一步“片段習(xí)作”練習(xí)如進(jìn)行測(cè)試進(jìn)行安排。<br></h3> <h3>在這陽(yáng)春三月、鶯歌燕舞的季節(jié)里，三年級(jí)語(yǔ)文將會(huì)更加努力研討，交流分享，讓我們?nèi)昙?jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作百尺竿頭更進(jìn)一步!</h3>