<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 為了加強教師交流、合作、互補，轉變教學觀念，全面提高教育教學質量。城關學區(qū)教導處開展了以“打造高效課堂，提高教學質量”為主題的六年級教學研討活動。六年級語文、數學、英語教研活動先后開展，各校教師結合各自學科特點及六年級畢業(yè)班的教學特點展示了研說教材和課堂教學。</span></p> 研說教材 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 大家對課標的研讀和教材的深入研究，促使我們每位教師能夠做到細研課標教材，精琢教法學法，使研有實效，研有所得。</span></p> 語文組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 一次活動,就是一次成長。為了使公開課收到實效,各位老師通過精心的課前準備,扎實的課堂教學,呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。教師們或聲情并茂導入新課,引導學生進入文本的學習;或有效利用多媒體,點燃了學生的學習激情;或讓孩子靜心思考。</span></p> 數學組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 數學組的老師精準定位教學目標，教學內容充實，課堂訓練扎實。將數學與生活實際緊密相連，讓學生自主探究，培養(yǎng)學生良好的思維品質，進一步樹立數學學習的自信心。</span></p> 英語組 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 英語組的老師根據六年級的學生特點，運用多媒體課件、精致的教具、特別的朗讀方式、豐富多樣的課堂形式。由點到面，由淺入深，在潛移默化中自然地穿插了語法教學，突出了英語教學以聽、說、讀為主的能力培養(yǎng)，調動學生學習的積極性，激發(fā)孩子強烈的求知欲望，營造活潑融洽的課堂氛圍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聽課的老師們耳聽、手記、腦思，師生同堂學習，各有所獲。</span></p><p class="ql-block">?<span style="font-size: 20px;">?</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 活動結束，聽課教師與授課教師進行交流反饋，分享課的優(yōu)點，指出不足，共同斟酌更好的教學方式，及時發(fā)現(xiàn)問題，剖析原因，解決問題，梳理經驗，歸納提升，達成共識。相信六年級教師們會在不斷的努力和探索中取得更大的進步，更好的進行教育教學工作，促進教學質量的進一步提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 沒有完美的課堂，只有不斷成長的我們，相信大家通過不斷的學習，在以后的教學道路上，必將遇見更好的自己！ </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> </span></p>