提升執(zhí)行力，促優(yōu)質(zhì)發(fā)展

福彬

岑溪市千名教師素質(zhì)提升第二個三年行動計劃（百名優(yōu)秀校長小學(xué)組第五小組研修活動）簡報 第一環(huán)節(jié)三月的號角已響起，岑溪市百名中小學(xué)優(yōu)秀校長齊聚在有著“一條玉帶穿城過，半城綠樹半城樓”之稱的桂府南寧綠城，開啟一段為期一個星期的研修之旅。2021年3月25日上午，南寧市五象新區(qū)第四實驗小學(xué)黨支部書記、校長程智育給我們帶來題為《開局提速看擔當》的講座。程校長是一位資歷十分豐富的校長，又是一位有魅力才華的校長，她的講座更是高大上又接地氣。 第五小組組長高潔萍做講座前的開場白及對專家程智育的簡介介紹。 講座在熱情洋溢的開場白下正式拉開序幕。 程校長以漫談的方式從角色定位、關(guān)系處理、懂得溝通、學(xué)會感恩四方面闡述了校長應(yīng)該如何提升中層干部隊伍執(zhí)行力。程校長不愧是自治區(qū)的名校長，她把很多優(yōu)秀企業(yè)的管理理念，自然界的生存法則融入到學(xué)校的管理，尊重人性，遵循教育規(guī)律，以精湛的管理藝術(shù)打造學(xué)校團隊，以引領(lǐng)團隊專業(yè)發(fā)展助推學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 學(xué)員們正在認真聆聽程校長的講座及做好筆記。 第二環(huán)節(jié)授課結(jié)束后，班主任楊老師首先對程校長的精彩演講表示答謝，接著小學(xué)第五小組副組長梁濤代表全體組員對程校長一個上午的專場講座做小結(jié)，并對程校長進行了感謝，感謝她給我們帶來了許多經(jīng)驗和做法，讓大家從中學(xué)會思考，得到了啟發(fā)。 程校長與第五組學(xué)員親切合影留念。 第三環(huán)節(jié)下午，根據(jù)五天的學(xué)習(xí)情況進行一個小結(jié)，各組成員主要就學(xué)校發(fā)展，包括辦學(xué)理念、工作方法、文化建設(shè)、待解瓶頸等問題并結(jié)合專家講座分享的經(jīng)驗介紹展開討論。 專家的講座就象是一頓豐盛的文化大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我們收獲碩果累累！ 附部分學(xué)員心得體會！ 　　今天，聆聽了程智育校長《開局提速看擔當》的專題講座，程校長以漫談的方式從角色定位、關(guān)系處理、懂得溝通、學(xué)會感恩四方面闡述了校長應(yīng)該如何提升中層干部隊伍執(zhí)行力。程校長不愧是自治區(qū)的名校長，她把很多優(yōu)秀企業(yè)的管理理念，自然界的生存法則融入到學(xué)校的管理，尊重人性，遵循教育規(guī)律，以精湛的管理藝術(shù)打造學(xué)校團隊，以引領(lǐng)團隊專業(yè)發(fā)展助推學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。她的課既有高度又接地氣，引起我們很多的共鳴，很多的觸動，同時帶給我們更多的啟發(fā)與思考。 —— 市一小高潔萍 2021年3月25日上午，有幸聽到了程智育老師《開局提速看擔當》的專題講座，讓我認識到什么是執(zhí)行力，結(jié)合到我平時的工作中，我認為要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行為。通過學(xué)習(xí)，我進一步懂得了學(xué)習(xí)中層干部在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展過程中所起的的作用是多方面的，有效貫穿學(xué)校決策并創(chuàng)造性地開展工作是其中重要的一方面。她親和而又有內(nèi)涵的講座，讓我受益匪淺，我將這次學(xué)習(xí)作為起點，在今后的工作中把握好每一環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個細節(jié)。 ——岑溪市二幼馮華 2021年3月25日上午，非常有幸聆聽了程智育校長《開局提速看擔當》的專題講座，讓我對執(zhí)行力有了更深層次的認識。程校長從四個方面“角色、關(guān)系、溝通、感恩”描述了如何提高學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力問題，并舉現(xiàn)實案例分析有針對性的破解平時工作中遇到的難題。結(jié)合平時的工作，我認為中層領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備服從力、領(lǐng)悟力、計劃力、協(xié)調(diào)力、應(yīng)變力方能有效貫穿到學(xué)校發(fā)展中去。教師責任心、中層上進心、高層事業(yè)心，三心合力定能打造一支優(yōu)秀的學(xué)校團隊。通過程校長的講座讓我更明白了執(zhí)行力是一門學(xué)問，我將這次學(xué)習(xí)作為一個新起點，不斷去修煉，逐步提高自己的管理能力，努力為學(xué)校發(fā)展貢獻力量！ ——梨木中心小學(xué) 陳福彬 3月25日上午，作為校長隊伍里新丁的我有幸聆聽了程智育校長《開局提速看擔當》講座，在短短兩個半小時的授課中，程校長分“角色、關(guān)系、溝通、感恩”四個方面全面，清晰，精辟地闡述了如何提高學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的執(zhí)行力問題，大量詳實的案例給我們有針對性的指出如何處理中層干部隊伍建設(shè)中存在的問題，歸納精準到位的總結(jié)也給我們指明了打造團結(jié)高效的中層干部隊伍的康莊大道。程校長的課讓我認識到平時工作當中的不足，也給我很多的啟發(fā)，我將已這次培訓(xùn)為新起點，工作注重細節(jié)和藝術(shù)，體現(xiàn)新時代共產(chǎn)黨員的擔當。 ——特教學(xué)校梁濤 今天，我們聆聽了程智育校長“開局提速看擔當”的專題講座，透過學(xué)習(xí)，感觸頗多。程校長從“角色，關(guān)系，溝通，感恩”四個方面向我們闡述了如何去打造一支優(yōu)秀的學(xué)校團隊。理論與案例分析相結(jié)合，清晰易懂。有人說一個好校長就代表一個好學(xué)校，此話就辦學(xué)理念上說不無道理，但一個人的力量確實有限，辦好一所學(xué)校光有一個好校長遠遠不行，還需要一個優(yōu)秀團隊，需要有一個好的決策班子，需要有一支愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍，同時更離不開一支出色的中層干部隊伍。只有這樣，學(xué)校的整個領(lǐng)導(dǎo)班子才會有更大的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能使學(xué)校各項工作都充滿生機和活力。程校長的講座，讓我明白提高學(xué)校中層干部的執(zhí)行力是一門很深的學(xué)問，是一門很高的藝術(shù)，今后我將不斷加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，就一定能隨著實際行動的開展逐步提高自己的管理技巧，提高學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力，從而更好地做好自己的工作，促進學(xué)校發(fā)展。 ——黃嘉萍 今天有幸聆聽了程智育校長分享的巜開局提速看擔當——漫談提中層干部隊伍執(zhí)行力》專題講座。程老師闡述如何提升中層干部隊伍的執(zhí)行力時用了許多案例說明。給我感觸最深的是其中的角色定位，校長是學(xué)校的指揮棒，而中層領(lǐng)導(dǎo)是執(zhí)行者。十年的中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷讓我習(xí)慣于服從和低頭干活，當領(lǐng)導(dǎo)讓我擔任一間從未接觸過的學(xué)校校長時，我迷茫了，指揮棒該怎么揮?如何組建團隊?提升中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍的執(zhí)行力?今天程老師真的是雪中送炭，給我解惑來了。以后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)反思，提升自己的能力，正確定位，做好自己的角色工作。 ——林雪梅 今天上午，我非常有幸地聆聽了程智育校長“開局提速看擔當”的專題講座，經(jīng)過兩個半小時的學(xué)習(xí)，收獲很多：程校長從“如何開好局，邁好步，提起速？”這個問題開始引入，展開闡述“角色，關(guān)系，溝通和感恩”這四個方面內(nèi)容，通過詳細的案例逐一向我們闡述了如何去打造一支優(yōu)秀的學(xué)校團隊。程校長讓我明白了一間好的學(xué)校必須要有一個好的團隊，團結(jié)才能發(fā)展，好團隊單靠校長一個人單打獨斗是不行的，必須依靠一批中層干部來支撐，還需要有一大批優(yōu)秀的教師隊伍，只有這樣，學(xué)校的成績才會口新月異。今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，加強中層干部的培養(yǎng)，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。 ——梁永貴 （小學(xué)第五組全體組員創(chuàng)作）