<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平，打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)全體教師聚焦課堂、關(guān)注教改、追求實(shí)效，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)于3月22日— 3月25日，舉行了為期四天的校級(jí)示范引領(lǐng)課觀摩活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以學(xué)科組為單位，低、中、高學(xué)科組分別推選出一名優(yōu)秀教師做示范引領(lǐng)課，同學(xué)科組教師全程觀課、議課，大家議不足、提建議、談收獲、說(shuō)困惑，相互交流、相互學(xué)習(xí)，受益良多!進(jìn)一步激發(fā)了教師的教研熱情，引領(lǐng)對(duì)課堂教學(xué)的更高追求，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)曹陽(yáng)老師的一節(jié)《草船借箭》拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕，全體語(yǔ)文老師全程觀課、議課。課上曹揚(yáng)老師和學(xué)生一起讀中感悟，通過(guò)體驗(yàn)式朗讀，沉浸式默讀，讓每個(gè)在場(chǎng)的師生都感受到了諸葛亮的神機(jī)妙算！</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)高立梅老師的《象形統(tǒng)計(jì)圖》以游樂(lè)場(chǎng)導(dǎo)入，開(kāi)展由淺入深的分類操作活動(dòng)，由觀察、討論方法，到能夠按照單一標(biāo)準(zhǔn)分類，最后發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果不同，但總數(shù)相同。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)靳娟娟老師的《年月日》關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，注重知識(shí)的獲得過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。整節(jié)課課堂教學(xué)充滿活力，學(xué)生參與積極，真正體現(xiàn)了高效課堂。張書記最后理論聯(lián)系實(shí)際的業(yè)務(wù)指導(dǎo)使大家受益匪淺!</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)語(yǔ)文老師周華帶著孩子們學(xué)習(xí)了一篇科學(xué)小品文《琥珀》，全文語(yǔ)言易懂，描寫生動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠想象出琥珀的形成過(guò)程，理解科學(xué)家推測(cè)過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性，合理性。</p> <p class="ql-block"> 低語(yǔ)組的段素芳老師圖文并茂的講述了課文《四個(gè)太陽(yáng)》,并對(duì)學(xué)生的朗讀和書寫做了充分指導(dǎo)。受到了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課教師的一致好評(píng)，低語(yǔ)教研負(fù)責(zé)人魏芳就隨文識(shí)字教學(xué)中的一些做法和大家做了共同探討。最后，張書記和王校長(zhǎng)針對(duì)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)提出了寶貴意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)數(shù)學(xué)程芳老師的《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》一節(jié)課，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)到線，從線到面，從面到體，建立起知識(shí)之間的脈絡(luò)。通過(guò)讓學(xué)生看一看，摸一摸，數(shù)一數(shù)，想一想等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，從而對(duì)長(zhǎng)方體有了直觀到抽象、感性到理性的全面認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念和空間想象能力。</p> <p class="ql-block"> 王校長(zhǎng)和張書記全程參與了此次活動(dòng)，<span style="font-size: 18px;">并對(duì)所展示的優(yōu)質(zhì)示范課給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)我們今后的課堂教學(xué)提出了寶貴的意見(jiàn)，并做了業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使本次校級(jí)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)真正起到了示范引領(lǐng)的作用。</span></p> <p class="ql-block"> 本次校級(jí)示范引領(lǐng)課觀摩活動(dòng)，不僅為廣大教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺(tái)，而且使學(xué)校的教研氛圍更加濃厚，達(dá)到了“更新教學(xué)理念，改革教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)”的目的。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，聚焦課堂，精準(zhǔn)教研，讓教研真正服務(wù)于教學(xué)，切實(shí)提高課堂效率，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p>