通訊員：王路琪 為大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，不斷加強(qiáng)和完善心理志愿服務(wù)體系建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮志愿服務(wù)在學(xué)校發(fā)展和構(gòu)建和諧校園中的積極作用，2021年3月31日晚6:40陽(yáng)光成長(zhǎng)系列之駐馬店市第一高級(jí)中學(xué)2020級(jí)學(xué)生心理志愿者培訓(xùn)大會(huì)在科技樓四樓2號(hào)報(bào)告廳如期舉行，陳建軍書(shū)記、韓靜主任、朱穆峰主任、楊軍副主任、高一年級(jí)黨支部劉霞書(shū)記、年級(jí)心理負(fù)責(zé)人鄭永林老師、心理咨詢路中花、吳愛(ài)偉等老師以及高一年級(jí)全體學(xué)生心理志愿者參與此次培訓(xùn)大會(huì)，鄭永林老師全場(chǎng)主持。 學(xué)校紀(jì)檢陳建軍書(shū)記做重要講話，對(duì)本次大會(huì)的召開(kāi)給予了高度肯定，對(duì)與會(huì)教師和學(xué)生心理志愿者們寄予了殷切希望。陳書(shū)記強(qiáng)調(diào)志愿者們要切實(shí)履行義務(wù)，將心理幫助工作做的更到位更全面。 韓靜主任總結(jié)了上期心理篩查的結(jié)果與相關(guān)問(wèn)題，安排了本學(xué)期心理志愿工作流程，韓老師將她豐富的心理工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我校遇到的真實(shí)案例，根據(jù)我校的實(shí)際工作需要對(duì)一些常見(jiàn)的心理錯(cuò)誤觀念進(jìn)行辨析，從專業(yè)角度向心理志愿者們普及了心理危機(jī)干預(yù)的基本知識(shí)和操作,并現(xiàn)場(chǎng)展示了“漸進(jìn)式呼吸放松法”和”著陸放松法”，要求志愿者們回班級(jí)后實(shí)地操作，與本班同學(xué)分享練習(xí)。 吳愛(ài)偉老師給志愿者們上心理健康課《6S超級(jí)學(xué)習(xí)策略》。吳老師從目標(biāo)的科學(xué)設(shè)置、最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的喚起、積極學(xué)業(yè)自我形象的塑造，認(rèn)知結(jié)構(gòu)與記憶方法的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)過(guò)程的自我調(diào)節(jié)與監(jiān)控六個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的指導(dǎo), 針對(duì)不同類型的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的講解與干預(yù)訓(xùn)練，旨在幫助很多學(xué)習(xí)有困擾的孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，改變學(xué)習(xí)策略，提升高中成績(jī)，實(shí)現(xiàn)高考?jí)粝搿? 年級(jí)心理負(fù)責(zé)人鄭永林老師對(duì)學(xué)生心理志愿工作做具體安排。鄭老師強(qiáng)調(diào)，志愿者們要嚴(yán)守保密工作，及時(shí)有效地配合班主任和心理輔導(dǎo)老師做好心理普查和干預(yù)工作。 在同學(xué)們的掌聲中，本次志愿者培訓(xùn)大會(huì)圓滿結(jié)束。通過(guò)本次活動(dòng)，心理志愿者們更好地了解了志愿活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，知曉了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，懂得了志愿活動(dòng)對(duì)我們高中生品質(zhì)性格塑造的重要意義。在學(xué)習(xí)過(guò)程中志愿者們也主動(dòng)思考，積極回應(yīng)，認(rèn)真做好筆記，可見(jiàn)他們對(duì)同學(xué)心理健康的關(guān)心和重視。 通過(guò)此次活動(dòng)，我們努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和感恩、懂得情緒管理、懂得擁有目標(biāo)，當(dāng)然這些目標(biāo)都不是一朝一夕的培養(yǎng)，我們也希望家長(zhǎng)朋友和更多的社會(huì)人士能夠參與到孩子的心理健康教育事業(yè)中，學(xué)校也將一如既往的將心理健康落實(shí)在常態(tài)化德育教育中，一同用雙手呵護(hù)明天，鋪就一條健康、光明的成長(zhǎng)之路。