<p class="ql-block"> 三月份像春天里的花，綻放得很急促，消退得也很快，一轉(zhuǎn)眼就迎來了四月。在過去的兩周里，同學(xué)們經(jīng)歷了一次考后修整和新的一輪大考核，可謂是無縫銜接。</p><p class="ql-block"> 即使如此，我們的常規(guī)活動還在繼續(xù)推進。第四周張世軍為大家分享了蘭州大學(xué)，同學(xué)們第一次聽說了草學(xué)專業(yè)。草學(xué)專業(yè)是蘭州大學(xué)的王牌專業(yè)之一，是以植物生命科學(xué)為基礎(chǔ)，面向草食動物飼草料生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境治理和景觀及運動場綠化等行業(yè)產(chǎn)業(yè)，集生物學(xué)基礎(chǔ)研究、植物生產(chǎn)應(yīng)用和草地工程技術(shù)于一體，涉及農(nóng)學(xué)、畜牧學(xué)、生態(tài)學(xué)、景觀學(xué)等多個學(xué)科專業(yè)的新興交叉性專業(yè)。奇怪的知識又增加了～</p> <p class="ql-block"> 在《壹人壹書》活動中，石天誠與大家探討了“名著為何可為名著？”從《周易》，到《詩經(jīng)》，再到《挪威的森林》，石天誠對比了古今中外的名著，分析了閱讀的內(nèi)核應(yīng)該是一個與時代對話，與發(fā)展對話，與思考對話的過程，一些作品存在的意義也許就是為了告訴我們曾經(jīng)有過這些東西，有過這些人。名著并不是用來模仿和當信條一樣信奉的，而是提供了更多維度的參考和啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 第五周，曾作源為我們分享了余華的《活著》，用逐層遞進的邏輯清晰地為大家介紹了故事的梗概，在分享的最后，曾作源還與大家探討了“何為活著的本質(zhì)？”，余華在書中寫“活著是為了活著本身，而不是活著以外的其他事情?！?，這句話讓大家疑惑不已，難以理解。語文老師劉老師給出了她的理解，指出：活著就是不管經(jīng)歷多少艱難困苦都能積極面對，其內(nèi)核可用“奔頭”二字概括。</p> <p class="ql-block"> 令人興奮的是，劉老師也為我們分享了一本很棒的書——《一個陌生女人的來信》。劉老師從書中摘取了3個核心觀點：1.我愛你，但與你無關(guān)；2.愛該堅持還是放棄；3.愛就要負起責任。這些觀點引發(fā)了同學(xué)們的思考，其實無論是愛情，親情或是友情，都值得我們深入去思考，用心的感受，認真的維系。</p> <p class="ql-block"> 在讀書分享的最后，劉老師借此機會對上學(xué)期末語文考試優(yōu)秀和進步較大的同學(xué)進行了表彰，這給同學(xué)們的學(xué)習和閱讀都帶來了極大的動力，感謝劉老師的用心。</p> <p class="ql-block"> 說到考試，在剛結(jié)束的三月份月考中，有許多同學(xué)都取得了新的突破。覃振濤以他的踏實勤奮，認真好問，高二以來一直不斷進步，在本次月考中獲得了年級第6的好成績。與此同時，林昊達完成了年級前30的第6次守擂成功，謝永泉和勞燁也突出重圍，勇登光榮榜！在頒獎典禮上，還對上學(xué)期的英語單詞大賽的獲獎同學(xué)進行了表彰，吳明錦，覃振濤，黃雪倪，王瑞凝，曾作源都獲得了不錯的成績。</p> <p class="ql-block"> 考試的意義在于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。以考試為鏡，可以知進退明得失。但總會有一些自己難以發(fā)現(xiàn)的問題，此時就需要良師的指點，明琪老師利用晚自習為孩子們進行考后分析和學(xué)法的指導(dǎo)，向明琪老師比心！</p> <p class="ql-block"> 反思與積淀是下一次成長的動力，考后每位同學(xué)都獲得了自己的學(xué)習記錄本，記錄本上對考前，考中，考后三個環(huán)節(jié)進行了記錄，分階段找出自己的問題，在今后的不斷試煉中不斷解決問題。</p> <p class="ql-block"> 市三模的成績昨天也出來了，同學(xué)們感受到了離目標還有著一大段距離，但無需焦慮。不驕不躁，不卑不亢是我們24班戚家軍的應(yīng)戰(zhàn)姿態(tài)，打起精神來，破釜沉舟，全力以赴，一路沖刺，星光不負趕路人！</p> <p class="ql-block">第四周打卡總結(jié)</p><p class="ql-block">全勤打卡：</p><p class="ql-block">花許彬，林夢娜，</p><p class="ql-block">滿宗權(quán)，龐翰乾</p><p class="ql-block">打卡13次：</p><p class="ql-block">勞燁，吳明錦，劉紫欣</p><p class="ql-block">打卡12次：</p><p class="ql-block">謝永泉，覃振濤，黃雪倪</p><p class="ql-block">對以上同學(xué)的堅持提出表揚[強][強][強]</p><p class="ql-block">第五周的數(shù)據(jù)尚未統(tǒng)計，下周公布。希望同學(xué)們?nèi)ζ床?，不負韶華！</p> <p class="ql-block"> 夏天的腳步越來越近，天氣也越來越熱了，林靖杰，張世翔，李哲遠，滿宗權(quán)，周鑫珺幫忙把教室空調(diào)濾網(wǎng)拆下來并進行了認真清洗。大課間一大群志愿者三下五除二把班里的六臺壁扇都拆下來進行了清洗，感謝每一位小可愛的無私付出，有愛的人都發(fā)著耀眼的光~</p> <p class="ql-block"> 雪倪種的喇叭花也開了，小小一株，大大的能量，如每個小可愛一般。</p> <p class="ql-block"> 快樂盆栽們的頭發(fā)越來越長，細心的女同學(xué)還為他們綁上了皮筋，哈哈哈</p> <p class="ql-block"> 很多盆栽也解鎖了奇奇怪怪的發(fā)型，爆炸頭1號～</p> <p class="ql-block"> 殺馬特二號</p> <p class="ql-block"> 即使經(jīng)歷風雨，頭發(fā)凌亂，也要保持微笑呀！</p> <p class="ql-block"> 昨天是高三的六六誓師大會，我們的助跑階段也慢慢接近尾聲，真正的賽跑槍聲就要響起了，同學(xué)們做好準備了嗎？希望如我們晨跑口號一樣，24，24，充滿斗志；24，24，一路沖刺！</p> <p class="ql-block"> 上圖為余日惠為班級設(shè)計的班旗，24字樣是一個人沖刺終點紅線的剪影，為小惠的設(shè)計點贊！大家一起沖！沖！沖！</p>