<p class="ql-block"> 班主任工作是學(xué)校德育工作的靈魂，是教學(xué)工作的核心力量。為進(jìn)一步強化班級管理，強化班主任工作職責(zé)，落實立德樹人的根本任務(wù)，狠抓學(xué)生的兩個習(xí)慣的養(yǎng)成。4月9日，彝良縣示范小學(xué)在三樓會議室召開了2021年春季學(xué)期班主任班級管理工作會議。彝良縣示范小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、73位班主任及發(fā)界小學(xué)全體教師參加了此次會議。會議由教導(dǎo)主任何燕主持。</p> <p class="ql-block"> 本次會議有三項議程：</p><p class="ql-block">一、黨總支書記王偉老師講話</p> <p class="ql-block"> 王偉書記強調(diào)班主任工作責(zé)任重于泰山、密切服務(wù)大局、根本在于態(tài)度、關(guān)鍵在于行動、成長在于學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">二、校長組織班主任交流發(fā)言</p> <p class="ql-block"> 尚校長簡要介紹了我校73個班主任的情況。要求發(fā)言的老師完成3分鐘之內(nèi)經(jīng)驗交流。把本班班級管理的方法和經(jīng)驗分享給大家。</p> <p class="ql-block"> 本次經(jīng)驗交流分為兩個階段：</p><p class="ql-block">第一階段：一至三年級的班主任談如何抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成？</p> <p class="ql-block"> 孫安蘭、肖才勇等七位老師認(rèn)為行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要合二為一，行為習(xí)慣決定學(xué)習(xí)習(xí)慣。馬正貴老師注重學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。肖才勇老師主抓德育工作，從幾何角度點、線、面結(jié)合的方式培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。建立“德育超市”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。孫安蘭老師從一年級開始手把手地教、有序的教書寫、勞動。她認(rèn)為老師要多給學(xué)生做示范。教學(xué)兒歌規(guī)范行為，如:“上課歌”“下課歌”“上課三部曲”“下課三部曲”等，樹榜樣、多鼓勵、關(guān)注“特別”學(xué)生課間和上課進(jìn)步，從文明就餐、文明如廁等方面抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。錢良業(yè)老師培養(yǎng)學(xué)生在家要幫家長做力所能及的家務(wù)勞動，要做勞動小達(dá)人，還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，書寫認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。李靜老師的方法是抓好行為習(xí)慣，主抓書寫姿勢和握筆姿勢。學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成上同學(xué)間實行“接對子”幫扶。黃俊芬老師認(rèn)為二年級是兩種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，應(yīng)多注重學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，老師要勤檢查。每周堅持發(fā)短信提醒家長幫助學(xué)生搞好個人衛(wèi)生。強調(diào)學(xué)生書寫非常有必要。每天堅持帶學(xué)生體育鍛煉，增強班級凝聚力。郭友桂老師分享了對學(xué)生要多表揚、多鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，善于動腦的能力，教學(xué)生用規(guī)范的語言表達(dá)自己的觀點。</p> <p class="ql-block"> 校長還對一至三年級的班主任老師提出了以下三個問題：</p><p class="ql-block">1.寬嚴(yán)相濟(jì)與無微不至的辯證關(guān)系？</p><p class="ql-block">2.兩個習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵點在哪里？</p><p class="ql-block">3.你們班是否有班級公約，內(nèi)容是什么？</p> <p class="ql-block"> 老師們各抒己見，充分發(fā)表自己的見解。李華平老師認(rèn)為寬嚴(yán)相濟(jì)于無微不至是相互依存、不可分割、缺一不可的辯證關(guān)系。彭桂紅老師告訴我們小學(xué)老師既要像慈母，又要像嚴(yán)師那樣寬嚴(yán)相濟(jì)。宋正瓊老師提出兩個習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵點在于行為習(xí)慣的養(yǎng)成，行為習(xí)慣好，學(xué)習(xí)習(xí)慣就好。校長要求班主任對于學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成要遵循循序漸進(jìn)、持之以恒的原則。校長對各班的班級公約要求不要空洞喊口號，要實用、有可操作性。</p><p class="ql-block">第二階段：四至六年級談如何抓好立德樹人和安全教育管理？</p> <p class="ql-block"> 顏昌軍老師在立德樹人方面談到對生病、受傷等情況的學(xué)生進(jìn)行慰問，讓學(xué)生感受班級溫暖，培養(yǎng)學(xué)生要有長大報效祖國的遠(yuǎn)大理想。王燕老師的觀點是班主任要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生做到的自己要做到。培養(yǎng)學(xué)生要遵守校規(guī)校紀(jì)、具有大局意識。對待學(xué)生要鼓勵上進(jìn)、鞏固習(xí)慣、樹立榜樣。行為習(xí)慣訓(xùn)練無小事，要堅持不懈、持之以恒的抓。要利用好班隊課對學(xué)生進(jìn)行思想教育、愛國主義教育培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。教育教學(xué)中遇到的問題要及時解決。認(rèn)真上好道德法治課，健全學(xué)生人格。班主任要做一個有心之人，事無巨細(xì)、事必躬親。牛富春老師認(rèn)為當(dāng)班主任主要是心態(tài)和理念問題，帶自己的班就要像帶自己的孩子一樣。要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時進(jìn)行表揚和鼓勵。要注重師生間的交流與溝通。作為班主任要給學(xué)生正能量，多給學(xué)生講勵志故事，培養(yǎng)集體榮譽感。左海燕老師就班級安全管理問題，她的寶貴經(jīng)驗是首先要抓好學(xué)前教育，羅列出日常生活中的安全問題，課間安全問題，先讓學(xué)生談怎樣避免。提前防范安全問題。其次踩實班會課抓好日常安全，密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)。教育學(xué)生做一個自強不息的人。朱世勤老師認(rèn)為班主任工作中安全教育至關(guān)重要。平時利用班會課、以及每天花幾分鐘強調(diào)安全問題。做到常說多講，適時進(jìn)行集中教育或分散教育。用好班上的班委，評選幾個安全管理員課間進(jìn)行檢查，及時對安全隱患進(jìn)行及時排查。利用學(xué)校組織的地震、消防安全疏散演練及時令性的安全教育契機對學(xué)生進(jìn)行安全教育。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，對有心理問題的學(xué)生，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 校長還對四至六年級的班主任老師提出了五個問題：</p><p class="ql-block">1.如何理解令行禁止？</p><p class="ql-block">2.我們是否家訪了全班的家長？</p><p class="ql-block">3.談?wù)劶以L后的感受？</p><p class="ql-block">4.規(guī)矩意識是什么？</p><p class="ql-block">5.在班主任的班級管理工作中，紅線和底線是什么？</p> <p class="ql-block"> 老師們暢所欲言，一致認(rèn)為令行禁止就是命令如山，下令行動就立即行動，下令停止就要立即停止，執(zhí)行命令要堅決迅速。學(xué)校的各項通知要力爭做牢做實，做到不拖拉，不延時。閔清艷老師和黃佑軍老師認(rèn)為班主任要對全班同學(xué)進(jìn)行家訪，及時對他們生活、學(xué)習(xí)、心理等方面引起關(guān)注和重視。在談到教師規(guī)矩意識問題時，謝龍兵老師即興編了一首詩:規(guī)矩成文紙上寫，規(guī)矩意識心中立；有規(guī)不依皆為空，有矩相守事可成。 </p><p class="ql-block"> 校長強調(diào)紅線和底線在班主任工作中的點在于義務(wù)教育實行零收費，老師們一定要做到不亂收費、不亂定教輔資料、不進(jìn)行有償補課等。這些都是教育教學(xué)工作的底線和紅線，千萬不能觸碰。校長還對立德樹人做了最好的詮釋:愛國教育是立德樹人的根本。我們的使命是為黨育人，為國育才。全面貫徹教育方針，為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。立德樹人的核心是堅持德育為先，通過正面引導(dǎo)人、感化人、激勵人。樹人是堅持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變?nèi)?、發(fā)展人。</p> <p class="ql-block"> 各位班主任交流分享了寶貴的工作方法和工作經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)互相提高，達(dá)到取長補短共同成長的目的。</p> <p class="ql-block">三、尚校長作總結(jié)講話。</p><p class="ql-block"> 尚定平校長首先感謝各班班主任對示范小學(xué)班級工作的努力付出，并對于各班班主任給予肯定。接著尚定平校長對班主任的工作提出了三大要求:</p><p class="ql-block">1.班主任四到位思想認(rèn)識要到位、學(xué)習(xí)精神要到位、目標(biāo)執(zhí)行要到位、檢查評價要到位。</p><p class="ql-block">2.班主任學(xué)會三溝通學(xué)會與學(xué)生溝通、學(xué)會與教師溝通、學(xué)會與家長溝通。</p><p class="ql-block">3.班主任加強四方面教育。</p> <p class="ql-block"> 加強良好班風(fēng)教育、加強班隊公共財物的管理、加強班級衛(wèi)生管理、加強學(xué)生安全教育。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次會議，尚校長始終強調(diào)立德樹人的重要性，強化班級管理的方法并細(xì)化重點和關(guān)鍵，強化班主任的責(zé)任意識。校長還要求我們，在當(dāng)今這個法治社會，班主任要知法守法、依法執(zhí)教、合法執(zhí)教、用師德來約束自己、盡職盡責(zé)、嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門、學(xué)校管理的要求，不能觸犯師德師風(fēng)的底線和紅線。最后尚校長還要求我們要做一個有方法、有智慧、有氣質(zhì)的班主任。</p><p class="ql-block"> 本次班主任管理工作會議不僅為下一步的班主任工作指明了方向。也為大家提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)了彼此之間的溝通和融合，對今后班主任的工作起到了積極的推動作用。全體參會人員精神飽滿、細(xì)心聆聽，仔細(xì)記錄著。并帶著對新學(xué)期的希望一起努力，去摘取新時代班主任工作的新碩果！</p>