建黨百年恰風(fēng)華正茂 調(diào)配色彩繪美育課堂--洪湖市第二屆中小學(xué)青年美術(shù)教師課堂教學(xué)競(jìng)賽紀(jì)實(shí)笑笑 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(26, 26, 26);"> 為迎接和慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，</span>激發(fā)廣大師生愛國(guó)情感，提升審美素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造活力，4月9日至4月16日，為期6個(gè)工作日的全市中小學(xué)青年美術(shù)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)在洪湖市雙語(yǔ)學(xué)校、洪湖市新堤中學(xué)兩個(gè)賽場(chǎng)拉開帷幕。市教科研中心藝術(shù)教研員林湘君、文泉中學(xué)美術(shù)骨干教師李萍和賀龍中學(xué)李芳作為評(píng)委，參與了本次活動(dòng)，我市教育局副局長(zhǎng)劉忠云蒞臨賽場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)本次活動(dòng)給予了高度肯定。此次活動(dòng)采用自選課題的方法參賽，教師自主備課，來自全市的35位優(yōu)秀美術(shù)教師匯聚一堂，以積極的教學(xué)姿態(tài)，精彩的課堂呈現(xiàn)，展現(xiàn)了美術(shù)與德育的共融共舞。</p> <p class="ql-block"><b> 小學(xué)組</b></p><p class="ql-block"><b>雙語(yǔ)學(xué)校代金鑫老師 《青花瓷》</b></p><p class="ql-block"> 通過觀察、對(duì)比、鑒別青花瓷瓶，學(xué)習(xí)裝飾紋的表現(xiàn)技巧，給人美的感受，教態(tài)自然投入，非常生動(dòng)！</p> <p class="ql-block"><b>濱湖小學(xué)顏曉明老師 《小牛樂樂》</b></p><p class="ql-block"> 幽默詼諧的話語(yǔ)，讓課堂氣氛輕松愉快??，學(xué)生也學(xué)到很多知識(shí)。</p> <p class="ql-block"><b>汊河鎮(zhèn)小張雨老師 《地下王國(guó)》</b></p><p class="ql-block"> 張老師給人的感覺溫柔大方，很舒服，在張老師的引導(dǎo)下，孩子們用多種方式創(chuàng)作作品，深化課堂，抗疫宣傳片激發(fā)了大家愛護(hù)家園的熱情。</p> <p class="ql-block"><b>戴家場(chǎng)二小陳文俊老師 《花團(tuán)錦簇》</b></p><p class="ql-block"> 具有親和力的教態(tài)，鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，讓孩子感受學(xué)習(xí)的樂趣與魅力。</p> <p class="ql-block"><b>瞿家灣列寧小學(xué)劉舒芳老師 《小人國(guó)》</b></p><p class="ql-block"> 讓學(xué)生能夠自主參與到課堂，整節(jié)課靈動(dòng)自如。</p> <p class="ql-block"><b>黃家口鎮(zhèn)小李家啟老師 《星光燦爛》</b></p><p class="ql-block"> 標(biāo)準(zhǔn)的普通話，親和力的笑容，讓學(xué)生充分享受課堂！</p> <p class="ql-block"><b>市一小周華老師 《春天來了》</b></p><p class="ql-block"> 通過線描的形式表現(xiàn)春天，培養(yǎng)學(xué)生觀察自然，熱愛生活的情感。注重激發(fā)學(xué)生想象力，讓孩子們大膽創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"><b>市五小甘銀老師 《風(fēng)箏》</b></p><p class="ql-block"> 伴隨著甘老師的汗水，一個(gè)個(gè)精美的風(fēng)箏活靈活現(xiàn)，學(xué)生通過手工與繪畫相結(jié)合的形式，愉快的創(chuàng)作，整堂課生動(dòng)活潑。</p> <p class="ql-block"><b>汊河鎮(zhèn)小溫芹老師 《小蝸牛慢慢爬》</b></p><p class="ql-block"> 小蝸牛選美大賽正如火如荼的開展著，在溫老師的帶領(lǐng)下，孩子們的積極性高漲，一只只可愛的小蝸牛朝著我們爬過來啦……</p> <p class="ql-block"><b>曹市鎮(zhèn)小田夢(mèng)老師 《玩偶大本營(yíng)》</b></p><p class="ql-block"> 田老師自信的狀態(tài)感染著每一位孩子，課堂氣氛融洽，開發(fā)學(xué)生的潛力。</p> <p class="ql-block"><b> 戴家場(chǎng)一小向丹老師 《手形添畫》</b></p><p class="ql-block"> 靈巧的小手繪出一個(gè)個(gè)美麗的圖形，向老師生動(dòng)俏皮的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著孩子們?cè)诶L畫的道路上大膽嘗試。</p> <p class="ql-block"><b>黃家口鎮(zhèn)小何艷蘭老師 《手形添畫》</b></p><p class="ql-block"> 不一樣的“手畫展示”，促進(jìn)學(xué)生的多元評(píng)價(jià)。何老師幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格，感染力極強(qiáng)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。</p> <p class="ql-block"><b>實(shí)驗(yàn)小學(xué)周昭老師 《動(dòng)漫亮相》</b></p><p class="ql-block"> 運(yùn)用想象力，將生活中喜愛的事物變成你喜歡的動(dòng)漫形象。周老師用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，精美的教具，讓孩子們感受動(dòng)漫課堂的樂趣和魅力。</p> <p class="ql-block"><b>濱湖新旗小學(xué)宗汝老師 《飛天暢想》</b></p><p class="ql-block"> 宗老師利用希沃白板實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的奇思妙想，讓孩子們能夠自主動(dòng)手，參與其中，課堂變得高效智能。</p> <p class="ql-block"><b>簡(jiǎn)市學(xué)校毛寧老師 《巨匠童心》</b></p><p class="ql-block"> 毛老師的課堂活潑有趣，讓學(xué)生從畢加索創(chuàng)作方法入手，經(jīng)過巧妙的設(shè)計(jì)、線面結(jié)合的手段，大膽創(chuàng)作。充分體現(xiàn)了藝術(shù)來源于生活，又高于生活。</p> <p class="ql-block"><b>龍口鎮(zhèn)小杜千慧老師 《團(tuán)扇》</b></p><p class="ql-block"> 杜老師的教態(tài)大氣沉穩(wěn)，語(yǔ)言精煉到位，在杜老師的教授、帶領(lǐng)下，孩子們制作的美麗團(tuán)扇漸漸呈現(xiàn)在我們面前，提高了學(xué)生的審美能力，同時(shí)也培養(yǎng)了大家熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。</p> <p class="ql-block"><b>螺山鎮(zhèn)小董婷麗老師 《剪刀添畫》</b></p><p class="ql-block"> 借助學(xué)生熟悉的剪刀外形，想象添畫，拉近了生活與繪畫的距離。董老師教學(xué)風(fēng)格溫柔可愛，課堂氛圍活躍有張力，對(duì)孩子有愛心，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。</p> <p class="ql-block"><b>峰口明德小學(xué)張園老師 《剪紙故事》</b></p><p class="ql-block"> 張老師穩(wěn)重又不失親和力，在張老師的引導(dǎo)下，學(xué)生用多種方式創(chuàng)作剪紙，各種形象生動(dòng)有趣，課堂氛圍活躍。</p> <p class="ql-block"><b>市二小黃幸老師 《彩墨游戲》</b></p><p class="ql-block"> 不同的點(diǎn)與線交織出一幅幅生動(dòng)、有趣、鮮活的畫面，黃老師的課堂氛圍創(chuàng)設(shè)活潑、有生成，感染了在座的每一位師生，這份用心值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"><b>小港小學(xué)于雅云 《飛天暢想》</b></p><p class="ql-block"> 于老師變身導(dǎo)游，帶領(lǐng)學(xué)生暢游了宇宙太空，通過對(duì)構(gòu)圖、線條、色彩等方面層層深入，帶領(lǐng)學(xué)生感受外太空創(chuàng)作的自由與激情。</p> <p class="ql-block"><b>新灘霍家小學(xué)夏雪老師 《小蝌蚪》</b></p><p class="ql-block"> 夏老師設(shè)置情境，讓學(xué)生積極思考，學(xué)生探討過后，老師在從顏色、大小、疏密關(guān)系等各方面對(duì)學(xué)生做指導(dǎo)創(chuàng)作小蝌蚪，最后各小組完成了一件件精美的作品。</p> <p class="ql-block"><b>新灘北洲小學(xué)曹韻玲老師 《變形的魅力》</b></p><p class="ql-block"> 各個(gè)變形后的自己在彩色“哈哈鏡”上表現(xiàn)的生動(dòng)有趣，曹老師在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性的使用有效的教學(xué)策略，把孩子們引領(lǐng)到美的精神世界里。</p> <p class="ql-block"><b>沙口鎮(zhèn)一小舒航老師 《玩偶大本營(yíng)》</b></p><p class="ql-block"> 舒老師的課堂在培養(yǎng)孩子們審美力、創(chuàng)造力的同時(shí)，鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的玩偶躍然紙上。在獲得美妙藝術(shù)感受的同時(shí)，也受到了美好的情感熏陶。</p> <p class="ql-block"><b>府場(chǎng)中學(xué)小學(xué)部肖文老師 《團(tuán)扇》</b></p><p class="ql-block"> 敏銳的觀察力在這里得以舒展，創(chuàng)造性思維在此時(shí)盡情放飛。</p> <p class="ql-block"><b>中學(xué)組</b></p><p class="ql-block"><b>實(shí)驗(yàn)中學(xué)夏曉慧老師 《美術(shù)作品概覽~建筑》</b></p><p class="ql-block"> 感受建筑之美，夏老師在課堂上帶領(lǐng)孩子們了解了各朝代古建筑，以活潑多樣的課程內(nèi)容和教學(xué)方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。</p> <p class="ql-block"><b>汊河前進(jìn)中學(xué)李此釗老師 《小產(chǎn)品 巧創(chuàng)意》</b></p><p class="ql-block"> 通過了解各種具有趣味性的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，李老師的課堂著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，審美能力，觀察能力，以及強(qiáng)調(diào)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀有個(gè)性的培養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣的趣味化和多元化。</p> <p class="ql-block"><b>峰口鎮(zhèn)二中徐慶老師 《畫家筆下的質(zhì)感》</b></p><p class="ql-block"> 感受質(zhì)感之美，理解繪畫中表達(dá)質(zhì)感的方法。通過多媒體教學(xué)方式吸引了學(xué)生的注意力，鍛煉了學(xué)生的觀察能力，拓展了學(xué)生的視野。</p> <p class="ql-block"><b>瞿家灣中學(xué)廖貴欽老師 《畫布上的陽(yáng)光》</b></p><p class="ql-block"> 廖老師在課堂上有意制作合作型教學(xué)模式，游戲的方式植入教學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和認(rèn)知都有非常大的促進(jìn)作用，有力的培養(yǎng)了孩子們的合作意識(shí)和合作技能。</p> <p class="ql-block"><b>黃家口中學(xué)甘璐老師 《品味古鎮(zhèn)漫步瞿家灣》</b></p><p class="ql-block"> 了解瞿家灣古建筑的類型特征及相關(guān)歷史典故，良好的課堂氛圍，很好的培養(yǎng)了孩子們對(duì)美術(shù)的興趣，體驗(yàn)線畫古建筑的基本方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block"><b>職教中心鄭秀清老師《光與色的世界》</b></p><p class="ql-block"> 微妙的色彩變化，細(xì)致深入的研究習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的色彩敏感意識(shí)培養(yǎng)，形成了本課亮點(diǎn)。所謂“三人行，必有我?guī)煛?，愉快的合作氛圍，讓學(xué)生深刻的理解了繪畫中光色的重要性。</p> <p class="ql-block"><b>小港中心學(xué)校龍標(biāo)老師 《黑白世界》</b></p><p class="ql-block"> 掌握木刻版畫的制作流程，快樂體驗(yàn)制作方法，寓教于樂。在教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，龍老師非常注意尊重個(gè)性差異，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生，充分肯定他們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，激發(fā)他們的自信心，使之獲得“我也行”的情感體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"><b>螺山中學(xué)張宇老師 《文明之光-瓷器》</b></p><p class="ql-block"> 張老師的課堂充分體現(xiàn)了德育教育，美術(shù)教學(xué)的融合，注重學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果相結(jié)合的評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"><b>職教中心楊慧老師 《繪畫中的形》</b></p><p class="ql-block"> 楊老師注重評(píng)價(jià)的多樣化，注重學(xué)生自評(píng)與互評(píng)，學(xué)生通過對(duì)自我作品的評(píng)價(jià)有效的增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。</p> <p class="ql-block"><b>沙口中學(xué)王儀老師 《扮靚生活的花卉紋樣》</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)生互評(píng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，也是一次口頭的二次創(chuàng)作，既提高了學(xué)生的審美情趣，發(fā)展審美能力，又鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言組織，表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"><b>萬全中嶺中學(xué)何俊老師 《靜物畫有聲》</b></p><p class="ql-block"> 何老師注重發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)美的感受能力，鑒賞能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師認(rèn)真觀摩，和孩子們一起進(jìn)行了一次美的旅行。</p> <p class="ql-block">洪湖市雙語(yǔ)學(xué)校賽場(chǎng)</p> <p class="ql-block">洪湖市新堤中學(xué)賽場(chǎng)</p> <p class="ql-block"><b>座談環(huán)節(jié):</b></p><p class="ql-block"> 每天緊張忙碌的賽課后，兩位評(píng)委老師會(huì)在市教科研中心林湘君老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行座談，從教育的本質(zhì)，對(duì)每一節(jié)課做出精彩的點(diǎn)評(píng)與分析。林老師談到:“教師應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，教育和講壇是教與授的過程，更是交流的平臺(tái)，核心素養(yǎng)下的美術(shù)課堂，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力很重要，一節(jié)好的美術(shù)課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？教育是什么？美術(shù)課堂的特點(diǎn)和作用是什么？”林老師深入淺出的點(diǎn)評(píng)使每一位聽課老師，受益匪淺，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 來自各個(gè)學(xué)校的老師各展才藝，大顯身手，帶來了一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的課堂展示，許多聽課老師虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀摩，從本次活動(dòng)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的課堂教學(xué)活動(dòng)中，老師們也能有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。本次活動(dòng)讓我們看到了美術(shù)教學(xué)模式的更多可能，也加強(qiáng)了洪湖市各中小學(xué)老師的交流與合作，希望能開展更多這樣的教學(xué)活動(dòng)，使每位美術(shù)老師能夠有機(jī)會(huì)參與課堂，得到更多的交流！</p> 老師學(xué)生課堂孩子中學(xué)美術(shù)洪湖市培養(yǎng)學(xué)習(xí)小學(xué)