<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 4月14日，實(shí)驗(yàn)二小優(yōu)秀骨干教師在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下給我們帶來(lái)了六節(jié)示范課，分別是陶莉老師三年級(jí)的英語(yǔ)《Unit 3 At the zoo Part A Let’s learn》，楊婉婷老師五年級(jí)英語(yǔ)《Unit 3 My school calendar Part B Let’s learn & Ask and write》，王文君老師五年級(jí)數(shù)學(xué)《單式折線統(tǒng)計(jì)圖》，肖芬老師一年級(jí)數(shù)學(xué)《找規(guī)律》，吳艷芬老師五年級(jí)語(yǔ)文《楊氏之子》，趙玲老師二年級(jí)語(yǔ)文《祖先的搖籃》。六位教師精巧的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，親切的教態(tài)和良好的組織能力，使課堂節(jié)奏自然流暢，不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效互動(dòng)，還給聽(tīng)課老師留下了深刻的印象，讓在場(chǎng)聽(tīng)課的老師們真正感受到了一節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的魅力。</span></p> <p class="ql-block">課堂精彩瞬間</p> <p class="ql-block">快樂(lè)大課間</p> <p class="ql-block"> 課后活動(dòng)交流中，我校教師都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在交流指導(dǎo)中積極提出自己在教學(xué)中的困惑、疑難，就對(duì)教材的把握，課堂呈現(xiàn)效率低，學(xué)生學(xué)而不獲等問(wèn)題，向執(zhí)教老師們請(qǐng)教。老師們也不吝賜教，紛紛把她們?cè)诮虒W(xué)中的一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法傳授給我們，整個(gè)活動(dòng)在熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、有序的氛圍中進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 互動(dòng)環(huán)節(jié)中，鄭場(chǎng)中心學(xué)校金校長(zhǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)二小優(yōu)秀骨干教師給我們帶來(lái)的精彩示范課表示感謝。他肯定了幫扶工作的成效，說(shuō)“幫扶工作從來(lái)沒(méi)有這么久，從來(lái)沒(méi)有這么全面，從來(lái)沒(méi)有這么實(shí)?！辈?duì)我校教師殷切提出兩點(diǎn)希望：1、面對(duì)專家名師，要敢于亮丑，上真實(shí)課；2、不走形式，助力成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，李校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)和孩子們都給予了充分的肯定。她強(qiáng)調(diào)，責(zé)任比能力更重要，在教學(xué)中必須做好三抓“抓基礎(chǔ)，抓主體，抓質(zhì)量提升”。</p> <p class="ql-block"> 雖然交流是短暫的，但老師們的收獲卻是巨大的，大家紛紛表示要向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí)，逐步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。</p> <p class="ql-block"> 此次幫扶活動(dòng)，不僅拉近了我們的距離，增進(jìn)了友誼，也提供了學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，為我們開(kāi)闊了教育教學(xué)的新視野，打開(kāi)了新思路，期待星星之火可以燎原！</p>