<p class="ql-block"> 2021年4月15日，我跟隨三家蒙古族鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)中心教研組的腳步，來(lái)到了人杰地靈的新愛(ài)里蒙小。春風(fēng)依舊攜著一絲絲清涼，但我們的心卻被新愛(ài)里蒙小所有師生的熱情好客而溫暖著，還未下車(chē)王東峰校長(zhǎng)便出門(mén)迎接，剛走進(jìn)辦公室老師們就為我們獻(xiàn)上一杯杯熱乎乎的具有蒙古族特色的奶茶。</p> <p class="ql-block"> 此次教研會(huì)由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)姜艷華老師主持，會(huì)議共分五個(gè)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 一、課例展示；</p><p class="ql-block">二、做課教師介紹設(shè)計(jì)思路；</p><p class="ql-block">三、評(píng)課；</p><p class="ql-block">四、業(yè)務(wù)培訓(xùn)；</p><p class="ql-block">五、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、會(huì)議總結(jié)。</p> 一、課例展示 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由新愛(ài)里教師李想帶來(lái)的六年級(jí)《M7U1 He spent about twenty one hours in space.》李老師使用全英教學(xué)，語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確。板書(shū)簡(jiǎn)明扼要，工整規(guī)范，設(shè)計(jì)合理。正確使用多媒體輔助教學(xué)，實(shí)驗(yàn)操作正確。</p> <p class="ql-block"> 房身小學(xué)的姜婷婷老師為大家?guī)?lái)了第二節(jié)課：三年級(jí)的《M4U1 Do you like meat?》。姜老師教態(tài)自然大方，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)，使每一名學(xué)生都得到充分的鍛煉。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課中心小學(xué)王飛老師率先邁出了我鄉(xiāng)英語(yǔ)繪本教學(xué)的第一步，聲情并茂地講述了《The Lion and the Mouse 》這一課。孩子們?cè)谕趵蠋煹囊龑?dǎo)下，輕松而愉快的去讀、去說(shuō)、去演、去感悟。使在座的學(xué)生和聽(tīng)課教師都受到了很大的震撼，為我鄉(xiāng)英語(yǔ)繪本教學(xué)做出了表率。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)蒙古袍遇上英語(yǔ)，當(dāng)蒙語(yǔ)歌曲唱到了英語(yǔ)課之前，我看到蒙古族孩子們的自信與落落大方，看到了民族文化的獨(dú)特性。想到了魯迅先生曾說(shuō)的：“只有民族的，才是世界的。”我們要尊重、重視并發(fā)揚(yáng)我們的蒙古族民族文化。使我們的孩子視野更寬闊，未來(lái)能有更好的發(fā)展。</p> 二、設(shè)計(jì)思路 <p class="ql-block">三位做課老師為大家詳細(xì)的介紹了她們的教學(xué)設(shè)計(jì)，每個(gè)環(huán)節(jié)都能看出她們精心的準(zhǔn)備。</p> 三、精彩點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 該環(huán)節(jié)由專(zhuān)業(yè)的、從事多年英語(yǔ)教學(xué)工作的劉新華老師與姚曉穎老師進(jìn)行評(píng)課，她們的評(píng)價(jià)使我在更高的角度重新認(rèn)識(shí)了這三節(jié)課。也對(duì)自己的英語(yǔ)教學(xué)工作進(jìn)行了反思，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生課課有所學(xué)，課課有所得。</p> 四、業(yè)務(wù)培訓(xùn) <p class="ql-block"> 劉主任結(jié)合4月9日教師進(jìn)修學(xué)校組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)對(duì)在座的各位英語(yǔ)老師進(jìn)行了《小學(xué)英語(yǔ)“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式》為主題的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使并非科班出身的我受益匪淺。最后劉主任拋出了值得每一位英語(yǔ)教師在課前課后都需要思考的三個(gè)問(wèn)題：</p><p class="ql-block">1、你要把學(xué)生帶到哪里？（目標(biāo)）</p><p class="ql-block">2、你怎樣把學(xué)生帶到那里？（過(guò)程與方法）</p><p class="ql-block">3、怎樣確信已經(jīng)把學(xué)生帶到了那里？（評(píng)價(jià)）</p><p class="ql-block"> 我想如果能保證每一節(jié)課都教學(xué)目標(biāo)明確，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞揭虿氖┙滩⒓皶r(shí)掌握學(xué)習(xí)效果，就會(huì)進(jìn)一步提高教學(xué)效率。</p> 五、會(huì)議總結(jié) <p class="ql-block"> 張雷校長(zhǎng)做了總結(jié)，張校長(zhǎng)對(duì)新愛(ài)里的師生表示了感謝，并對(duì)此次英語(yǔ)教研活動(dòng)給予了肯定，希望通過(guò)此次活動(dòng)各位教師能將收獲運(yùn)用于自己的教學(xué)中，最后對(duì)“作業(yè)有效性的研究”的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的安排。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一個(gè)教師能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)有多優(yōu)秀，看他有沒(méi)有思維的碰撞，有沒(méi)有且教且研、互促成長(zhǎng)。愿我們?cè)诮虒W(xué)改革的春風(fēng)里，攜手相伴、大步向前！為學(xué)生、為自己、為教育事業(yè)繼續(xù)拼搏！</p>