<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 人間四月天，最美第四天。4月18日，我們在朗朗的晨讀聲中開啟新一天學(xué)習(xí)旅程！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 上午，我們有幸聆聽了廣東第二師范學(xué)院熊焰教授講授的《師德與教師專業(yè)發(fā)展》專題講座。熊教授圍繞“高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型”未來教師目標(biāo)定位，以幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格，將專業(yè)知識形象化、具體化，連串的金句把課堂推向高潮，引爆學(xué)員們學(xué)習(xí)熱情，贏得學(xué)員們的陣陣掌聲。</span></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">快樂課堂，笑聲朗朗，掌聲連連。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">認(rèn)真好學(xué)，享受快樂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">和熊教授合影留念</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)員們暢談感想</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 下午，我們認(rèn)真聆聽了廣州大學(xué)刑強(qiáng)教授的講座《架起樂學(xué)、會學(xué)的橋梁》。邢教授善于將心理原理深入淺出，融入課堂中，啟發(fā)學(xué)員。講座以四個核心展開“學(xué)習(xí)動力輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)策略輔導(dǎo)、考試心理輔導(dǎo)、學(xué)會科學(xué)用腦”，結(jié)合我們教學(xué)和生活中的實(shí)例，對學(xué)生如何進(jìn)行內(nèi)在動機(jī)的激發(fā)，學(xué)習(xí)動機(jī)的訓(xùn)練課程和歸因訓(xùn)練方法做出了詳細(xì)的分析。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">收獲滿滿的一天</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 別開生面的培訓(xùn)，我們享受著心靈的盛宴受益匪淺，感受頗多。在學(xué)習(xí)中豐富心理健康教育理論，不斷提高心理健康教育科學(xué)化水平。今天我們以愛育人，繼續(xù)奔跑。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：陳燕麗</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">圖片：教師</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：第四項(xiàng)目組</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> </p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>