在這個春意盎然的日子，春姑娘踮起腳尖掠過樹頂，染綠了樹葉，帶來了別樣的風(fēng)景。陽光溫馨恬靜，微風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸。今天我們迎來了著名的分享式教學(xué)創(chuàng)始人任景業(yè)老師，任老師蒞臨我校指導(dǎo)課堂教學(xué)，并為我校教師就分享式教學(xué)做精彩的指導(dǎo)和答疑。 會自學(xué)、會討論、會發(fā)言、會傾聽。這是分享式教學(xué)課堂常規(guī)的重要部分，對提高課堂效率、保證質(zhì)量非常重要。任景業(yè)老師告訴我們，培養(yǎng)學(xué)生能力要從低年級做起，它是在教學(xué)實踐中反復(fù)訓(xùn)練、逐步培養(yǎng)起來的，又是在學(xué)習(xí)實踐中反復(fù)運用不斷提高的。 任景業(yè)老師走進(jìn)課堂，指導(dǎo)老師如何更好地運用分享式教學(xué)理念。 第一節(jié)是王亞榮老師帶來的《雞兔同籠》 孩子們小組內(nèi)積極討論，分享自己的想法。 任老師親切自然，平易近人，課堂上深入到孩子中去，融入課堂。 小組成員們上臺進(jìn)行全班分享，臺下同學(xué)在認(rèn)真傾聽?！靶±蠋煛眰兏魉酒渎?，有整理板書的，有負(fù)責(zé)講解的。<br> 第二節(jié)是王曲媛老師執(zhí)教的《平均數(shù)的認(rèn)識》 在很多細(xì)節(jié)的處理上，任老師都一一指點，并強調(diào)充分尊重學(xué)生，尊重孩子的思考，尊重孩子的好奇心，尊重孩子的學(xué)習(xí)方式 王曲媛老師讓孩子們選擇感興趣的問題，獨立思考，再在小組內(nèi)交流。 任老師團(tuán)隊里的代表劉校長觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)。 接下來是評課議課環(huán)節(jié)，任景業(yè)老師和執(zhí)教教師還有其他聽課教師一起點評、交流。參會老師認(rèn)真聆聽任老師的建議并及時進(jìn)行了記錄。任教授對兩位老師在一周時間內(nèi)已經(jīng)貫徹到分享式理念予以高度肯定并提出了相應(yīng)的建議，也給在座教師的一些疑問做出詳盡解答，為我校今后更好地開展分享式教學(xué)指明前進(jìn)方向。