希婭校長(zhǎng)的采訪 馬小風(fēng)采 友誼聯(lián)盟學(xué)校 謝小的微笑讓人心曠神怡 跟崗學(xué)習(xí)分享 校長(zhǎng)帶著我們奔跑 <p class="ql-block"> 劉校長(zhǎng)說，我們對(duì)這所校園充滿了好奇和幢憬，走進(jìn)重慶謝家灣小學(xué)，看到，一是發(fā)自內(nèi)心的幸福笑容；二是整合資源的課程設(shè)計(jì)；三是學(xué)生中心的時(shí)間安排；四是校本研究的教師成長(zhǎng)。給予我們老師精彩的分享！</p> <p class="ql-block"> 謝小的師資隊(duì)伍在每一個(gè)發(fā)展階段都能保持昂揚(yáng)斗志，創(chuàng)新，讓謝家灣小學(xué)在百舸爭(zhēng)流的教育競(jìng)爭(zhēng)中始終勇立潮頭，他們認(rèn)為，教師的成長(zhǎng)離不開三個(gè)路徑：專業(yè)閱讀，站在大師的肩膀上前行；專業(yè)寫作，站在自己的肩膀上攀升；專業(yè)交往，站在團(tuán)隊(duì)的肩膀上飛翔。這是教師成長(zhǎng)逃不出的三條路徑給予我校的分享！</p> <p class="ql-block"> 謝小的辦學(xué)理念，六年影響一生，讓每個(gè)人成為最好的自己，這才是最好的教育。怎么成為自己？必須有大量的時(shí)間讓他去尋找。未來的課程，應(yīng)該要教孩子怎么去尋找。在一所學(xué)校有沒有笑容，有沒有笑聲，有沒有幸福感，有沒有快樂是衡量一所學(xué)校的第一標(biāo)準(zhǔn)。</p> 樂于交流 敢于交流 善于交流 <p class="ql-block"> 孫主任說，我們一定要站在離孩子最近的地方設(shè)計(jì)課程。讓校園生活的每一個(gè)元素都成為課程內(nèi)容。我們要從孩子們的角度出發(fā)，選擇緊密聯(lián)系孩子實(shí)際生活的語言材料和豐富多彩的語言表現(xiàn)形式，讓老師和孩子成為校園的主人公。作為老師，我們一定要嘗試與孩子們建立對(duì)話式，伙伴式的關(guān)系，為孩子們提供一個(gè)安全，放松的學(xué)習(xí)環(huán)境。要圍繞交流、借鑒和融合開展教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們生態(tài)的、自然的、真實(shí)的學(xué)習(xí)，大膽的交流。由教師是課堂的領(lǐng)導(dǎo)者，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熓腔顒?dòng)的組織者，讓學(xué)生真正的能夠全身心地沉浸在這樣的課堂中去，享受自主探究合作交流的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 真正的質(zhì)量絕對(duì)是在課堂，題是需要練習(xí)的，需要一定的重復(fù)，但絕對(duì)不是靠機(jī)械的，無限的量的充實(shí)，這絕對(duì)是不可取的。我們的教學(xué)需要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 我們馬小人歷經(jīng)21年的風(fēng)雨坎坷，在我們敬愛的劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，共同打造了一艘延安市民辦教育的航母，回頭看看，走過那么多的路，有過那么多的故事，幸福的記憶總是在心頭蕩漾，在坐的每一位老師，放下你自己，你們的價(jià)值在于提出不同意見，而不是迎合，要對(duì)有限的生命懷有敬畏。孫主任說，他心目中的理想教育是，一種精神上的引領(lǐng)，思想上的感化，行為上的影響，文化上的熏陶，讓老師越來越自信，讓孩子越來越陽光，只有這樣，學(xué)校聲譽(yù)就會(huì)越辦越好，外來資源也就越來越多，一切都是良性循環(huán)。</p> 辦公室楊主任談聽完報(bào)告的感受 <p class="ql-block"> 生命的意義就在于，在生命存在的前提下進(jìn)行思考之類的活動(dòng)。雖然你現(xiàn)在擁有生命，但你不去思考這個(gè)世界，不去用行動(dòng)證明你的思考，不在行動(dòng)中收獲你的思考、感悟，你該如何證明你的存在？你該如何讓你的生命有意義？</p> 起跑—我想變得更好 <p class="ql-block"> 老師要樹立良好的師表形象；在任何場(chǎng)合要衣著得體，榮光煥發(fā)、精神抖擻。一個(gè)人的衰老，從來不是年齡的增長(zhǎng)，而是喪失了對(duì)美的熱愛，對(duì)自我的要求，這個(gè)世上最好的保養(yǎng)品永遠(yuǎn)是你的自律和不將就。</p> <p class="ql-block"> 形成好老師的12點(diǎn)建議；1、會(huì)觀察學(xué)生點(diǎn)滴變化 。2、會(huì)引導(dǎo)學(xué)生尋找合理需求。3、會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主思考。4、會(huì)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、會(huì)分段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6、會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)自律會(huì)守信7、會(huì)應(yīng)用知識(shí)規(guī)律逐步學(xué)習(xí) 8、會(huì)運(yùn)用故事情境講清道理。9、會(huì)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確體體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)10、會(huì)根據(jù)學(xué)生需要調(diào)整角色11、會(huì)用平和的心態(tài)去面對(duì)學(xué)生12、會(huì)引導(dǎo)學(xué)生自主調(diào)整心態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 我們堅(jiān)信在馬小人共同努力下，我們抬頭一定會(huì)有堅(jiān)定的方向，低頭有堅(jiān)定的腳步，腦海有幸福的記憶，回頭有一路的故事，讓我們從此刻起跑，我們會(huì)變得更好。</p> 韓主任談內(nèi)心感受 <p class="ql-block"> 通過錢主任精彩的分享，讓我們做孩子一生中的貴人，讓孩子在快樂中成長(zhǎng)，快樂中生活，快樂中學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)孩子成為全面發(fā)展的好學(xué)生。也同時(shí)希望老師明白，您能整合別人，是您的能力；您被別人整合，是您的價(jià)值。您如果既整合不了別人，也沒人整合您，那說明您離成功還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！造船過河也好，借船渡江也罷，如今再單打獨(dú)斗真的是行不通了，要么加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要么組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有共同發(fā)展、合作共贏，才有能力跟上趨勢(shì)與時(shí)代的步伐，最終成為贏家成就彼此，平臺(tái)決定高度，思路決定出路。只有我們團(tuán)結(jié)一致，讓明天馬小更加輝煌！</p> 讓每個(gè)孩子出彩 <p class="ql-block"> 我們要培養(yǎng)的是在真實(shí)世界中面臨復(fù)雜問題的人，教育要培養(yǎng)孩子解決具體問題所需要的綜合的基礎(chǔ)素養(yǎng)，科學(xué)的思維方式，系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，靈活的應(yīng)對(duì)能力。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我們每位老師帶著對(duì)職業(yè)的尊崇感、對(duì)專業(yè)的自信感、對(duì)自我的認(rèn)同感走近孩子，那么這種生命狀態(tài)影響每個(gè)孩子，我們也會(huì)看到活潑開朗、陽光自信、團(tuán)結(jié)開放的馬小學(xué)子。</p> <p class="ql-block"> 讓每個(gè)孩子得到全面發(fā)展，擁有夢(mèng)想、充滿好奇，自信自律、陽光大方、樂于交往。老師要尊重學(xué)生，要有仁愛奉獻(xiàn)的精神、執(zhí)著擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃閼?、?chuàng)新突破的意識(shí)、因材施教的手段來實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值。</p> 劉主任感受頗多 <p class="ql-block"> 聽了周校長(zhǎng)從自尊，自覺，自信，自強(qiáng)等四方面給大家分享了謝家灣小學(xué)的育人方向和辦學(xué)理念，六年是短暫的，一生卻是長(zhǎng)久的，如何讓六年去影響一生，這對(duì)馬小人提出了更高要求，尤其是教師必須去學(xué)習(xí)與探索，去順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，用知識(shí)和智慧去面對(duì)新時(shí)代，用教師高尚的道德情操和人格魅力去感染和影響孩子一生。</p> 學(xué)最好的別人 做最好的自己 <p class="ql-block"> 校園里發(fā)自內(nèi)心的幸福笑容給我印象很深刻，我到過很多學(xué)校，孩子們這么燦爛，這么主動(dòng)、這么熱情的笑容不多見的，沒有長(zhǎng)期環(huán)境的熏陶，沒有長(zhǎng)期的教養(yǎng)很難有這樣一種笑容的。笑容是發(fā)自內(nèi)心的，這是一個(gè)很重要的感受。</p> <p class="ql-block"> 一所學(xué)校有沒有笑容，有沒有笑聲，有沒有幸福感，有沒有快樂是衡量一所學(xué)校的第一標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生知道為什么要學(xué)，為什么要做，只有想通才能做到。如何讓學(xué)生知道為什么要做，為什么要學(xué)，才是教育的關(guān)鍵。體育課堂不只是教動(dòng)作和技能，文化課也不只是教知識(shí)。更應(yīng)該真正做到從知識(shí)育人走向文化育人！</p> 教研組長(zhǎng)談收獲 <p class="ql-block"> 通過朱助理精彩而又無私的分享：讓我們懂得了教育應(yīng)該是什么樣的，課堂應(yīng)該是什么樣的，而學(xué)生是需要教師去影響的。一所學(xué)校的笑容、笑聲、幸福感、快樂是衡量一所學(xué)校的第一標(biāo)準(zhǔn)。和陽光的人在一起，心里就不會(huì)晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進(jìn)取的人在一起，行動(dòng)就不會(huì)落后；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機(jī)敏。一個(gè)人可以走的很快，一群人可以走的很遠(yuǎn)，而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以走的又快又遠(yuǎn)，讓我們所有馬小人都能學(xué)最好的別人，做最好的自己。為馬小的輝煌明天奉獻(xiàn)自己的力量！</p> 常務(wù)校長(zhǎng)做本次分享大會(huì)總結(jié) <p class="ql-block"> 通過本次跟崗學(xué)習(xí)的分享會(huì)，我看到了眾多教師身上的閃光點(diǎn)，也讓我們明白了今后前進(jìn)的目標(biāo)。我們將努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神。將這里學(xué)到新知識(shí)盡快內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)的過程中去。以跨越發(fā)展，面向社會(huì)，立足延安，輻射陜北，影響陜西。</p> <p class="ql-block"> 起跑，我想變的更好，行動(dòng)起來會(huì)讓人生像面包一樣飽滿充實(shí)；讓殘酷的現(xiàn)實(shí)像夢(mèng)境一樣甜美；讓虛渺的情長(zhǎng)，像溪水一樣，可觸、可碰、可感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">照片：朱先鑫</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：錢 凱</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">制作：孫宏江</p>