<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">課堂是教學(xué)教研工作的重中之重，課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。為了提高學(xué)科教師的教研水平，打造高效課堂，3月16日——4月23日，六年級(jí)語(yǔ)文組聽評(píng)課活動(dòng)有序開展。老師們積極研討，精心備課，以落實(shí)語(yǔ)文要素為教學(xué)目標(biāo)，課堂重難點(diǎn)的突破有梯度，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成富有創(chuàng)新性，也為下一步教學(xué)工作的有效開展提供了很好的研討范本。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 主題研討 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">備好課是上好課的前提，備教材，備教法，備學(xué)情，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)一定要落實(shí)語(yǔ)文要素，符合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 認(rèn)真上課 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">課堂不僅是施展教師才能的主陣地，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的實(shí)踐基地。講解、互動(dòng)、點(diǎn)撥、總結(jié)，每一句話都需要有理、有力。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 積極參與 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">好的課堂是富有生命力的。教師有激情，學(xué)生有熱情，感悟有溫情。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 深入研討 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">成功的教育不能單打獨(dú)斗，需要的是抱團(tuán)取暖，合作共贏。思維的碰撞中有智慧，有創(chuàng)新，也有靈魂深處的共鳴。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 聽后反思 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">經(jīng)過這次聽課活動(dòng)，我們也反思了自己的教學(xué)。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">第一，我們上課，尤其是語(yǔ)文課，是不是就課文上課文。在教每篇課文之前，我們是否想過，通過這節(jié)課想讓學(xué)生學(xué)到哪些知識(shí)。我們是否仔細(xì)斟酌過每篇課文實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)。那么，怎樣才能把教和學(xué)結(jié)合起來？</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">第二，要想讓學(xué)生變成課堂的主體，應(yīng)采用什么樣的方式方法？一提到互動(dòng)，我們想到的只是分組討論，除了這個(gè)之外，難道沒有別的辦法可采用？難道每節(jié)課的互動(dòng)只能用這單一的方法？時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，失去興趣。 我們?cè)诮虒W(xué)中，應(yīng)豐富教學(xué)方式，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">第三，我覺得我們老師把問題提出來以后，沒有給足學(xué)生思考問題的時(shí)間，我們作為老師，應(yīng)該把主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考問題，解決問題。 </b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">《禮記·學(xué)記》有云：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。” 這次聽課評(píng)課學(xué)習(xí)，使我們更深刻地體會(huì)到合作共贏的重要性，也讓我們領(lǐng)悟到無論何時(shí)都要有學(xué)習(xí)意識(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)才能提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好服務(wù)于教學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><br></p>