正所謂：“最美人間四月天”，春光旖旎，暖風(fēng)徐徐。鄒城市千泉小學(xué)為進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升青年教師的課堂教學(xué)能力，在這芳菲四月開(kāi)展了青年教師研討課活動(dòng)，本次活動(dòng)涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音體美等學(xué)科。 <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)孟校長(zhǎng)、邵校長(zhǎng)、時(shí)主任、秦主任、萬(wàn)主任、馬主任以及各學(xué)科教師深入課堂專心聽(tīng)課</p> <p class="ql-block"> 課前，每位講課老師都深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案；課堂上，老師們靈活多樣的教學(xué)方法，豐富多彩的教學(xué)方式吸引著同學(xué)們陶醉其中。</p> 語(yǔ)文課堂 語(yǔ)文課堂上，老師們妙語(yǔ)連珠，聲音抑揚(yáng)頓挫，用文字撥響孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心弦。自讀自悟，循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的同時(shí)，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的提升，拓展延伸更是彰顯大語(yǔ)文觀的理念。 盛智老師在執(zhí)教文言文《兩小兒辯日》時(shí)，將飛花令帶進(jìn)課堂，使孩子們?cè)诟甙旱呐d致中，走進(jìn)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的古文之境。課堂上借助肢體動(dòng)作和豐富的表情幫助孩子們理解文言文。學(xué)生的表演也是精彩紛呈。 劉延楠、黃秀莉老師執(zhí)教的《小馬過(guò)河》，注重引導(dǎo)識(shí)字方法，寫字指導(dǎo)扎實(shí)有效，教學(xué)方法豐富多樣，孩子們積極參與其中，寓教于樂(lè)。 數(shù)學(xué)課堂 正所謂“數(shù)學(xué)之美，是很自然明白地?cái)[著的。”但真正想要領(lǐng)略到其中的真諦少不了老師們精心的點(diǎn)撥。而每一位數(shù)學(xué)老師都將數(shù)字賦予神奇的魔力，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在快樂(lè)中收獲。 師生充滿靈動(dòng)智慧的生成，充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，兼顧每一位孩子的在求知的路上不掉隊(duì)。 音體美課堂 <p class="ql-block"> 李真、李萍兩位老師的音樂(lè)課，邊舞邊唱、邊彈邊唱，那悠揚(yáng)的旋律把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的境界，很好地落實(shí)了音樂(lè)教育“以美感人，以美育人”的目標(biāo)。</p> “少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，強(qiáng)健的體魄是揚(yáng)我中國(guó)魂的根基。杭擎擎老師一場(chǎng)別開(kāi)生面的體育課，將孩子們帶進(jìn)足球的世界，豐富的教學(xué)情境，多樣的活動(dòng)方式，孩子們的積極性空前高漲，讓孩子們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)足球運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。 邵有弟老師的《跳與游戲》針對(duì)學(xué)生的年齡特征，設(shè)置了豐富的教學(xué)情境，讓孩子們進(jìn)行活動(dòng)形式的創(chuàng)編，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性同時(shí)塑造孩子們創(chuàng)造性。 “一支勾勒眉眼的筆，一襲染盡紅塵的衣，一段花腔婉轉(zhuǎn)的唱詞，一篇死別生離的曲藝?！本﹦∽鳛橹袊?guó)的國(guó)粹，在孟現(xiàn)軍老師執(zhí)教的《唱大戲》一課中表現(xiàn)的淋漓盡致，喚醒孩子們對(duì)中國(guó)藝術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)了孩子們的獨(dú)創(chuàng)性。 <p class="ql-block"> 劉彥燕老師執(zhí)教的《六面臉怪》，選擇的內(nèi)容和形式貼近兒童心理，符合學(xué)生年齡，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程得到充分陶冶的同時(shí)，激發(fā)了想象力。</p> 教學(xué)是一場(chǎng)不遺余力的綻放，教師成長(zhǎng)的路途中星河浩瀚，作為青年一代的教育工作者，要追逐夢(mèng)想，在專業(yè)成長(zhǎng)的星海中不斷摘取光芒?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！弊鳛榻虒W(xué)的新生力量在學(xué)校搭建的促成長(zhǎng)舞臺(tái)上，要奮發(fā)向上，努力成長(zhǎng)。如此，才能不負(fù)時(shí)光，不負(fù)腳下的三尺講臺(tái)。 編輯：蔣幫奉<div>文字：蔣幫奉</div><div>審核：孟凡鋒</div>