“Hi、春天??”——記小一班四月主題課程活動(dòng)

石公子

課程由來(lái)：春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在我們的周圍、大自然中，到處都是一幅生機(jī)勃勃的景象，充滿了生命力。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，萬(wàn)物皆有靈，春天就像是他們的小伙伴一樣，等待著他們?nèi)ふ?、去發(fā)現(xiàn)，萌發(fā)探索春天的愿望！ 　　我們圍繞“尋找春天”、“繪畫春天”、“播種春天”、“愛(ài)在春天”這四個(gè)內(nèi)容，循序漸進(jìn)地開(kāi)展了此次主題活動(dòng)。一起來(lái)回顧這些精彩時(shí)刻吧！ 尋找春天 　　春天來(lái)了，幼兒園里的小花吐蕊，小草探頭，小蟲(chóng)出洞。小朋友們一起尋找幼兒園里的春天，春天在哪里？ 　　原來(lái)，春天就在小朋友們的眼睛里。 那我們一起去尋找春天吧?? 　　春天里有好看的山茶花?? 　　春天里有好看的杜鵑花?? 　　春天里有好看的黃鶴菜花?? 春天里有好看的燈籠花?? 　　我們找到春天啦?????? 繪畫春天 　　春天里不光有各種小花小草，還有各種美麗的景色和動(dòng)物哦，我們一起動(dòng)手來(lái)畫畫吧?? 　　美麗的小花小草?? 　　美麗的桃花?? 美麗的蝴蝶?? 播種春天 　　為了使孩子們感受美化環(huán)境的意義，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣，能夠主動(dòng)參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，老師帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展了“播種春天 ”的活動(dòng)。 　　首先，老師把種子、土壤以及工具準(zhǔn)備好?? 　　先把種子放進(jìn)花盆里?? 　　然后給種子澆澆水?? 　　給它們曬曬太陽(yáng)?? 　　接下來(lái)，就是要和老師們比比看，誰(shuí)種的種子先發(fā)芽?? 期待一下吧?? 　　播下種子的第三天，四個(gè)小朋友的種子竟然發(fā)芽??啦?????? 　　第四天～小朋友的種子陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)芽??了~ 　　第六天~ 讓我們一起靜待花開(kāi)???? 愛(ài)在春天 　　春天那么美，讓爸爸媽媽們帶著我們?nèi)敉庥瓮?，去和春天合個(gè)影吧?? 　　《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“喜歡接觸大自然，對(duì)周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣”“能用多種感官或動(dòng)作去探索物體”。在本次一系列的活動(dòng)中，幼兒通過(guò)看一看、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)、做一做等多感官的方式去觀察體驗(yàn)春天，知道春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是多姿多彩的季節(jié)，并用多種材料表現(xiàn)出自己眼中的春天，材料豐富、畫面生動(dòng)，種植活動(dòng)也是為了激發(fā)了幼兒關(guān)心、照顧植物的情感。 春天是美好而神秘的，期待著孩子們能有更多的精彩呈現(xiàn)！