<p class="ql-block"> 為深入貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)教師鉆研教學(xué)的熱情，提升課堂教學(xué)能力，引領(lǐng)廣大教師關(guān)注課堂改革，全面提升課堂教學(xué)整體質(zhì)量，漢光實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第五屆課堂節(jié)正在如火如荼地開(kāi)展著……</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(30, 77, 124); font-size: 18px;"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 今天二年級(jí)數(shù)學(xué)組栗慧敏老師帶來(lái)一節(jié)冀教版二年級(jí)下冊(cè)《簡(jiǎn)單的排列組合》。</span></p> <p class="ql-block"> 課前，栗老師和二年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師們進(jìn)行集體備課，大家深挖教材，精心設(shè)計(jì)，通力合作，反復(fù)推敲，為呈現(xiàn)一節(jié)完整的習(xí)作課做好充足準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課在具體的活動(dòng)情境中把排列組合的思想方法滲透進(jìn)去，通過(guò)擺一擺，寫(xiě)一寫(xiě)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，使他們?nèi)ジ兄绾尾恢貜?fù)、不遺漏、有順序、有條理地進(jìn)行簡(jiǎn)單排列。</p> <p class="ql-block"> 課堂學(xué)生們發(fā)言，栗老師適時(shí)給予引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有序思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 栗老師在課堂中教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)較為突出，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課后，寧校長(zhǎng)、劉主任以及全體數(shù)學(xué)老師，提出可行性建議和意見(jiàn)，反思教材，學(xué)情等問(wèn)題，進(jìn)一步提高了老師們對(duì)教材的整體規(guī)劃和理解。</p> <p class="ql-block"> 本次公開(kāi)課活動(dòng)，不僅為學(xué)校教師的成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，展示了自我，同時(shí)也讓教師發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并相互學(xué)習(xí)，及時(shí)改進(jìn)，也對(duì)提高教師教育教學(xué)水平起到了很大的促進(jìn)作用。本次教研活動(dòng)圓滿結(jié)束，讓老師們收獲頗豐！接下來(lái)，相信在全體數(shù)學(xué)教師的共同努下一定會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！</p>