<p class="ql-block">主編: 趙少紅 岳聰 審核: 田濤</p> <p class="ql-block">今天是我們走進(jìn)培訓(xùn)課堂的第二天，上午的分享來自江蘇省徐州市第三中學(xué)的周強(qiáng)校長(zhǎng)。-做新時(shí)代的良師</p> <p class="ql-block"> 自古以來，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，有很多美譽(yù)?！瓣柟庀伦顮N爛的職業(yè)”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。也有很多標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范約束:“學(xué)高為師，身正為范”，“嚴(yán)師出高徒”，《三字經(jīng)》里講:“教不嚴(yán)師之惰”…… </p><p class="ql-block"> 那么作為新時(shí)代的教師，我們應(yīng)該如何與時(shí)俱進(jìn)，做好學(xué)生的良師？周強(qiáng)校長(zhǎng)從五個(gè)方面與我們一起交流: </p><p class="ql-block">一、時(shí)代與教師</p><p class="ql-block">二、新時(shí)代呼喚</p><p class="ql-block">三、感悟良師德</p><p class="ql-block">四、對(duì)標(biāo)良師行</p><p class="ql-block">五、走向良師路</p> <p class="ql-block">一、時(shí)代與教師</p><p class="ql-block">從師德結(jié)構(gòu)、特征和功能分別闡述，了解什么是師德。</p> <p class="ql-block">“燃燈”校長(zhǎng)張桂梅，身體力行為我們?cè)忈寧煹聨熁??！白屔嚼锏呐⒖恐R(shí)改變命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞”這是多么偉大的教育情懷！</p> <p class="ql-block">當(dāng)前社會(huì)變革，經(jīng)濟(jì)價(jià)值取向，民意民主取向，法治維權(quán)取向的變化，讓我們也要緊跟時(shí)代的潮流，更新觀念和理念。關(guān)注學(xué)生的技能方法，情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)，要常學(xué)常新有長(zhǎng)流水。</p> <p class="ql-block">二、新時(shí)代的呼喚</p><p class="ql-block">2017－2021年先后八次中央國務(wù)院印發(fā)的有關(guān)教師教育文件，告訴我們時(shí)代需要我們做出改變，并把師德擺在第一位?？倳浽诙啻沃v話中也提出新時(shí)代教師的要求:2014年 四有“好教師”；2016年四有“引路人”；2019年思政教師“六要”；2021年“大先生”</p> <p class="ql-block">三、感悟良師德 </p><p class="ql-block">新時(shí)代的師德特征需要有政治認(rèn)同、根本立場(chǎng)、教育取向、義利取向、發(fā)現(xiàn)取向、約束力量。</p> <p class="ql-block">四、對(duì)標(biāo)良師行</p><p class="ql-block">新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則</p><p class="ql-block">關(guān)注三個(gè)方面，與道德規(guī)范相關(guān)，確保落實(shí)要融德、法、理、情為一體。既對(duì)我們有方向引導(dǎo)，又有行為言語約束。</p> <p class="ql-block">五、走向良師路</p><p class="ql-block">“納百川者，和而不同”，走向大國良師，我們要堅(jiān)定正確的政治方向；堅(jiān)定理想信念；堅(jiān)定人民立場(chǎng)；堅(jiān)持四個(gè)相統(tǒng)一，師德融入教育教學(xué)全過程。良師之德在言、在情、在意、在信、在行、在真、在細(xì)、在實(shí)。</p> <p class="ql-block">對(duì)于上課不專注的孩子的課堂事件處理，作業(yè)批改問題，教育學(xué)生摔倒的老人扶不扶的問題，在今天上午的學(xué)習(xí)之后我們都有了基本的處理辦法。</p> <p class="ql-block">下午的心理健康專題報(bào)告由山西師范大學(xué)教育科學(xué)院張潮院長(zhǎng)與我們分享。</p> <p class="ql-block">張潮，山西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，山西師范大學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人，山西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，山西師范大學(xué)心理健康教育與指導(dǎo)中心副主任。山西省心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，山西省心理學(xué)會(huì)積極心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任，山西省心理咨詢師聯(lián)盟副主席，國際中華應(yīng)用心理學(xué)會(huì)理事，臨汾市兩級(jí)法院家事審判專家。主要從事發(fā)展與教育心理學(xué)、心理健康教育和生涯規(guī)劃教育。曾榮獲全國第六屆教育碩士?jī)?yōu)秀教學(xué)管理工作者，山西省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師，山西省高校教學(xué)改革成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，山西省優(yōu)秀班主任，山西省“百部篇工程”二等獎(jiǎng)，校級(jí)優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員，優(yōu)秀黨員，“三育人”模范等。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">心理學(xué)≠讀心術(shù)</p><p class="ql-block">心理學(xué)≠星座</p><p class="ql-block">心理學(xué)≠心里催眠</p><p class="ql-block">心理學(xué)≠解夢(mèng)</p><p class="ql-block">走出心理學(xué)誤區(qū)，我們對(duì)心理學(xué)有了新的正確的認(rèn)知</p> <p class="ql-block">有效溝通的目的: 消除誤會(huì)</p><p class="ql-block">溝通的前提: 處理情緒</p><p class="ql-block">溝通的關(guān)鍵: 傾聽(有反應(yīng)的聽，主觀帶有情緒的)</p><p class="ql-block">溝通的距離: 思維、言語、話語體系</p> <p class="ql-block">有效溝通關(guān)鍵——傾聽(八“不”原則)</p><p class="ql-block">不否定對(duì)方的知覺 不反駁對(duì)方的情緒</p><p class="ql-block">不毀掉對(duì)方的愿望 不嘲笑對(duì)方的行為</p><p class="ql-block">不輕視對(duì)方的觀點(diǎn) 不損傷對(duì)方的品行</p><p class="ql-block">不貶低對(duì)方的人格 不懷疑對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在學(xué)校心理學(xué)教育問題上，張?jiān)洪L(zhǎng)幫我們講解“做什么”和“怎么做”的問題</p> <p class="ql-block">大家用心地聆聽，細(xì)心地筆記，認(rèn)真地討論，老師們收獲頗豐。</p> <p class="ql-block">未來不是我們將要到達(dá)的地方，而是需要我們?nèi)?chuàng)造的地方！當(dāng)未來已來，我們應(yīng)該具備做好新時(shí)代良師的基本素養(yǎng)，用理論武裝自己，在實(shí)踐中努力開創(chuàng)那片碧野藍(lán)天！做好自己的心里調(diào)節(jié)，做好學(xué)生的心里疏導(dǎo)，讓那片碧野更綠，藍(lán)天更藍(lán)！</p>