<p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);"> 2021年4月29日，雞東縣小學(xué)音樂學(xué)科開展的以“音樂課堂，“微能力點(diǎn)”的體現(xiàn)”為主題的教研活動，在紅星小學(xué)的大力支持下，順利開展?；顒庸灿?6名小學(xué)音樂教師參加。本次活動由音樂教研員劉麗娜精心策劃與組織。本次教研的目的是，根據(jù)音樂課的特點(diǎn)，融合信息技術(shù)2.0的“微能力點(diǎn)”，通過具體操作方法與實(shí)踐效果，提高音樂課堂教學(xué)的有效性。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">活動流程</b></p><p class="ql-block"><br></p> 觀? ? 課 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 紅星小學(xué)的張麗輝老師利用信息技術(shù)執(zhí)教的小學(xué)一年級《數(shù)鴨子》一課，具有很強(qiáng)的信息技術(shù)操作能力。根據(jù)孩子們年齡段的特點(diǎn)，利用希沃白板5中的游戲功能，幫助學(xué)生感受不同情緒的歌曲，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)了B1微能力點(diǎn)。利用“微課”幫助解決教學(xué)重難點(diǎn)，認(rèn)識四分、八分休止符，體現(xiàn)了B2微能力點(diǎn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 本節(jié)課，最大的亮點(diǎn)是能夠利用口風(fēng)琴輔助唱歌教學(xué)，通過口風(fēng)琴的練習(xí)，不僅提高音準(zhǔn)能力，還大大提升了音樂素養(yǎng)。本節(jié)課還體現(xiàn)了，A2、A5、A3、B6等微能力點(diǎn)，巧妙運(yùn)用信息技術(shù)，大大提高了音樂課堂效果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 興農(nóng)學(xué)校的鄒昕老師執(zhí)教的二年級《小蜜蜂》一課，利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)氛圍，活躍課堂。通過信息技術(shù)手段，設(shè)計的音樂活動非常有效，通過闖關(guān)的方式，由淺入深的學(xué)唱歌曲。利用“微課”學(xué)習(xí)四分休止符，體現(xiàn)了B2微能力點(diǎn)。音頻與視頻的結(jié)合運(yùn)用，讓音樂課更直觀、更有效。本節(jié)課還體現(xiàn)了A2、A3、A5、A7微能力點(diǎn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 本節(jié)課最后為學(xué)生提供表演舞臺，掀起課堂小高潮，孩子們放飛自我，大膽創(chuàng)編表演，張張笑臉享受著音樂帶給他們的快樂與自信！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">表演大舞臺</b></p><p class="ql-block"><br></p> 說課與反思 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 課后兩位教師就如何利用信息技術(shù)手段設(shè)計教學(xué)活動進(jìn)行了詳細(xì)的說明意圖，同時對本課進(jìn)行了深刻的反思。</b></p> 評? ? 課 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 聽課教師積極參與評課議課，在肯定兩節(jié)課能夠有效利用信息技術(shù)手段的同時，又提出了一些有價值建議。例如:鄒昕老師，課堂生成的問題要及時解決；張老師的教學(xué)容量可以縮減等問題。</span></p> 總? ? 結(jié) <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 最后，教研員劉麗娜進(jìn)行全面的總結(jié)與評價。這兩節(jié)課中信息技術(shù)極大地發(fā)揮了它強(qiáng)大的、積極的作用，信息技術(shù)手段加強(qiáng)了教學(xué)的情景性、示范性、直觀性，融視聽為一體，通過微課將抽象的音樂形象化，復(fù)雜的樂理知識生動化，大大提高了教學(xué)容量，滿足了學(xué)生情感要求，音樂審美能力得到培養(yǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 信息技術(shù)與音樂教育完美組合，必將把音樂教育教學(xué)水平提高到一個嶄新的階段，給孩子們的想象力插上翅膀，有足夠的信息支持他們的探索和想象，能力在探索中猶然而生，愿音樂課插上信息技術(shù)的翅膀飛的更高、更遠(yuǎn)！</b></p>