前言 <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪。</p><p class="ql-block"> 石本無火，相擊而發(fā)靈光。</p><p class="ql-block"> 五月的校園，花兒吐艷，柳枝婀娜，處處芳菲盡染 。為貫徹落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)課程改革，推動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐與研究工作向縱深發(fā)展，搭建青年教師成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，樹立新的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效益，提高我校整體教學(xué)質(zhì)量，在這充滿著無比生機(jī)與活力的五月，我校舉行了全校2021年青年教師課堂教學(xué)比賽。</p><p class="ql-block"><br></p> 比賽方案 開幕式 <p class="ql-block"> 活動(dòng)的舉行，得到了上級(jí)部門的大力支持，縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨開幕現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 縣教研室藍(lán)麗萍副主任對(duì)活動(dòng)的舉行表示滿懷期待，鼓勵(lì)老師們帶著問題開展活動(dòng)，才會(huì)有所收獲。覃瑞艷校長(zhǎng)對(duì)參賽的青年教師們提出了殷切希望，也對(duì)聽課學(xué)習(xí)的老師、評(píng)委們提出了明確的要求，并<span style="font-size: 18px;">預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功。</span></p> 課堂精彩回顧 道法組 <p class="ql-block"> 李婧老師執(zhí)教的《生活離不開他們》一課，教學(xué)目標(biāo)貫穿整個(gè)教學(xué)過程 ，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)處理恰當(dāng)，教態(tài)親切自然，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特 。</p> <p class="ql-block"> 藍(lán)燕老師執(zhí)教的《說說我的好朋友 》一課，合理利用課程資源，對(duì)教材整合處理得當(dāng)，利用情景表演，填表格和唱兒歌等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破難點(diǎn) 。</p> <p class="ql-block"> 覃錦鳳老師執(zhí)教的《學(xué)會(huì)尊重一一 尊重自己 》這一課，教學(xué)目標(biāo)明確、具體 ，教學(xué)過程清晰流暢，通過“小小分享會(huì)”，“尊重自己小貼士”，“討論好脾氣先生 ”等活動(dòng)組織教學(xué)，學(xué)生從中悟理用理。 </p> <p class="ql-block"> 鄧素英老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)公共生活》利用了豐富的圖片 、視頻、 游戲等作為教學(xué)資源，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們認(rèn)識(shí)了何為公共生活 ，何為私人空間，以及在不同場(chǎng)合之可為與不可為，教學(xué)目標(biāo)得到了有效落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 黃小紅老師執(zhí)教的《寬容一一 讓生活更美好 》一課，選用了《六尺巷》這一典故，讓學(xué)生深知“寬容乃中華民族的傳統(tǒng)美德 "這一道理，針對(duì)性強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 韋潔老師執(zhí)教的《小水滴的訴說》這一課，注重學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)踐的結(jié)合 ，通過“小小調(diào)查員”的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)上生活中仍有不少人，浪費(fèi)污染水資源的現(xiàn)象 。</p> <p class="ql-block"> 趙利榮老師執(zhí)教的《小水滴的訴說》一課，注重學(xué)生合作精神的培養(yǎng) ，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)討論 ，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)水的珍貴，培養(yǎng)了節(jié)約水的意識(shí)，教學(xué)重難點(diǎn)得到較好的突破 。</p> <p class="ql-block"> 謝佳俐老師執(zhí)教的《小水滴的訴說 》這一課，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo) ，一步步引導(dǎo)學(xué)生們抓住重點(diǎn)去看、思 、論，很好的達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo) 。老師以活潑可愛的小水滴形像貫穿全課，形成一條主線。營(yíng)造生動(dòng)民主的氣氛，非常吸引學(xué)生 。</p> <p class="ql-block"> 吳永映老師執(zhí)教的《校園里的沖突》這一課，能引用針對(duì)性的案例和故事激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，在輕松愉快的氛圍中，有效地落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 周雪丹老師執(zhí)教的《家人的愛》一課，能創(chuàng)造性的使用教材和教學(xué)資源，課堂氛圍民主平等 ，學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲 。</p> <p class="ql-block"> 李夢(mèng)露老師執(zhí)教的《愛心的傳遞者》一課， 通過最美瞬間圖片展示，豐富了課程資源 ，拓展學(xué)生視野，讓學(xué)生感受到了溫暖瞬間背后都蘊(yùn)含著愛 。還用身邊人身邊事做例子，更具有感染力。</p> <p class="ql-block"> 藍(lán)素玉老師執(zhí)教的《請(qǐng)幫我一下吧》一課，教學(xué)中將知識(shí)與生活技能緊密聯(lián)系，構(gòu)建了民主和諧、輕松活躍的課堂氛圍 。</p> <p class="ql-block"> 李蘭艷老師執(zhí)教的《我家的好鄰居 》一課，選取生活中常見的小事，引導(dǎo)學(xué)生明白如何與小伙伴相處，掌握必要的社交技能，懂得怎樣禮貌串門，教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的生活很貼近。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 覃鳳明老師執(zhí)教的一年級(jí)下冊(cè)《找規(guī)律》，基于知識(shí)聯(lián)系，有效設(shè)計(jì)問題，精準(zhǔn)把脈重難點(diǎn)。整節(jié)課關(guān)注學(xué)生的語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，準(zhǔn)確描述物體的規(guī)律，學(xué)生活動(dòng)豐富，課堂氣氛活躍。</span></p> <p class="ql-block"> 藍(lán)春菊老師執(zhí)教的一年級(jí)下冊(cè)《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》，藍(lán)老師創(chuàng)設(shè)情境，注重方法提煉。對(duì)于教材上有的而學(xué)生沒提到的方法，教師也以合適的方式加以呈現(xiàn)，體現(xiàn)出方法的多樣性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 周柳明老師執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)《圖形的旋轉(zhuǎn)（二）》，既有深度又有廣度，學(xué)生從中受益匪淺。從動(dòng)手能力，空間想象能力，數(shù)學(xué)思維等多方面的培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 覃先儉老師執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)面積》，通過涂色比賽不公平，涂色面大小不同來引出“面積”這個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的欲望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 樊玫欣老師執(zhí)教的二年級(jí)下冊(cè)《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》，整節(jié)課扎實(shí)有效，注重與生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。</p><p class="ql-block"><br></p> 專業(yè)組 <p class="ql-block"> 尹飛燕老師執(zhí)教的五年級(jí)美術(shù)課《黑白畫》用黑白折畫方式表現(xiàn)讓學(xué)生欣賞、對(duì)比、觀察歸納出黑白畫的特征：簡(jiǎn)潔概括、夸張變形。讓學(xué)生們進(jìn)行畫圖對(duì)比，講述自己的感受，并理解黑白灰只有相互對(duì)比、襯托、你中有我，我中有你，才能使黑白畫更具美感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李京紅老師執(zhí)教的五年級(jí)科學(xué)課《溫度不同的物體相互接》，課堂教學(xué)氛圍和諧，學(xué)生在探索科學(xué)的濃厚興趣中，積極主動(dòng)地參與實(shí)驗(yàn)，并完成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫。</p> <p class="ql-block"> 溫玉梅老師執(zhí)教的四年級(jí)美術(shù)課《點(diǎn)出來的畫》通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞名家作品，認(rèn)識(shí)點(diǎn)彩畫，了解色彩知識(shí)和一些繪畫技法。整節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，是一節(jié)集欣賞性、操作性、創(chuàng)造性于一體的美術(shù)課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 韋敏生老師執(zhí)教的三年級(jí)信息課《認(rèn)識(shí)鍵盤大家庭》，巧用順口溜，突破教學(xué)重難點(diǎn)。在教學(xué)生認(rèn)識(shí)主鍵盤區(qū)時(shí)，為了幫助學(xué)生快速記憶26個(gè)字母鍵所在的位置，教師把26個(gè)字母形象地編成了順口溜，學(xué)生讀起來朗朗上口，非常符合學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來輕松又快樂。</p> <p class="ql-block"> 周玉芬老師執(zhí)教的四年級(jí)《原地運(yùn)球》一課的內(nèi)容緊湊完整，目標(biāo)指向性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，氛圍較好，在老師的帶動(dòng)下，學(xué)生愿意學(xué)，樂意學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 覃思靜老師執(zhí)教的五年級(jí)體育課《有趣的繩子》整節(jié)課設(shè)計(jì)新穎，緊緊圍繞主題開展活動(dòng) ，學(xué)生練習(xí)量大，玩得很開心，達(dá)到了學(xué)習(xí)與鍛煉相結(jié)合的目的 ，展示了教師扎實(shí)的基本功。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 英語組 <p class="ql-block"> 梁翠仙老師執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)《I went there last year》一課，課件制作精美，教師教態(tài)親切自然，語言規(guī)范簡(jiǎn)練，循循善誘，教學(xué)思路清晰、流暢。教學(xué)環(huán)節(jié)形式多樣、扎實(shí)有效。</p> <p class="ql-block"> 石春義老師執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)《 Will you help me?》教師語音標(biāo)準(zhǔn)，能給學(xué)生起示范作用，英語基本功扎實(shí)，教態(tài)親切自然。巧妙地運(yùn)用了語言描述及提問等方式創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，讓學(xué)生入景動(dòng)情，使其受到感染，并以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中。整節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，師生互動(dòng)好，配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 藍(lán)金義老師執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)《 It's on your desk》一課最大亮點(diǎn)是合理利用課程資源 ，關(guān)注知識(shí)與生活的聯(lián)系，多媒體教具等輔助教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng) ，和諧有效的服務(wù)于教學(xué)工作 。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 韋璐玨老師執(zhí)教的六年級(jí)下冊(cè)《Best wishes to you!》一課，課堂氣氛活躍，合作學(xué)習(xí)能力突出,學(xué)生思維活躍，參與面廣，老師注重學(xué)法指導(dǎo)和良好習(xí)慣養(yǎng)成,教學(xué)環(huán)節(jié)完整，課堂訓(xùn)練緊扣教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。</p> 領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo) <p class="ql-block"> 教研員覃亞靜老師總結(jié)了本次道法組的賽課。她極大地肯定道法組的賽課體現(xiàn)了“情境體驗(yàn)導(dǎo)學(xué)六步五策”這一特色，也誠懇地對(duì)我們提出了建議。在極短的時(shí)間里做出的全面細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，精準(zhǔn)到位的分析，讓我們?nèi)绔@至寶。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教研員潘曉紅老師，時(shí)刻關(guān)注我們的每一節(jié)賽課，既對(duì)每節(jié)賽課作了專業(yè)到位的點(diǎn)評(píng)，又給評(píng)委們做悉心的評(píng)議指導(dǎo)。讓身為評(píng)委的我們?nèi)?quot;撥開云霧見明月"。</span></p> <p class="ql-block"> 教研員樊曉玉老師像如數(shù)家珍般點(diǎn)出了本次數(shù)學(xué)組賽課的亮點(diǎn)，也中肯地指出了存在的問題，同時(shí)根據(jù)問題提出了專業(yè)又可行的對(duì)策與建議，讓在場(chǎng)的數(shù)學(xué)老師們引起了共鳴與思考。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 藍(lán)麗萍副主任從《課標(biāo)》和《教學(xué)用書》及課堂實(shí)際和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況三方面對(duì)數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行多維的評(píng)價(jià)。為今后我們的評(píng)課及課堂設(shè)計(jì)指明了方向。我們將帶著藍(lán)副主任的希望，將集備行動(dòng)變成常態(tài)化教研的一部分，老中青教師齊步走，大步走。</span></p> 收獲與展望 <p class="ql-block"> 此次我校青年賽課活動(dòng)的開展，既為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。此次活動(dòng)，給青年教師們往后的教學(xué)指明了方向。相信實(shí)驗(yàn)學(xué)校的青年教師們，今后一定會(huì)努力奔跑，砥礪前行，終有一日，必能遇見更優(yōu)秀的自己。</p><p class="ql-block"> 教研，</p><p class="ql-block"> 多一份用心，</p><p class="ql-block"> 多一份堅(jiān)持，</p><p class="ql-block"> 多一份專業(yè)，</p><p class="ql-block"> 多一份積累，</p><p class="ql-block"> 不求最好， 只想更好 。</p><p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)人一直在路上！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 攝影：學(xué)校宣傳組</p><p class="ql-block"> 編輯：學(xué)校宣傳組</p><p class="ql-block"> 審核：李妍&王麗云</p><p class="ql-block"> 簽發(fā)：覃瑞艷</p>