<p> 暮春漸遠(yuǎn)，立夏已來，目前疫情已基本得到控制，各項(xiàng)教學(xué)工作慢慢步入正軌。</p> <p> 為更好地進(jìn)行開學(xué)后“線下”與“線上”教學(xué)銜接，2020年5月19日上午，在息縣第十二小學(xué)舉行了一次六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。</p> <p> 參加本次活動(dòng)的有縣教研室王志高主任、縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員王明軍、一小的黃校長(zhǎng)、十一小的王校長(zhǎng)、各城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校數(shù)學(xué)教研員、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)及數(shù)學(xué)骨干教師、十二小王海斌校長(zhǎng)、錢俊副校長(zhǎng)，洪娟副校長(zhǎng)全程陪同。</p> 教師篇 <p> 第一節(jié)課是由十二小的曹遠(yuǎn)遠(yuǎn)老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課《式與方程》。</p> <p> 曹遠(yuǎn)遠(yuǎn)老師這節(jié)課可以理解為獲得新知的又一次學(xué)習(xí)，課的組織有新意，有新的樂趣，找到知識(shí)新的切入點(diǎn)，更有新的知識(shí)延伸點(diǎn)，曹老師的課充滿學(xué)問，充滿魅力，只要教師善鉆善研，創(chuàng)造性地使用教材，才會(huì)有這樣精彩的課堂。</p> <p> 第二節(jié)課是由息縣一小的徐勇老師執(zhí)教《百分?jǐn)?shù)二》。</p> <p> 本節(jié)課徐老師講的是購物中的折扣問題，徐老師很巧妙的把百分?jǐn)?shù)解決問題和生活中的打折問題結(jié)合在一起，創(chuàng)造性的使用教材，讓枯燥的知識(shí)變得靈動(dòng)起來，培養(yǎng)了孩子們的應(yīng)用意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p> 到會(huì)的老師認(rèn)真傾聽，十二小的數(shù)學(xué)老師更是積極參與，不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不斷學(xué)習(xí)，就是不斷充實(shí)自己，讓自己在教學(xué)路上走得更高更遠(yuǎn)。這次活動(dòng)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，使各位六年級(jí)教師對(duì)線上、線下有效銜接有了一個(gè)基本的了解和把握，讓教師對(duì)后半學(xué)期的教學(xué)工作多了一份從容與信心。陌上花已開，期待滿載而歸！</p> 學(xué)生篇 <p> 學(xué)生穿戴整齊，進(jìn)退有序，一日常規(guī)落到實(shí)處，良好的養(yǎng)成教育充分體現(xiàn)十二小每位老師的悉心教育，日積月累才能達(dá)到這樣的規(guī)范有序。</p> <p> 課堂上，學(xué)生跟著老師的引導(dǎo)啟發(fā)，思維在不停的跳動(dòng)，相互之間碰撞出知識(shí)的火花。</p> <p> 學(xué)生端正的坐姿，全神貫注的樣子、高高舉起的小手，無一不表現(xiàn)出他們對(duì)知識(shí)的渴望。清晰流暢的表達(dá)、認(rèn)真工整的板書、激烈的討論與交流，一點(diǎn)一滴，每個(gè)細(xì)節(jié)都能看出十二小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，希望你們永遠(yuǎn)保持這種勁頭，獲取更加光明的未來。</p> 陽光大課間 <p> 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。在陽光大課間活動(dòng)中，十二小全校師生能做到聽音即動(dòng)、整齊劃一，規(guī)范有序。有如此的效果離不開王海斌校長(zhǎng)的部署和安排以及十二小每位教師的執(zhí)行與落實(shí)，齊心協(xié)力，才能把事情做的更好。</p> 六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹 <p> 息縣三小的劉偉老師對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容以及復(fù)習(xí)時(shí)間安排做了規(guī)劃；建議老師開好三會(huì)；營造趕超幫的學(xué)習(xí)氛圍；息都實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙靜老師她主要講的是備課要有效、上好單元復(fù)習(xí)課、進(jìn)行單元檢測(cè)、分塊分類復(fù)習(xí)利用思維導(dǎo)圖、利用四則運(yùn)算和解方程提升計(jì)算能力并提高卷面分等。</p> <p> 精彩的時(shí)光總是短暫，但留給我們的卻是無盡的思考和感悟！兩位有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們接下來的教學(xué)提供了明確的方向。經(jīng)驗(yàn)總是別人的，學(xué)會(huì)運(yùn)用才能成為自己的。</p><p><br></p> 大考數(shù)據(jù)分析與復(fù)習(xí)注意事項(xiàng) <p> 縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員王明軍從平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率等對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)第一次大考進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，然后分析試卷結(jié)構(gòu)以及對(duì)如何有效復(fù)習(xí)提出幾點(diǎn)建議。讓各位老師心有所知，更能有效的投入到教學(xué)中。</p> 暖心服務(wù) <p> 為迎接遠(yuǎn)道而來的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，十二小教師更是提前做足準(zhǔn)備，打掃報(bào)告廳衛(wèi)生，準(zhǔn)備充足的茶水，指引參會(huì)的地點(diǎn)，幫到會(huì)的老師解決實(shí)際問題。暖心的服務(wù)，貼心的幫助，展現(xiàn)了十二小教師的熱情，體現(xiàn)十二小人的“魅力”。</p> <p> 活動(dòng)結(jié)束后，十二小教師自愿打掃報(bào)告廳衛(wèi)生，整理桌椅，充分體現(xiàn)十二小教師做事有始有終的精神。</p> 總結(jié)與升華 <p> 教而不研則淺，研而不教則空。本次活動(dòng)給教師們帶來了新的思考、新的啟發(fā)！烈火出真金，實(shí)踐出真知。我們將繼續(xù)潛心教學(xué)，努力鉆研，加強(qiáng)線上與線下教學(xué)的有效銜接，為特殊時(shí)期每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！</p><p> 淺夏陽光燦爛，路上綠色明麗，讓我們一起揚(yáng)帆起航，共同書寫教育新的篇章。</p>