<p> 2021年5月12日，是盤錦市 “十四五”幼兒園園長任職資格培訓(xùn)的最后一天，大家十分珍惜這最后一天的學(xué)習(xí)時光。</p> <p style="text-align: center;">專家講座</p> <p> 羅英智，遼寧教育學(xué)院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心主任兼學(xué)前部部長，研究員；教育部學(xué)前教育保教專業(yè)委員會委員，中國學(xué)前教育研究會常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員。</p> <p> 上午，羅英智主任做了題目為《科學(xué)做好“幼小銜接”，幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備》的講座。</p> <p> “幼小銜接”已成為社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，針對家長的焦慮、孩子退園、補(bǔ)課班盛行等社會普遍存在的問題，深入淺出的分析了做好幼小銜接的政策要求。使我們認(rèn)識到要幫助孩子從身心、生活、社會、學(xué)習(xí)等方面做好幼小銜接的準(zhǔn)備，形成良好的身體素質(zhì)和運(yùn)動習(xí)慣、健康的心理和文明禮儀、規(guī)律的作息和行為習(xí)慣、豐富的愛好和家國情懷。</p> <p> 李云翔，大連教育學(xué)院學(xué)前教師教育中心研訓(xùn)教師、遼寧教育學(xué)院兼職教研員、遼寧省學(xué)前教研核心骨干成員。教育部國家級培訓(xùn)計劃授課專家、教育部裝備中心特邀專家。</p> <p> 下午，李云翔老師講座的題目是《高效研修—基于幼兒園實(shí)踐問題的研究性園本教研》，李老師結(jié)合實(shí)際案例，深刻的解讀了“三段十步融合式”的研修方法，引導(dǎo)學(xué)員從情感、態(tài)度、能力、認(rèn)識等多個維度去思考研修目標(biāo)，從發(fā)現(xiàn)問題入手，以解決問題為根本，實(shí)施有效的、高效的園本教研。</p> <p> 我們將在實(shí)際工作中，切實(shí)貫徹《指南》精神，開展好“幼小銜接”工作，立足園本研修，提升老師的專業(yè)化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭、園所、學(xué)校、社會攜手共育！</p> <p> 培訓(xùn)結(jié)束后，盤錦市教師進(jìn)修學(xué)院干訓(xùn)部王婧主任針對一周以來集中理論培訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)，從學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度、班委會工作等幾個方面給予了高度的肯定和評價，并圍繞盤錦市未來學(xué)前教育工作重點(diǎn)和學(xué)員理論培訓(xùn)后的返崗實(shí)踐提出了具體要求。 鼓勵學(xué)員們在未來的實(shí)際工作中，切實(shí)貫徹《指南》精神，開展好“幼小銜接”工作，立足園本研修，提升老師的專業(yè)化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭、園所、學(xué)校、社會攜手共育！</p>