<p class="ql-block"> 從幼兒園生活過(guò)渡到小學(xué)生活是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子離開家庭走向幼兒園；離開幼兒園到小學(xué)，為做好這方面銜接，2021年5月13日西安市長(zhǎng)安區(qū)教育局開展了線上幼小協(xié)同、雙向銜接、關(guān)注孩子、共同成長(zhǎng)，幼小銜接主題沙龍。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入小學(xué)，兒童所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間、自理要求、師生關(guān)系等都多方面都發(fā)生了較大的變化，許多方面都存在著斷節(jié)問(wèn)題，所以如何做好幼小銜接工作，專家也做了講解。</p> <p class="ql-block"> 一、幼小銜接銜接的到底是什么</p><p class="ql-block"> 幼小銜接工作的重點(diǎn)不是知識(shí)的準(zhǔn)備問(wèn)題，而是如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)其對(duì)知識(shí)的好奇心，培養(yǎng)幼兒具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并樹立克服困難的勇氣等。因此，幼小銜接應(yīng)該以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，注重興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園發(fā)展五大領(lǐng)域關(guān)注孩子身心發(fā)展，幼兒園五大領(lǐng)域與小學(xué)課程緊密相連，五大領(lǐng)域內(nèi)容可以更好幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block"> 二、幼兒園如何做好幼小銜接</p><p class="ql-block"> 翟海燕 西安市長(zhǎng)安區(qū)第七幼兒園園長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 幼兒園做好雙向銜接，參觀小學(xué)、邀請(qǐng)小學(xué)老師入園教學(xué)、上課時(shí)間延長(zhǎng)到40分鐘，發(fā)現(xiàn)幼兒體能，培養(yǎng)幼兒自理能力、自我管理能力、照顧他人、具有獨(dú)立意識(shí)、積極向上陽(yáng)光等。</p><p class="ql-block"> 為家長(zhǎng)宣傳如何幼小銜接，在家里培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幼小銜接需要哪些前期準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 身體方面：營(yíng)養(yǎng)、作息、安全</p><p class="ql-block"> 生活方面：時(shí)間、禮貌、規(guī)則、勞動(dòng)</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)方面：觀察力、記憶力、思維力、想象力、注意力</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聽講，記錄</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)今天線上學(xué)習(xí)，悅美幼兒園老師們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，在之后幼小銜接的工作中會(huì)添加更豐富的教學(xué)內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 總而言之，為了做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作，必須遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，既要重視兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，又要強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，力求兒童入學(xué)前心理準(zhǔn)備的全面性。</p>