<h3> 一花獨(dú)開不是春，百花爭艷香滿園。為了加強(qiáng)平原示范區(qū)初中英語教師教學(xué)方法交流，提升英語教學(xué)質(zhì)量，2021年5月12日至13日，平原示范區(qū)初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽在平原示范區(qū)師寨二中錄播室舉行，來自全區(qū)的11名優(yōu)秀教師“爭奇斗艷”，為我們呈上豐富的知識盛宴。此次參賽的各位教師都是選拔出來的精英，精英相聚必定使這次大賽大放異彩。</h3> <h3> 此次英語優(yōu)質(zhì)課評委分別是平原示范區(qū)文教體衛(wèi)局教研室趙書敏老師，銀功理老師，另外還有李曉靜，陳芬，范毓田，婁梅霞四位評委老師。</h3> <h3> 第一位是來自橋北鄉(xiāng)馬井學(xué)校的劉宗秀老師，劉老師熱情洋溢，以一首英文歌曲開場，有效拉近與學(xué)生之間的距離。板書極富設(shè)計(jì)感，激發(fā)學(xué)生興趣。</h3> <h3> 第二位是來自平原一中的代東東老師，代老師善于引導(dǎo)學(xué)生，課堂氛圍和諧，課件素材豐富，貼近學(xué)生生活，使學(xué)生在師生對話中學(xué)有所獲。</h3> <h3> 第三位是來自平原外國語學(xué)校的王琳老師，王老師帶來一節(jié)內(nèi)容豐富的英語閱讀課，她沉著穩(wěn)重，思路清晰，借助思維導(dǎo)圖進(jìn)一步提升學(xué)生的閱讀能力。</h3> <h3> 第四位是來自平原一中老校區(qū)的郭偉娟老師，多才多藝的郭老師演唱了一首自編的開場歌曲送給同學(xué)們。她教態(tài)自然大方，親切幽默，帶領(lǐng)學(xué)生在輕松的課堂氛圍中鍛煉聽說能力。</h3> <h3> 第五位是來自平原外國語學(xué)校的師歡歡老師，師老師講授的是閱讀課。她循循善誘，步步設(shè)問，啟發(fā)學(xué)生自己動(dòng)腦思考并闡述自己的觀點(diǎn)，幫助學(xué)生深入理解文章。<br></h3> <h3> 第六位是來自韓董莊鄉(xiāng)初級中學(xué)的劉世美老師，劉老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教態(tài)自然，不斷鼓勵(lì)放不開的同學(xué)，給同學(xué)勇氣，親近學(xué)生，詢問學(xué)生問題，幫助學(xué)生逐一解決難點(diǎn)。最后升華主題，讓學(xué)生發(fā)散思維，發(fā)現(xiàn)日常生活中能夠助人為樂的小事。</h3> <h3> 第七位是來自師寨鎮(zhèn)第一初級中學(xué)的張俊老師，張老師開始就用一首《你笑起來真好看》的舞蹈和學(xué)生互動(dòng)，緩解緊張氛圍。課堂上指令性語言清晰簡練，學(xué)生很快融入課堂，明了老師意圖。注重課堂活動(dòng)，采用表演法，及時(shí)糾音，重點(diǎn)凸出，學(xué)生們收獲滿滿。</h3> <h3> 第八位是來自師寨二中的于曉娜老師，于老師教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)鮮明，特別注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言、討論，將學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)融入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。整節(jié)課學(xué)生精神飽滿，參與度高，教學(xué)效果較佳。</h3> <h3> 第九位是來自橋北二中薛鶴玲老師。薛老師從復(fù)習(xí)單詞開始新課，以安全教育視頻為導(dǎo)入，薛老師將安全教育與英語課堂結(jié)合在一起。薛老師注重小組合作，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作，自找重難點(diǎn)并上臺展示，查漏補(bǔ)缺。</h3> <h3> 第十位是來自祝樓一中的張麗娟老師，張老師以一首充滿活力的拍手歌來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。張老師精心自制了各種教具，以獨(dú)特的板書向?qū)W生展示本節(jié)課應(yīng)學(xué)習(xí)的新詞。</h3> <h3> 第十一位是來自平原一初中的王潔老師，王老師教學(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)自然，教具使用恰當(dāng)，學(xué)生情緒高昂，思維活躍，學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，相關(guān)能力得到了鍛煉，真正做到了學(xué)生的主體地位。</h3> <h3> 課后，評委老師和參賽老師在一起評課，評委評課前，先讓各位老師陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，并自我反思課程中的優(yōu)缺點(diǎn)。</h3> <h3> 參賽老師自評后，平原示范區(qū)教研室主任趙書敏老師對各位教師的課一一點(diǎn)評，并指出好的課堂不一定是熱鬧的課堂，但一定是慢慢生成的課堂，教師在課堂上要給學(xué)生留足思考的空間，讓更有價(jià)值，有效率的學(xué)習(xí)發(fā)生。而且，教師用教材教，但不是教教材，老師們應(yīng)敢于駕馭教材，深度挖掘教材，做到有取有舍。學(xué)生的聽說讀看寫技能要落實(shí)到位，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，一定要滲透學(xué)科素養(yǎng)。<br> </h3> <h3> 此次優(yōu)質(zhì)課評選比賽為教師們搭建了一個(gè)展示風(fēng)采、切磋技藝、促助成長的平臺。同時(shí)，精彩紛呈的課堂順應(yīng)了新課程改革的趨勢，也必將激勵(lì)著平原示范區(qū)所有中學(xué)英語教師以更高的熱情投入到今后的教學(xué)科研中，為提升全區(qū)的英語教學(xué)水平而努力！ 最后，引用一段話，與大家共勉，“機(jī)會從不等待一切猶豫者，觀望者，懈怠者，軟弱者！加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自己的本領(lǐng)，只有專業(yè)提升，才能與時(shí)俱進(jìn)！”</h3> <p class="ql-block">策劃：申民強(qiáng) 袁紅領(lǐng)</p><p class="ql-block">圖文編輯：靳學(xué)瑩</p><p class="ql-block">圖片來源：宣傳組成員</p><p class="ql-block">審核：師寨二中宣傳組</p>