<p class="ql-block"> 在我們身邊，有一群斷了翅膀的小天使，不小心墜入了人間，他們安靜而又努力的生活著，他們沒有焰火的絢麗，卻積極的綻放出生命的火光！這些患有唐氏綜合征、腦癱的孩子被上帝剝奪了正常人生活的能力，可他們沒有抱怨，奮力生活，報之以歌！</p> <p class="ql-block"> 為進一步建立融合教育支持保障體系，構(gòu)建尊重、接納、共享的教育人文環(huán)境，全面推進融合教育，促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。結(jié)合特奧融合活動宗旨及學校實際，5月14日下午，在上海體育學院吳雪萍教授及其團隊（國際特殊奧林匹克融合學校技術(shù)團隊指導專家）的贊助和指導下，祥云縣特殊教育學校舉辦的“微笑與夢想同行，特奧與融合共享”為主題的特殊奧林匹克融合活動在祥云縣王家莊紅色文化廣場隆重舉行。祥云縣特殊教育學校的28名學生、城南社區(qū)完小12名學生代表以及兄弟學校王家莊小學的33名融合伙伴，一起參加了本次活動。</p> <p class="ql-block"> “特殊奧林匹克融合（簡稱特奧融合）”是國際特奧會在全球開展的一項以教育為導向的計劃，旨在通過特奧體育及宣教項目激發(fā)青少年成為推動他們所在社區(qū)積極轉(zhuǎn)變的倡導者，即通過宣傳幫助智障人士贏得尊重、重拾尊嚴。融合學校體現(xiàn)了接納與包容，是以青少年為核心的激勵計劃，倡導分享友誼和歡樂。融合教育在當今社會教育發(fā)展的潮流中已經(jīng)成為了一項必不可少的教育手段，目前隨著特殊學生比率上升，有效的實施融合教育，讓更多的群體來接納特殊學生，給他們一個開闊的情感交往空間，讓他們脫離自我空間意識狀態(tài)，最大限度地改變每個孩子和家庭，營造和諧社會，使特殊學生的教育實施到有意義的教育中來；有效的實施融合教育可以使特殊孩子的個體逐步地被所生活的群體而強化，讓稚嫩的心靈開始啟迪，讓自我空間開始融入社會，使每個孩子習得社會的規(guī)律與法則，習得與別人交往、習得自立、自理的能力而健康成長。</p> 參觀王德三故居 <p class="ql-block"> 走進紅色文化旅游基地，了解紅色文化，傳承革命先烈不怕艱難的奮斗精神。</p> <p class="ql-block"> 來，媽媽教你讀這幾個字哦～</p> <p class="ql-block"> “小兄弟，我好像沒聽懂！”</p><p class="ql-block"> “沒事，慢慢來！”</p> 體育游戲競技 <p class="ql-block"> 通過參與體育游戲競技，讓特殊孩子積極參與、勇于嘗試、爭取勝利，弘揚奧林匹克相互了解、友誼、團結(jié)和公平競爭的精神！</p> <p class="ql-block"> 準備活動開始啦！</p> 拔河比賽 大球接力 舞蹈表演 <p class="ql-block"> 全場最佳觀眾！用盡全身力氣為伙伴們鼓掌、加油！????????????</p> 獻上愛心 <p class="ql-block"> 折翼小天使們用最甜美的微笑表示了對這位遠道而來的漂亮阿姨吳雪萍教授以及國際特殊奧林匹克融合學校技術(shù)團隊的感激之情！</p> <p class="ql-block"> 活動最后，祥云縣特殊教育學校梁存斌校長和劉群艷主任對本次活動進行了總結(jié)并對吳雪萍教授及團隊表示最誠摯的謝意！</p><p class="ql-block"> 感恩有這樣一些人，愿意伸出援助之手，為這些小天使插上希望的翅膀！</p> 剪影 <p class="ql-block"> 普通學校與特殊學校實施融合教育，可以培建特殊學生同齡伙伴接納意識，讓每個小公民更早更多的認識他們，讓同齡小伙伴們與特殊學生的情感空間更加豐富，營造一個更加和諧的社會氣氛，為以后特殊學生健康的成長，社會公民對智障學生的認識和接納提供直接可行的路徑，真正達到同在藍天下，我們共成長的目的。</p><p class="ql-block"> 實施融合教育不僅使家庭、教師、學校對特殊兒童進行幫助，而且可以使全社會的方方面面共同參與，攜手共進，正確認識這個特殊的群體，給予這個群體更多的關(guān)愛，讓他們將來更易于在社會中生存，讓每個折翼的小天使撐起自己翱翔的翅膀，在屬于他們的空間里快樂的成長！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：孫 穎</p><p class="ql-block">審 核：梁存斌</p>