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教學(xué)視導(dǎo)明方向 精準把脈促提升——平邑縣第四實驗小學(xué)迎接縣教研室教學(xué)視導(dǎo)紀實

平邑第四實小 李瑤

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>和風(fēng)吹綠柳,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>時雨潤春苗。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>學(xué)子展風(fēng)采,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>課堂嗅芳菲。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>指導(dǎo)聚睿智,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>引領(lǐng)共輝煌。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> —題記</b></p> <p class="ql-block">  五月,攜一縷淺夏的芬芳,蘊潤美麗的校園。為了進一步加強學(xué)校常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,切實規(guī)范辦學(xué)行為,2021年5月12日下午,平邑縣教體局教研員孫晶帶領(lǐng)教學(xué)視導(dǎo)組到平邑縣第四實驗小學(xué)開展視導(dǎo)工作,第四實驗小學(xué)校長張守濤,副校長范英以及教學(xué)服務(wù)中心相關(guān)人員等陪同。為保證視導(dǎo)活動的順利進行,全體師生在張校長的指導(dǎo)下積極做好各項工作,為視導(dǎo)做了認真準備。</p> <p class="ql-block">  本次視導(dǎo)活動通過聽課議課、查閱教師過程材料、社團展示<span style="font-size: 18px;">、合議反饋</span>等形式進行了全面、深入、細致的調(diào)研和指導(dǎo)。</p> 隨堂聽課 ? 聚焦質(zhì)量 <p class="ql-block">  課堂是我們學(xué)校最重要的教育形式,是我們學(xué)校最重要的舞臺。視導(dǎo)組成員深入課堂,通過抽簽隨機聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)<span style="font-size: 18px;">、音樂、體育等學(xué)科的</span>課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block">  9位老師精心打磨的每一節(jié)課例都亮點紛呈、精彩不斷。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">  【語文課堂 韻味十足】</b></p> <p class="ql-block">  “讀書百遍,其義自見?!崩钊乩蠋熀蜕蹃單睦蠋煹恼n堂,注重培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣。同時,絲絲入扣的教學(xué)環(huán)節(jié),和充滿親和力的課堂,也讓孩子們沉浸其中。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">【數(shù)學(xué)課堂 合作共贏】</b></p> <p class="ql-block">  “ 單絲不成線,獨木不成林。” 彭蓓蓓老師和翟兆蘭老師的數(shù)學(xué)課堂以探究學(xué)生的自主,合作,探究能力為目標,以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué),順學(xué)而導(dǎo),很好地運用“自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)”生本教學(xué)模式,課堂效果好。</p> <p class="ql-block">  張校長也參與其中,指出本節(jié)課的亮點和不足,并進行講解示范,老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">【英語課堂 妙趣橫生】</b><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p class="ql-block">  “問渠那得清如許?為有源頭活水來?!?郭蓉老師和孫敏敏老師的英語課堂活力十足,聽完豁然開朗。在教學(xué)設(shè)計上由易到難,環(huán)環(huán)相扣;在小組展示上分工明確,精彩紛呈;精彩的板書設(shè)計讓人眼前一亮,也讓視導(dǎo)組稱贊不已。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">【音體課堂 活力四射】</b></p> <p class="ql-block">  “學(xué)必求其心得,業(yè)必貴其專精?!倍←惱蠋熀屠罹览蠋煹恼n堂充分展示了教師的專業(yè)性和極高的學(xué)科素養(yǎng)。親切的教態(tài),讓孩子們?nèi)玢宕猴L(fēng);精準的指導(dǎo),讓學(xué)生在課堂上如魚得水。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">【科學(xué)課堂 嚴謹扎實】</b></p> <p class="ql-block">  “ 學(xué)貴有疑,小疑則小進,大疑則大進?!蓖跸帏P老師的科學(xué)課扎實嚴謹,問題的設(shè)置讓學(xué)生們在疑惑的不斷解答中得到知識和進步。</p> 導(dǎo)有深度 評有高度 <p class="ql-block">  一節(jié)節(jié)精彩的課堂,一次次思想的碰撞,激起一朵朵思維的火花,啟迪了教師們的智慧前行。聽課結(jié)束后,各學(xué)科分組進行研討交流。視導(dǎo)組對課堂教學(xué)逐一進行了點評和指導(dǎo),既充分肯定了我校扎實的課堂教學(xué)和良好的學(xué)科育人效果,也針對所聽的9節(jié)課提出了寶貴的建議,在緊張有限的時間里,教研員們精辟的點評和中肯的意見讓老師們豁然開朗,受益匪淺,也為我校下一步的教學(xué)研究指明了方向。</p> <p class="ql-block">  隨后各視導(dǎo)組查看了教師備課、學(xué)生作業(yè)批改講評等常規(guī)材料,并分別與各自學(xué)科組教師進行了交流反饋。同時教研員們也關(guān)注老師們在日常教學(xué)工作中遇到的困惑,在給出教學(xué)技巧建議的同時,也給老師們傳達了更多教育理念。</p> 技行天下 能創(chuàng)未來 <p class="ql-block">  多樣的社團活動豐富了孩子們的校園生活。接著,視導(dǎo)組對學(xué)校的社團活動進行了觀摩檢查。學(xué)校尊重孩子的個性發(fā)展,因材施教,設(shè)置了陽光運動、魔方、創(chuàng)客編程、古箏、圍棋等20多個校級社團。社團的同學(xué)們精神抖擻,利用社團所學(xué)給視導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)們呈現(xiàn)了一場精彩的視覺盛宴。</p> 總結(jié)反饋? ?明晰思路 <p class="ql-block">  在細致的檢查調(diào)研工作之后,視導(dǎo)組對檢察工作進行了全面的,細致的反饋。視導(dǎo)組肯定了第四實驗小學(xué)在教育教學(xué)上取得的各項成績和進步,也對學(xué)校存在的不足提出了建設(shè)性的意見和建議。</p> <p class="ql-block">  孫晶老師首先肯定了第四實驗小學(xué)的教師團隊,肯定了教師們扎實的教學(xué)基本功和課堂調(diào)控能力,充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用,贊揚了教師們團結(jié)協(xié)作的精神和<span style="font-size: 18px;">奉獻精神。同時也提出了建設(shè)性的建議:細化教研分工,夯實教研活動;推進小組合作機制,明確獎懲機制。</span></p> <p class="ql-block">  <span style="font-size: 18px;">最后校長張守濤對本次視導(dǎo)做出總結(jié),衷心</span>感謝了視導(dǎo)組們耐心細致的指導(dǎo),使學(xué)校的教育教學(xué)向更高的水平提升;也誠摯邀請視導(dǎo)組專家們常來指導(dǎo),使第四實驗小學(xué)的教育教學(xué)水平踏上新的臺階。</p> <p class="ql-block">  在這個砥礪奮進的時節(jié),第四實驗小學(xué)由衷感謝視導(dǎo)組給出的意見和建議。我校將以此次教學(xué)視導(dǎo)活動為契機,繼續(xù)將教研活動常規(guī)化、教學(xué)工作精細化、教學(xué)成效最優(yōu)化,奮楫篤行,不負韶華!</p>

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