<p class="ql-block">---------三年語文賽課紀(jì)實(shí)</p> <p class="ql-block"> 5月13日， 范縣第一小學(xué)賽課如期進(jìn)行，本次賽課有三年級(jí)年輕語文教師朱青老師執(zhí)教， 朱老師認(rèn)真?zhèn)湔n，潛心鉆研，精神飽滿，早早來到了第一小學(xué)多媒體教室 老師們齊聚一堂，共同進(jìn)行語文教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 朱老師執(zhí)教的是《火燒云》一課，她簡單復(fù)習(xí)檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容后直接進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 朱老師抓住課文的重點(diǎn)語段，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)，既精準(zhǔn)引領(lǐng)，又放手讓孩子學(xué)習(xí)閱讀，讓學(xué)生自己感悟，同桌討論，小組合作，很快，孩子們對課文的內(nèi)容有了非常清楚的理解。</p> <p class="ql-block"> 朱老師利用多媒體出示火燒云變化的樣子，讓孩子對火燒云的姿變化多以及變化快，有了非常清楚直觀的理解，很好的輔助了教學(xué)，節(jié)省了時(shí)間，提高了效率</p> <p class="ql-block"> 朱老師非常注重孩子的閱讀感悟，讓孩子聲情并茂的朗讀，讓學(xué)生讀出自己的感受，讀出火燒云的變化，讀出對火燒云對大自然的喜愛。</p> <p class="ql-block"> 在朗讀的基礎(chǔ)上，朱老師又讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上把課文重點(diǎn)語段背誦下來，學(xué)生當(dāng)堂完成了背誦。</p> <p class="ql-block"> 完成了對課文的教學(xué)之后，朱老師又拓展延伸，讓學(xué)生閱讀《主題同步閱讀》中的相關(guān)的文章，極大的拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)，鞏固了對課文的寫法理解。</p> <p class="ql-block"> 孩子們根據(jù)課文中學(xué)到的方法，將課外閱讀鏈接中的這篇課文理解的非常透徹，就這樣，一節(jié)課不知不覺中結(jié)束了，朱老師的這節(jié)語文課受到了各位老師的一致好評(píng)，教研活動(dòng)圓滿成功。</p>