<p class="ql-block"> 陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物并秀，一路花香，一路前行，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在結(jié)束了一周的理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，研修班團(tuán)隊(duì)在班主任老師帶領(lǐng)下于5月18日開(kāi)啟另一種浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)——觀摩交流。近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，麥浪翻滾，花香宜人，路上的風(fēng)景一樣迷人。早晨九點(diǎn)，研修班全體教師走進(jìn)寧陽(yáng)縣洸河學(xué)校，迎接我們的是一個(gè)“年輕”又朝氣蓬勃的校園，一股嶄新又溫潤(rùn)的氣息撲面而來(lái)！</p> <p class="ql-block">藍(lán)天微云下，洸河學(xué)校沐陽(yáng)初見(jiàn)。</p> <p class="ql-block">相逢在這么美好的早晨，遇見(jiàn)大氣美麗的洸河學(xué)校。</p> <p class="ql-block">洸河學(xué)校建校僅三年，集團(tuán)建校文化理念開(kāi)啟新的歷程，以“潤(rùn)”為核心的“水”文化，引領(lǐng)學(xué)生“做人如水，做事如山”，老子的“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，中庸之道，和合共生，將經(jīng)典融入辦學(xué)理念，值得借鑒學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">學(xué)校文化處處育人，彰顯“水”文化。</p> <p class="ql-block">寧?kù)o的操場(chǎng)一角。</p> <p class="ql-block">體育場(chǎng)邊的文化墻，每日三問(wèn)，正如《論語(yǔ)》中“三省吾身”。</p> <p class="ql-block">一所學(xué)校，不可缺少的多功能廳，師生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展的舞臺(tái)！</p> <p class="ql-block">微笑，開(kāi)啟每一天，今天遇見(jiàn)的笑臉墻，溫暖近距離的傳遞！</p> <p class="ql-block">偌大的報(bào)告廳里，安靜聆聽(tīng)洸河學(xué)校孫校長(zhǎng)講解學(xué)校文化，從?；盏睫k學(xué)理念，吉祥物，校訓(xùn)校風(fēng)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)，辦學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)了自上而下潤(rùn)德啟智的校園文化。</p> <p class="ql-block">孫校長(zhǎng)從理念篇，實(shí)踐篇，成效篇分別闡述了學(xué)校三年發(fā)展歷程。</p> <p class="ql-block">?？镀鸷健?，據(jù)說(shuō)是三年級(jí)小朋友寫(xiě)的，給一個(gè)大大的贊！學(xué)校敢用，孩子寫(xiě)的的確也不錯(cuò)！讓孩子站在學(xué)校中央！</p> <p class="ql-block">以“水”文化為主設(shè)計(jì)的?；铡皼病弊?，既包涵流動(dòng)的水滴源源不斷象征學(xué)校生生不息，還有至善至柔的價(jià)值取向。</p> <p class="ql-block">以“水”文化為基礎(chǔ)的校歌，確定一個(gè)理念，所有設(shè)計(jì)便可有跡可循，形成體系，這也符合道家“一生二，二生三，三生萬(wàn)物……”的原理。</p> <p class="ql-block">學(xué)校發(fā)展的五個(gè)關(guān)鍵詞。</p> <p class="ql-block">這樣的結(jié)對(duì)幫扶可以學(xué)之，充滿儀式感，莊重且有味。</p> <p class="ql-block">樓道文化，處處體現(xiàn)育人特色。</p> <p class="ql-block">亮點(diǎn)一:“名水”文化廊，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)名水——江河湖海潛移默化，耳濡目染。</p> <p class="ql-block">短短三年，學(xué)校發(fā)展成效顯著，學(xué)校智囊團(tuán)力量不容小覷！</p> <p class="ql-block">個(gè)人比較喜歡的薔薇花爬藤植物墻，落落大方，沁人心脾！</p> <p class="ql-block">讓每一位師生的如水人生奔跑向前。人生如水，如水人生，上善若水，厚德載物！</p> <p class="ql-block">詩(shī)書(shū)氛圍濃厚的樓廳文化。</p> <p class="ql-block">古色古香的閱覽室。</p> <p class="ql-block">初夏校園美如畫(huà)！</p> <p class="ql-block">數(shù)字歷史教室</p> <p class="ql-block">心靈驛站——心理咨詢室。</p> <p class="ql-block">別具一格的數(shù)字地理教室。</p> <p class="ql-block">創(chuàng)客空間</p> <p class="ql-block">AR教室，充滿想象力。</p> <p class="ql-block">陽(yáng)光大課間，活力滿校園。</p> <p class="ql-block">路遇可愛(ài)的小朋友們。</p> <p class="ql-block">觀摩學(xué)習(xí)后，學(xué)校為大家安排了示范課，老師們根據(jù)自己喜好選擇聽(tīng)課，授課教師們精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，融洽的師生關(guān)系，讓在座者享受了一堂美美與共的課堂。</p> <p class="ql-block">教室一角的大書(shū)架，簡(jiǎn)單的文化布置，更凸顯讀與寫(xiě)，素雅安靜。</p> <p class="ql-block">孩子們精美的作品展示。</p> <p class="ql-block">有趣的一角，隨時(shí)插袋展示孩子們書(shū)寫(xiě)作品，既是激勵(lì)還是引領(lǐng)，怪不得這所學(xué)校孩子們書(shū)寫(xiě)都很棒！</p> <p class="ql-block">亮點(diǎn)二:可借鑒學(xué)習(xí)的學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容符合學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，且體現(xiàn)了學(xué)生主體地位，在自我發(fā)展與完善中由學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block">亮點(diǎn)三:各學(xué)科實(shí)踐作業(yè)，有趣有料有特色。學(xué)生自主完成，動(dòng)手動(dòng)腦，還是一次對(duì)所學(xué)知識(shí)的大盤(pán)點(diǎn)，總結(jié)歸納。</p> <p class="ql-block">亮點(diǎn)四:在大力提倡勞動(dòng)教育的當(dāng)下，如何踐行勞動(dòng)教育，有抓手有記錄，這所學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)單便是有效的證明，更是激發(fā)孩子參與勞動(dòng)積極性的有效助推。</p> <p class="ql-block">亮點(diǎn)五:書(shū)寫(xiě)作業(yè)，雙層評(píng)閱，既有質(zhì)量要求，還要評(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)等級(jí)，倡導(dǎo)學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)注重書(shū)寫(xiě)，一舉兩得，本本作業(yè)字跡工整，無(wú)論低年級(jí)還是高年級(jí)，書(shū)法體作業(yè)讓人賞心悅目。</p> <p class="ql-block">亮點(diǎn)六:作文評(píng)閱，句段仿寫(xiě)，師生，生生互評(píng)互鑒，參與過(guò)程就是一次學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">瞧，作文也可這樣寫(xiě)，還可這樣評(píng)價(jià)？思維不局限，字里行間游走便自由自在，創(chuàng)作打開(kāi)另一扇門(mén)！</p> <p class="ql-block">別樣的數(shù)學(xué)作業(yè)本，小演草，大演草，周末實(shí)踐作業(yè)，有趣，活力無(wú)限。</p> <p class="ql-block">學(xué)校文化彰顯辦學(xué)特色，辦學(xué)特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，好的教育，應(yīng)是教師成長(zhǎng)，學(xué)生成才，學(xué)校發(fā)展，洸河學(xué)校以“如水人生”引領(lǐng)師生“向前奔跑”，我想，未來(lái)無(wú)極限，上善若水，定是一方明澈燦爛的天地！祝福，感恩！</p> <p class="ql-block">編輯:第一小組 徐美玲</p>