為扎實(shí)推進(jìn)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流，提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生美術(shù)綜合素養(yǎng)，源城區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)教育科學(xué)研究室根據(jù)行事歷如期在高埔小學(xué)進(jìn)行小學(xué)美術(shù)研討課活動(dòng)。<div><div> 2021年5月18日上午，高埔小學(xué)錄播室濟(jì)濟(jì)一堂 ，教研員潘小翠老師、各中心校教研員及各小學(xué)美術(shù)教師代表70多人參加了本次活動(dòng)。</div></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb" style=""><b>高埔小學(xué)錄播室濟(jì)濟(jì)一堂</b></font></h3> 姜丹東老師執(zhí)教的是嶺南版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《夏日的涼風(fēng)》，本節(jié)課是手工制作課，上課伊始，姜老師精心準(zhǔn)備以示范剪葵樹葉子的魔術(shù)形式導(dǎo)入，吸引了學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)制作扇子的興趣；教學(xué)過程中，通過觀看小視頻介紹扇子的歷史文化，讓學(xué)生了解扇子有特殊的文化意義，喚起學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的回憶，姜老師再向?qū)W生展示團(tuán)扇和折扇的實(shí)物，并讓學(xué)生“看一看、摸一摸”，“觀察與發(fā)現(xiàn)”了解扇子的結(jié)構(gòu)、形狀和裝飾，這一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生親身體驗(yàn)，加深學(xué)生的參與感，學(xué)生真切地感受扇子的美。 <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>課堂剪影</b></font></h3> <div> 學(xué)生通過微課視頻的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們細(xì)心觀察和善于發(fā)現(xiàn)的能力，了解制作扇子的步驟，掌握了制作扇子的方法，同時(shí)，課上姜老師引導(dǎo)學(xué)生從生活中找鮮活素材，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，學(xué)生對(duì)扇面獨(dú)特的設(shè)計(jì)受到了啟發(fā)，帶動(dòng)了他們的積極性，孩子們?cè)缫哑炔患按胍獙?shí)踐了。</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>學(xué)生認(rèn)真觀看微課中</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb" style=""><b>學(xué)生認(rèn)真設(shè)計(jì)扇面中</b></font></h3> 學(xué)生在制作扇子的過程中感受了輕音樂帶來的愉悅，“聲中有畫，畫中有聲”的美好環(huán)境中創(chuàng)作，學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真設(shè)計(jì)他們獨(dú)一無二的作品，忘乎所以。最后，舉辦“扇子秀”活動(dòng)，展示學(xué)生優(yōu)秀作品，扇子作品形狀各異，材質(zhì)和畫面裝飾風(fēng)格豐富多彩，課堂上采取自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)的方式，培養(yǎng)了學(xué)生的鑒賞、審美能力。此環(huán)節(jié)，不僅提高了學(xué)生參與的積極性，同時(shí)讓他們收獲完成作品的喜悅。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">課堂剪影</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>學(xué)生展示作品</b></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb" style="">授課老師談上課感受和各學(xué)校代表點(diǎn)評(píng)</font></h3> 整個(gè)評(píng)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教研氛圍濃厚，大家齊享聽課感悟 。最后，教研員潘小翠老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，她肯定了姜老師專業(yè)水平；認(rèn)為本堂課教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，板書設(shè)計(jì)新穎大方，示范環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎，內(nèi)容傳授形式多樣。隨后，潘老師針對(duì)教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出來的問題，對(duì)課堂教學(xué)提出兩個(gè)建議：一是注意在美術(shù)教學(xué)過程中滲透中華傳統(tǒng)文化；二是適當(dāng)增添一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，氣氛會(huì)更好。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb" style="">教研員潘老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言</font></h3> 初心不改，教研不怠，高埔小學(xué)美育將進(jìn)一步更新教育觀念，發(fā)揮創(chuàng)新精神，把研討的智慧結(jié)晶運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，在反思中起航，從教研中成長(zhǎng)。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb" style="">潘老師為授課教師頒發(fā)證書</font></h3> 編輯：潘秋有<br data-filtered="filtered">審核：潘小翠