<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)《綠園區(qū)義務(wù)教育集優(yōu)化發(fā)展實(shí)施方案》《關(guān)于組建教育協(xié)同發(fā)展共同體的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，繼5月12日長(zhǎng)春市解放大路學(xué)校小學(xué)部與綠園區(qū)躍進(jìn)小學(xué)在解放大路學(xué)校小學(xué)部舉辦協(xié)同發(fā)展共同體合作辦學(xué)啟動(dòng)會(huì)后，按照雙方擬定的實(shí)施方案，長(zhǎng)春市解放大路學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)柴曉麗和副校長(zhǎng)景少組帶領(lǐng)楊林林主任、匡喜穎教學(xué)主任、四年級(jí)年級(jí)主任和教師代表于5月20日蒞臨躍進(jìn)小學(xué)進(jìn)行校園文化和教育教學(xué)交流。躍進(jìn)小學(xué)校長(zhǎng)崔繼紅、教學(xué)副校長(zhǎng)于占順、德育副校長(zhǎng)王慧梅、后勤副校長(zhǎng)楊紅偉和幼兒園園長(zhǎng)李春梅全程陪同。</p> 校園文化互交流 <p class="ql-block"> 首先，躍進(jìn)幼兒園李園長(zhǎng)帶領(lǐng)大家參觀了幼兒園。幼兒園設(shè)有室內(nèi)活動(dòng)室、室外游樂(lè)區(qū)和室外種植園，充分滿足了孩子們的好奇心，激發(fā)他們的奇思妙想。</p> <p class="ql-block"> 然后，在躍進(jìn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的陪同下參觀了學(xué)校的校園文化、班級(jí)文化、走廊文化。在參觀的過(guò)程中，崔校長(zhǎng)向來(lái)賓們介紹了我校在教育教學(xué)常規(guī)管理、教師隊(duì)伍管理、教育教學(xué)質(zhì)量提升等方面工作的經(jīng)驗(yàn)與做法。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)社團(tuán)的科技課是本學(xué)期躍進(jìn)小學(xué)重點(diǎn)打造的特色課程，科學(xué)老師孫麗濛讓活潑好動(dòng)的孩子們找到了屬于自己的小天地。在這里一件件看上去很簡(jiǎn)陋的科學(xué)作品卻蘊(yùn)含著孩子們的奇思妙想。孫老師生動(dòng)細(xì)致的講解引起了柴校長(zhǎng)濃厚的興趣，對(duì)孩子們的作品大加贊賞。</p> <p class="ql-block"> 四年二班經(jīng)典誦讀的朗朗書(shū)聲留住了大家的腳步。進(jìn)入四年二班，班主任吳揚(yáng)老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行古詩(shī)文誦讀。他們班級(jí)的讀背量已經(jīng)達(dá)到了初高中的水平，這也體現(xiàn)了我們的“大語(yǔ)文”觀: 讓誦讀成為習(xí)慣，用經(jīng)典傳承文明。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這樣的交流活動(dòng)，不僅讓解放大路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師深入了解躍進(jìn)小學(xué)的辦學(xué)理念與特色，同時(shí)在互動(dòng)交流中充分發(fā)揮了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的宗旨。兩校領(lǐng)導(dǎo)均表示今后將進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和交流，希望互相學(xué)習(xí)、共同提高。</p> 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)互溝通 <p class="ql-block"> 根據(jù)共同體學(xué)校教師發(fā)展需求，開(kāi)展教師同課集備、同課示范、同課評(píng)議指導(dǎo)、同課再上、同課再議活動(dòng)。 課前，授課學(xué)科教師進(jìn)行線上集體備課。然后由解放派出教師到躍進(jìn)小學(xué)上引領(lǐng)課，接著根據(jù)課堂教學(xué)情況，對(duì)該課進(jìn)行評(píng)議，對(duì)躍進(jìn)授課教師進(jìn)行指導(dǎo)。躍進(jìn)教師再次上課，根據(jù)課堂教學(xué)情況，兩校教師再次對(duì)躍進(jìn)教師進(jìn)行評(píng)議指導(dǎo)。此次活動(dòng)語(yǔ)文、體育兩個(gè)學(xué)科同時(shí)進(jìn)行，成為躍進(jìn)小學(xué)教師真正意義提升業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)平臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 雙方老師于5月18日在線上進(jìn)行了一次集體備課。</p> <p class="ql-block"> 5月20日，解放大路學(xué)校小學(xué)部趙文爽老師和綠園區(qū)躍進(jìn)小學(xué)閆麗雪老師針對(duì)同一節(jié)課，根據(jù)不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，都給孩子們帶來(lái)了情感上的升華。</p> <p class="ql-block"> 趙老師教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)課件精美，教學(xué)語(yǔ)言豐富，教學(xué)結(jié)構(gòu)流暢，在課堂上游刃有余，給同學(xué)們帶來(lái)了不一樣的體驗(yàn)。躍進(jìn)小學(xué)老師主場(chǎng)教學(xué)，熟悉學(xué)生，準(zhǔn)備豐富，充分運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法，帶領(lǐng)同學(xué)們通過(guò)展示自主學(xué)習(xí)成果、吟誦等方式，完成了知識(shí)學(xué)習(xí)的升華。</p> <p class="ql-block"> 解放大路學(xué)校小學(xué)部劉曉承老師和綠園區(qū)躍進(jìn)小學(xué)靳德帥老師的兩節(jié)充滿活力的體育課。</p> 評(píng)課磨課互促進(jìn) <p class="ql-block" style="text-align: center;">語(yǔ)文課后兩校教師進(jìn)行集體研討</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">體育課后兩校教師進(jìn)行集體研討</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)課后對(duì)執(zhí)教老師的展示課進(jìn)行集體研討優(yōu)化。本著優(yōu)化教學(xué)、共同切磋的目的，各位老師暢所欲言，紛紛交流了自己對(duì)課堂教學(xué)的看法，提出了自己的意見(jiàn)和建議。</p> <p class="ql-block"> 綠園區(qū)躍進(jìn)小學(xué)校長(zhǎng)崔繼紅指出: 一是同課共研觀風(fēng)采，兩位老師的教學(xué)風(fēng)格各具特色，為大家呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩而扎實(shí)的課堂教學(xué)。二是教研路上促提高，雙方評(píng)課中互相交流相互學(xué)習(xí)，為躍進(jìn)小學(xué)教師隊(duì)伍提供了非常好的平臺(tái)。相信有了這些優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，將有效促進(jìn)校際間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和共同提升，為今后更多角度的聯(lián)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 解放大路學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)柴曉麗對(duì)本次活動(dòng)給予充分肯定，并對(duì)未來(lái)共同體協(xié)同發(fā)展提出了殷切的期望。</p> <p class="ql-block"> 春光拂照的地方，必將一片蔥蘢，向優(yōu)而進(jìn)，逐善而行。此次活動(dòng)是老師們的一次遇見(jiàn)，一次喚醒，更是校際間師生的對(duì)話，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。真正實(shí)現(xiàn)在活動(dòng)中交流， 在活動(dòng)中進(jìn)步，尋找差距，彌補(bǔ)不足。在今后的日子里，這種活動(dòng)將日趨常態(tài)，我們也必將在打造綠園教育協(xié)同發(fā)展共同體的征程中勠力同心，攜手同行。</p>