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開題認證明思路、課研助推促銜接——人教社“十四五課題”地理學科課題開題會在應城二中舉辦

劉季安

<p class="ql-block">  五月春季,百花綻放。5月20日,人民教育出版社課程教材研究所“十四五課題”地理學科課題《基于地理學科核心素養(yǎng)的初高中教學銜接》開題報告會在應城二中綜合樓會議室成功舉行。</p><p class="ql-block"> 圖為應城二中舉辦情景</p> <p class="ql-block">  本次課題為國家級課題,由應城市教研室地理教研員易群進老師和孝感市教育科學研究院地理教研員陳征老師共同主持。來自孝感市各初高中學校16名課題組成員和應城市部分地理骨干教師參加了此次開題會。</p><p class="ql-block"> 圖為易群進教研員主持情景</p> <p class="ql-block">  本次活動一共有“同課異構(gòu)的課堂觀摩、課堂教學點評、小組交流、專家講座、活動總結(jié)及互動交流”等五個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">  第一部分:初高中同課異構(gòu)的課堂觀摩。</p><p class="ql-block"> 應城小組初高中教學銜接同課異構(gòu)的課堂觀摩拉開了本次開題活動的序幕。應城一中許應鵬老師和應城實中劉玉萍老師分別以講課和說課的形式,對初高中“農(nóng)業(yè)”知識進行了展示,參會老師根根針對教學內(nèi)容設(shè)計的課堂觀察表,對兩位老師的課例進行了定性和定量的評價。</p><p class="ql-block"> 圖為課堂觀摩部分情景</p> <p class="ql-block">  第二部分:課堂點評</p><p class="ql-block"> 兩位地理老師結(jié)合課題,從“教學設(shè)計、教學重難點、課堂提問”等方面詳實闡述教學設(shè)計思路之后,課題參聽成員在此基礎(chǔ)上進行互動交流。最后,孝感高中地理教研組萬國平校長,從核心素養(yǎng)的視角,對兩位老師課堂內(nèi)容,方式等進行了專家點評,十分精彩。</p><p class="ql-block"> 圖為課堂點評情景</p> <p class="ql-block">  第三部分:小組交流</p><p class="ql-block"> 小組交流環(huán)節(jié)由5名課題組組長進行。交流前,課題主持人易群進老師明確了課題實施組長負責任,并就組長具體職責進行了論述,同時,提出了具體要求與措施等。之后,課題組長依序進行交流:</p> <p class="ql-block">   云夢教研室丁娜交流《基于地理學科核心素養(yǎng)的初高中教學銜接——地理課堂研學探究》,;應城一中張金華老師《同課異構(gòu)教學內(nèi)容與方式研究》;安陸一中趙三國老師《基干地理核心素養(yǎng)的初高中教學銜接——以教學設(shè)計編寫為例》;孝感高中胡可花老師《基于地理學科核心素養(yǎng)的初高中教學銜接——以“城鄉(xiāng)地域景觀”單元教學為例》;應城教研室易群進主任《基于地理學科核心素養(yǎng)的初高中教學銜接》開題報告。</p><p class="ql-block"> 圖為小組交流情景</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  第四部分:專家講座</p><p class="ql-block"> 為提高參會人員的課題研究水平,特邀了孝感市教育科學研究院地理教研員陳征老師,進行專家講座。陳老師以《課題研究與課堂教學的深度融》為題的報告使大家對課題研究助推教學的意義有了更深刻的認識。同時,陳老師對本次活動從“課題研究目的,研究意義”等方面進行了精辟準確的總結(jié),他認為本次開題活動內(nèi)容豐富,形式多樣,成效顯著,對今后課題研究起到了規(guī)劃和示范作用。</p><p class="ql-block"> 圖為專家講座部分情景</p> <p class="ql-block">  第五部分:活動總結(jié)</p><p class="ql-block"> 課題負責人應城市教學研究室地理教研員易群進主任,代表課題組作總結(jié)性發(fā)言。他對領(lǐng)導的大力支持,專家的悉心指導,成員的積極參與表示衷心感謝,同時,承諾課題組全體人員將認真領(lǐng)會、消化活動精神,在今后研究工作中聚力匯智,不懼困難、傾力付出,確保圓滿完成課題研究工作,并取得豐碩的成果。</p><p class="ql-block"> “開題認證明思路、課研助推促銜接”,此次開題會氛圍熱烈、指引性強,讓大家思維得到碰撞,撥開了對課題研究的迷霧和疑心,堅定了課研的信心,拓寬了課題研究的智慧,大家對課題研究助推教學信心滿滿,對未來的研究成果充滿期待!</p><p class="ql-block"> 圖為參課部分人員合影</p> <p class="ql-block">  制作:劉季安</p>

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