賽課快訊三：一展博弈眾技長(zhǎng)，激情尋夢(mèng)育桃李——吉木乃縣直小學(xué)第二屆“桃李杯”賽課精彩集錦

小茗童鞋

本屆賽課活動(dòng)集結(jié)了我校綜合一組（英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治學(xué)科、綜合二組（音、體、美、綜合實(shí)踐、心理健康學(xué)科）、數(shù)學(xué)組共三十名青年教師同場(chǎng)競(jìng)技，經(jīng)過(guò)賽前的組內(nèi)集體備課、磨課，最終在賽課場(chǎng)上，老師們?yōu)槲覀儙?lái)了精彩紛呈的課堂。讓我們共同欣賞！ 　　英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治 　　本屆賽課活動(dòng)采用圍繞課程改革、發(fā)揮師生雙標(biāo)互動(dòng)主要作用、落實(shí)信息技術(shù)2.0工程小組合作能力點(diǎn)為主要目標(biāo)，在綜合組采用統(tǒng)一評(píng)分方式同臺(tái)比拼。 綜合一組老師的課堂或充滿童趣、或帶領(lǐng)孩子們探索科學(xué)奧秘、或從德育出發(fā)，踐行交通安全、傳承禮儀之風(fēng)。 音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐、心理健康 　　綜合二組為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂(lè)課、一堂堂迸發(fā)活力的體育課、一節(jié)節(jié)趣藝相和的美術(shù)課、一次次心理與心靈的碰撞、一次次精心制作的實(shí)踐作品，都讓學(xué)生們流連其中、樂(lè)在其中?，F(xiàn)代信息技術(shù)將學(xué)生的視野打開(kāi)了，讓課堂與自然接軌，讓我們身臨其境、印象頗深。 數(shù)學(xué) 　　數(shù)學(xué)組是我校推行師生雙標(biāo)互動(dòng)模式最早的教研組，長(zhǎng)期以來(lái)，數(shù)學(xué)組踐行備課、聽(tīng)課、評(píng)課緊緊圍繞課改標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行師生教、學(xué)行為評(píng)價(jià)的方式，著力構(gòu)建學(xué)生思維框架和知識(shí)體系的形成。本次賽課，數(shù)學(xué)組教師為我們帶來(lái)的數(shù)學(xué)課，也緊貼主題、緊跟課程改革的步伐。 評(píng)課 　　教師講課環(huán)節(jié)過(guò)后，賽課教師進(jìn)行了說(shuō)課和反思。每一個(gè)教研組及時(shí)開(kāi)展了評(píng)課，學(xué)校黨支部書(shū)記劉元潔、學(xué)校校長(zhǎng)王慧參與到教學(xué)比賽的各個(gè)過(guò)程，同教研組一起研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、點(diǎn)評(píng)教學(xué)過(guò)程，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)于賽課活動(dòng)的高度重視和關(guān)注。 圍繞本屆賽課的主題目標(biāo)和教師今后的學(xué)習(xí)發(fā)展進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和歸納。評(píng)課過(guò)程既體現(xiàn)了教師個(gè)體在構(gòu)建一節(jié)課的思維過(guò)程和采用的教學(xué)方法，也匯集了同組教師尤其是同學(xué)科教師在面向不同課型中應(yīng)當(dāng)采用各種方法和經(jīng)驗(yàn)的思考，正是這些思考的產(chǎn)生，催使老師們必須立足于課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)用書(shū)去仔細(xì)研磨課堂，從而為教師今后上好一節(jié)課提供了有效示范和培訓(xùn)。 　　本屆賽課，實(shí)現(xiàn)了教師有所得，有所思，有所悟，有所行，也為今后吉木乃縣直小學(xué)持續(xù)開(kāi)展教育教學(xué)技能比賽和主題教研提供了范本。　　 本屆賽課獲獎(jiǎng)教師名單新鮮出爐，讓我們共同期待下學(xué)期語(yǔ)文賽課場(chǎng)，精彩繼續(xù)！ 賽課承辦：吉木乃縣直小學(xué)教研室圖文編輯：李銘審核:李健