師生共享生命美麗精彩 <p class="ql-block"> 培根有句名言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！痹陂喿x方面，新教育實(shí)驗(yàn)主張整本書共讀，既需要閱讀經(jīng)典著作，也需要閱讀反映當(dāng)下的佳作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 新教育的核心理念是：讓所有的師生都過上一種幸福完整的教育生活。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 其中，新教育實(shí)驗(yàn)的第二項(xiàng)行動(dòng)“師生共寫隨筆”，指的是通過教育日記、教育故事和教育案例分析等形式，記錄、反思師生日常的教育和學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長。</p> <p class="ql-block"> 師生共寫隨筆是教師成長的必由之路。對(duì)于老師們來說，寫隨筆不但可以記錄成長的足跡、反思自己的行為、提高寫作能力，而且還能激發(fā)職業(yè)熱情，體會(huì)到教育的光榮和幸福，從而促使自己主動(dòng)地發(fā)展，提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 師生共寫隨筆 編織幸福生活</p><p class="ql-block"><br></p> 師生共讀 <p class="ql-block"> 書香盈校園，師生共讀共話共寫隨筆，共同見證各自的成長。</p> <p class="ql-block"> 一粒種子的成長包含了生根發(fā)芽、茁壯成長、開花結(jié)果的成長過程，而教師“種子”要想成功在新教育這片沃土上開花結(jié)果，則少不了“行動(dòng)”與“堅(jiān)持”。</p> 教師作品 <p class="ql-block"> 記錄著自己的生命，</p><p class="ql-block"> 記錄著自己的探索，</p><p class="ql-block"> 把書海里的美好讓更多人知道，</p><p class="ql-block"> 而這也正是一種教育的力量。</p> <p class="ql-block"> 讓我們開啟這段心靈溝通的橋梁，打開心靈的窗口，用心記錄生活中師生共同成長的履痕，在行動(dòng)中反思，在幸福而完整的教育生活中不斷超越，不斷成長！</p> <p class="ql-block"> 朱永新教授在一本書中寫道：曾經(jīng)有人問我，新教育的彼岸是什么?我說，新教育的彼岸是一群又一群長大的孩子，從他們身上能清晰地看到:政治是有理想的，財(cái)富是有汗水的，科學(xué)是有人性的，享樂是有道德的。這就是新孩子的模樣。這也是我們新教育人孜孜以求的共同朝向。用“新教育”培育新孩子，新時(shí)代需要新孩子。</p><p class="ql-block"> 書是鏡子，也是窗口。人們通過鏡子了解自己，通過窗ロ了解他人。所以，孩子們，去閱讀吧！</p> <p class="ql-block"> 你聽到了美，</p><p class="ql-block"> 那是花開的聲音</p><p class="ql-block"> 你聽到了暖，</p><p class="ql-block"> 那是夏風(fēng)剛吹過</p><p class="ql-block"> 你聽到了好，</p><p class="ql-block"> 那是盛夏初臨的剛好</p><p class="ql-block"> 夏日時(shí)節(jié)，</p><p class="ql-block"> 希望你聽到的一切都是幸福 </p> 學(xué)生作品 <p class="ql-block"> 夏讀書，興味長，磨其硯，筆花香。夏日正是讀書的好季節(jié)，也是書寫人生文章的好時(shí)光。與其讓塵世繁雜干擾和等待生命的衰老，還不如靜下心來多讀些好書。</p> 結(jié) ? ?語 <p class="ql-block"> “在書寫中成為最好的自己，守望新教育，守望真善美?！弊屛覀兯男熒_啟這段心靈溝通的橋梁，打開心靈的窗口，用心記錄生活中師生共同成長的履痕，在行動(dòng)中反思，在幸福而完整的教育生活中不斷超越，不斷成長！</p><p class="ql-block"> </p>