日記專(zhuān)輯 第26集 <p class="ql-block"> 寫(xiě)作的意義，不僅僅提高語(yǔ)文考試成績(jī)，它屬于人文學(xué)科，教會(huì)我們更好的進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，幫助我們開(kāi)闊思路，拓寬視野，提高對(duì)事物的正確認(rèn)知，培養(yǎng)健康美好的情感，提高人格修養(yǎng)。</p> 芝麻燒餅 <p class="ql-block"> 有一種面食雖然它其貌不揚(yáng)，但是幾乎沒(méi)有人不喜歡，那就是燒餅啦。中國(guó)有多少個(gè)地方就有多少種燒餅，這種接地氣的美食，哪個(gè)城市都有自己獨(dú)特的燒餅，甜的咸的，方的圓的，而我對(duì)北京的芝麻燒餅情有獨(dú)鐘。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)榘职值墓ぷ鲉挝辉诒本晕伊鶜q之前一直在北京生活。后來(lái)回到自己的家鄉(xiāng)上學(xué)，小學(xué)六年里每逢寒暑假都會(huì)去北京小住，因此，北京算是我比較熟悉的城市。芝麻燒餅是北京很常見(jiàn)的一種小吃，也可以說(shuō)是北京人喜歡的一種主食。圓圓的一個(gè)小餅，外邊裹滿(mǎn)了芝麻，里面抹了芝麻醬，有很多薄層，外脆里軟，香味濃郁。若是冬天時(shí)捧上這樣一個(gè)燙手的燒餅，在熱氣繚繞中細(xì)細(xì)品味，簡(jiǎn)直是種享受。雖然它會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在北京的大街小巷，但是正宗的北京芝麻燒餅還是要到專(zhuān)門(mén)的店鋪才能吃到，什么李記，楊記，老北京燒餅，看來(lái)這是一種老北京傳統(tǒng)的一種美食了。如果早上睜開(kāi)眼你就對(duì)它垂涎欲滴的話(huà)，那就去正宗的清真早餐店鋪。</p><p class="ql-block"> 記得那時(shí)候我家門(mén)口拐彎處有個(gè)不錯(cuò)的燒餅店，我們一家經(jīng)常去那里吃早點(diǎn)，走到店鋪的門(mén)口就能看到黃澄澄的顏色，透著誘人香氣的燒餅，每天到那里吃早點(diǎn)的人都不少，甚至有些人排隊(duì)只為買(mǎi)那香味濃郁的芝麻燒餅。進(jìn)去找個(gè)位子坐下來(lái)，點(diǎn)上一碗羊雜湯，或者要一碗豆腐腦，來(lái)上兩個(gè)燒餅，咬一口香而不膩的芝麻燒餅，喝一口鮮美的湯；再或者來(lái)一碗小米粥，一小盤(pán)醬牛肉，把剛烙好的芝麻燒餅從中間掰開(kāi)，夾上幾片醬牛肉，一頓美美的早餐會(huì)讓你感到無(wú)比的滿(mǎn)足。</p><p class="ql-block"> 在北京，芝麻燒餅不僅是早餐的主角兒，它還是銅鍋涮肉的必備主食，也是日常餐桌中出現(xiàn)率很高的一種面食?，F(xiàn)在爸爸每個(gè)月還是要回北京處理一些工作，不斷奔波于家和北京之間，所以我跟媽媽喜歡吃的芝麻燒餅還是能經(jīng)常吃得到，即便是爸爸帶回家的時(shí)候，已經(jīng)不再是剛出鍋那香脆的口感，也許是我童年記憶的一份情懷吧，反正依然覺(jué)得很香，令人回味無(wú)窮。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">作者：徐靜涵</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">爺爺奶奶的溺愛(ài)不是孩子們?nèi)涡缘馁Y本</span></p> <p class="ql-block"> 夜晚，還在挑燈夜戰(zhàn)的我受樓外一個(gè)小男孩的哭聲和一位母親的責(zé)罵聲所影響，無(wú)法靜心學(xué)習(xí)，本以為稍稍忍耐就會(huì)結(jié)束，沒(méi)想到聲音越吼越大，這場(chǎng)“拉鋸戰(zhàn)”持續(xù)了整整半個(gè)小時(shí)。我揉揉有些酸痛的眼睛，放下筆，輕輕地走到陽(yáng)臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 透過(guò)玻璃，有一戶(hù)客廳里閃爍著燈光，我隱隱約約的看到這是一位母親與一個(gè)孩子的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這位母親臉蛋微微漲紅，頭發(fā)隨意地梳成一個(gè)低馬尾，有幾撮不聽(tīng)話(huà)的頭發(fā)亂糟糟地披在肩頭，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“戰(zhàn)斗”，這位母親的聲音變得有些沙啞，不像開(kāi)始時(shí)那樣尖銳。那個(gè)小男孩兒的臉上有淚水的痕跡，衣服有些皺巴巴的，滿(mǎn)臉都是不服氣，絲毫沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的神情。這位母親越訓(xùn)越生氣，扯著小男孩兒要把他“扔”到門(mén)外。正當(dāng)小男孩抵擋不住，哭嚎著要被“扔”出去時(shí)，臥室里的奶奶加緊幾步?jīng)_上來(lái)，把小男孩兒互在胳膊后。怒氣沖沖的母親愣了一下，立馬又沖著祖孫倆大吼起來(lái)。躲在奶奶身后的小男孩擦干臉頰的淚水，轉(zhuǎn)回頭，任性的大吼大叫，有了奶奶的加入，小男孩似乎更加蠻橫不講理，要掙脫奶奶的胳膊與母親“大干一番”。那奶奶一邊將小男孩緊緊地護(hù)在身后，一邊幫腔“沒(méi)什么大不了的，人又不是不會(huì)犯錯(cuò)”。這母親越聽(tīng)越生氣，又開(kāi)始把小男孩往門(mén)外推……</p><p class="ql-block"> 望著這一幕，我不禁陷入了沉思：哪一位母親不愛(ài)自己的孩子？小男孩犯了多大的錯(cuò)誤，才致使這位母親如此生氣？小男孩犯了大錯(cuò)誤，奶奶還在幫腔豈不是在溺愛(ài)孩子？隨著生活水平的提高，教育孩子成了各個(gè)家庭里的一大難題。孩子的父母往往忙于工作，便不得不讓爺爺奶奶照看孩子。但家中的老人仍守著老思想，自己吃過(guò)的苦不想讓孩子們?cè)俪砸淮?，自己摔過(guò)的跟頭不想讓孩子們?cè)偎ひ淮?，這本沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是爺爺奶奶們表達(dá)愛(ài)的方式。孩子們的要求，甚至毫無(wú)底線地滿(mǎn)足，爺爺奶奶的溺愛(ài)讓孩子們養(yǎng)成任性、挑剔、蠻橫不講理的壞脾氣，這就造成了剛才的一幕。爺爺奶奶的愛(ài)不是孩子們?nèi)涡缘摹百Y本”！青少年們應(yīng)該正確看待來(lái)自爺爺奶奶的寵愛(ài)，不能盲目、不講理地“下達(dá)命令”，避免悲劇的再次發(fā)生。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">作者：王語(yǔ)嫣</span></p><p class="ql-block"><br></p> 剩下的盛夏 <p class="ql-block"> “蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤，我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎…… ”耳機(jī)亂序播放到這熟悉的歌曲，埋在作業(yè)里的我抬頭看了看窗外:明媚的春光，綠意盎然的樹(shù)，夏天到了嗎 ?</p><p class="ql-block"> 冒著熱浪去步行街一看，來(lái)來(lái)往往的人大都換上了應(yīng)季的短衣短褲 ，耳邊傳來(lái)幾句小販的聲音 “賣(mài)冰棍兒嘍 ～”軟綿的波浪音無(wú)不在告訴我，又是一年盛夏。</p><p class="ql-block"> 說(shuō)起夏天，我第一個(gè)想到的是分離。六七月的夏天是個(gè)畢業(yè)季，每年剩下都有不同的人告別不同的過(guò)去，各自奔赴不同的前方 。我只經(jīng)歷過(guò)一次畢業(yè) 。當(dāng)時(shí)和同窗好友一起走到校園門(mén)口時(shí)，夕陽(yáng)灑滿(mǎn)全身，媽媽招呼著我們，快門(mén)鍵一按，咔嚓一聲，六年的青春歲月翻到了最后一頁(yè) 。此后，我們奔向不同的學(xué)校與前途。不禁想起一句話(huà) :“故事的開(kāi)頭總是那樣，適逢其會(huì)，猝不及防；故事的結(jié)尾也總是那樣，花開(kāi)兩朵，天各一方 ?！碧煜聸](méi)有不散的宴席，也許分離是為了更好的重逢。。</p><p class="ql-block"> 之前在微博上看到一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題 :說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁从憛捪奶?。彈出來(lái)的帖子大都是埋怨夏天天氣，空調(diào)，工作都很煩悶 。而我不然，我覺(jué)得夏天是個(gè)美好的詞，即使有分離又走散，但每一次夏天熱浪都卷席著遺憾，較量浪漫。</p><p class="ql-block"> 那個(gè)夏天真實(shí)存在過(guò)，剩下的，都留在盛夏吧 。</p><p class="ql-block"> 祝君前程似錦 ，愿君頂峰相見(jiàn) ！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">作者：胡子怡</span></p><p class="ql-block"><br></p> 小區(qū)的早晨 <p class="ql-block"> 一大清早，沉睡著的小區(qū)便被天上飛著的小鳥(niǎo)的歌聲和小花的芬芳所喚醒。</p><p class="ql-block">小區(qū)的早晨是和諧的。每天天一亮，就可以聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)“嗒嗒嗒”的跑步聲。</p><p class="ql-block">小區(qū)的早晨又是勤勞的。保潔工早早起來(lái)開(kāi)始清掃小區(qū)通道，那笤帚發(fā)出的輕快的“沙沙”聲，多像一首歡快的歌啊！正是有了保潔工辛勤的勞動(dòng)。才使得我們的小區(qū)環(huán)境更美，更潔凈。</p><p class="ql-block"> 小區(qū)的早晨同時(shí)又是忙碌的。家長(zhǎng)們要為孩子們準(zhǔn)備可口的早餐，大清早廚房里就奏響起了鍋碗瓢盆的交響曲。小孩子們忙著洗漱，穿戴好衣服，嘴里吃著香甜的早餐，一切都安排得井井有條，以飽滿(mǎn)的精神迎接新的一天到來(lái)。</p><p class="ql-block"> 小區(qū)的早晨安靜、和諧、勤勞、忙碌，我祝愿我們的小區(qū)越來(lái)越好，住在這里的每一個(gè)人都平安、快樂(lè)、健康！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">作者：胡博涵</span></p><p class="ql-block"><br></p> 一個(gè)小心愿 <p class="ql-block"> 據(jù)說(shuō)，每個(gè)人的心愿就如同天上的繁星，閃閃亮亮的，在人們心中有著至高無(wú)的價(jià)值。</p><p class="ql-block">天性有些傲氣的我總會(huì)偏執(zhí)于老師的贊許和夸獎(jiǎng)。就因?yàn)檫@個(gè)壞毛病我還挨了不少數(shù)落呢。有時(shí)，我會(huì)迫不及待的展示自己從而獲得老師的夸獎(jiǎng)……</p><p class="ql-block"> 終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。陳老師安排我們把《石壕吏》改寫(xiě)成故事，于是一只只小精靈在腦海中作怪。唉，是時(shí)候大顯身手了，右手一揮拿起筆，一頓操作猛如虎。完工！睡覺(jué)前還不忘幻想著老師怎么夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們?cè)趺赐秮?lái)佩服的目光，就這樣我美滋滋的睡著了</p><p class="ql-block"> 第二天，我瀟灑的交上了作文，后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)我好像少寫(xiě)了二百多個(gè)字，沒(méi)事啊濃縮的都是精華嘛。盼星星盼月亮盼來(lái)了我心愛(ài)的語(yǔ)文課。抿了口甜水，蜜滋滋的等待老師的夸獎(jiǎng)，陳老師先是客套性的勉勵(lì)了所有人，緊接著，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，唯有一位同學(xué)寫(xiě)的與眾不同。神經(jīng)極其興奮的我當(dāng)然知道那是我了，有多興奮呢，興奮的選擇性失聰，把陳老師所說(shuō)的另類(lèi)兩個(gè)字直接拒之耳外。</p><p class="ql-block"> 陳老師把我自認(rèn)為最有代表性的句子“大家好，我是杜甫”讀了出來(lái)，怎么樣怎么樣，老師是不是也感覺(jué)我代入能力特別強(qiáng)了，心底有涌上了一陣甜蜜。不可思議的是同學(xué)們的哄笑聲以老師的“重新訂正”而結(jié)束。壞了，一個(gè)小心愿竟然事與愿違！</p><p class="ql-block"> 啥？啥？啥？下課鈴響起。有些“懷才不遇”的我憤憤不平的出了教室。身后響起了語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音，“創(chuàng)意也要建立在符合本意的基礎(chǔ)上，也要建立在原作內(nèi)容上” ，剎那間一切不悅飄出了九層云霄，我仿佛那迷失方向的路人，豁然開(kāi)朗……沒(méi)事的，這樣的小心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我暗自默默地祝福著自己。</p><p class="ql-block"> 天上的那顆繁星不見(jiàn)了，不是消失而是伴隨著我的愿望一起流向了更遠(yuǎn)的地方。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">作者：劉佼</span></p><p class="ql-block"><br></p> 說(shuō)說(shuō)作業(yè)記錄本的重要性 <p class="ql-block"> 步入初中以來(lái)，面對(duì)繁多的作業(yè)和雜亂的事情我的書(shū)包中便出現(xiàn)了一個(gè)小本子，那里面記錄的是我所有的“行程安排”。</p><p class="ql-block"> 起初建立作業(yè)記錄本只是因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)要求。也算是應(yīng)付老師，但記著記著我便發(fā)現(xiàn)這個(gè)作業(yè)記錄本不僅可以方便學(xué)習(xí)，而且還可以記錄其它的東西，比如說(shuō)我的本子上還記錄了：課程表，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，晚上的時(shí)間安排，甚至于周末的要干什么我都會(huì)記錄上去。 </p><p class="ql-block"> 隨著時(shí)間的推移，每當(dāng)我不知要干什么時(shí)，或者面對(duì)許多事情無(wú)從下手時(shí)，我都會(huì)看一看這個(gè)小本子。它如同一位無(wú)時(shí)不在的“監(jiān)督者”一般，時(shí)刻督促著我。但如果你要問(wèn)我有沒(méi)有想要放棄，畢竟記錄這么多事情實(shí)在是太麻煩了。前面提到過(guò)只是因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)要求，剛開(kāi)始我也是為了應(yīng)付老師在本子上胡亂記上幾筆，就當(dāng)完成任務(wù)了。可時(shí)間對(duì)于一個(gè)人的影 響實(shí)在太大了，慢慢的我便養(yǎng)成了這一個(gè)習(xí)慣。其實(shí)它不僅幫助了我的學(xué)習(xí)，而且還幫助克服了“拖延癥”。還記得之前我的嘴上總掛著:急什么，時(shí)間還早呢；明天在干也不晚之類(lèi)的話(huà)，所以我的周末過(guò)的可以這么形容周六是天堂，周天是地獄。從小我的耳邊便有這么一句話(huà)：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)。一個(gè)好的習(xí)慣就如同良師益友一般，時(shí)刻在你身旁。 </p><p class="ql-block"> 持作業(yè)記錄本的同時(shí)，也是在鍛煉我的耐心。從前的我三分鐘熱度，現(xiàn)在的我正在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">作者：劉永翰</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 寫(xiě)作對(duì)一個(gè)人的滋養(yǎng)，是歲月之筆在心靈大地的耕耘，春來(lái)綠意遍山岳，秋至金黃萬(wàn)畝田</p> 編輯：徐靜涵 審核：陳寶進(jìn)