<h5> <font color="#39b54a">她是面對孩子總是面帶微笑的那個人，她是對孩子的哭鬧總是充滿耐心的那個人，她是面對家長疑惑總是細心溝通的那個人，她是在園內(nèi)默默為同事付出的那個人，她是為園內(nèi)未來不斷思考的那個人，她就是新城鎮(zhèn)公辦幼兒園的——余靈老師。</font></h5> <h5> <font color="#39b54a">認識余老師的人都說，她是個開朗樂觀、積極向上、對待工作一絲不茍、處處雷厲風(fēng)行,有著很強責任心的女孩。年紀輕輕的她已經(jīng)迎來了她工作的第五個年頭，時間讓她這樣一個初入職場，常常手忙腳亂的姑娘變成了獨當一面的年級組長，這每一步都浸透著她對孩子的付出與奉獻，提到幼兒教育，她總是說:“教育是一件雕刻心靈的工作，也是一份良心事業(yè)。我們的對象祖國的含苞待放的花朵，教師的每一句話，每一次行動，每一次喜怒哀樂，都會在孩子心靈的白板上刻下了重重的一筆，都將在孩子心靈的扉頁上寫下了濃濃的一行。那一筆筆下去，寫下的是正義還是邪惡，是美德還是丑惡，是真理還是謬誤，都會在孩子的心里留下抹不去的記憶，都會在孩子的未來產(chǎn)生深刻的影響。” </font></h5> <h5> <font color="#39b54a">十年樹木，百年樹人，選擇成為一名幼兒教師，就意味著選擇肩負培育祖國未來，守護民族希望的責任。她深知自己肩上的職責之重，為給孩子提供更好的教育，她虛心向其他老師學(xué)習(xí)，工作之余努力充實自己，參觀各地幼兒園，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗。為自己心中努力的方向，五年來她朝著自己的目標不斷探索、進取、努力完善自己,去實現(xiàn)自己對家長和孩子的諾言。</font><div><font color="#39b54a"><br></font></div></h5> <h1 style="text-align: center;">初為人師 愛灑心田</h1> <h5> <font color="#39b54a">最初的她與所有的新老師一樣，帶著童氣稚嫩滿腔熱血加入了教師隊伍。和其他人不同的是，和孩子們打交道常常會碰到這樣那樣的問題，這些問題往往讓人頭疼苦惱，可是對她來說卻是學(xué)習(xí)的途徑，成長的階梯?！按鬅啦庞写髽啡?，大問題才有大成就”，她不畏困難和挑戰(zhàn)，想盡各種辦法解決問題，如：收集幼兒教育方面的實踐案例；虛心向老教師請教；分析有經(jīng)驗老師的教育筆記、論文等。吸取歸納有益的內(nèi)容，結(jié)合自身的經(jīng)驗，加以總結(jié)并運用于實踐之中。</font></h5> <h5><font color="#39b54a"> “多一把尺子，就多一批好學(xué)生”，她總是能用積極樂觀的態(tài)度去看待每一個孩子。有這樣一個孩子，他的名字叫浩浩。剛來幼兒的時候，他還不怎么會說話，注意力很不集中。在座位上呆著不到兩分鐘就到處亂跑，遇到困難也不會用語言表達，他唯一的表達方式就是——哭。余老師在浩浩母親那里了解到他語言發(fā)展遲緩的特殊情況后，她開始不斷查閱各類資料，咨詢了有經(jīng)驗的老老師，嘗試讓浩浩這位小朋友盡快的融入到幼兒園的生活。<br> 剛開始浩浩只能說“早上”和“好”，她在發(fā)現(xiàn)這一問題之后，開始不厭其煩的教他最簡單的日常用語，如：早上好、謝謝、再見等；后來余老師發(fā)現(xiàn)浩浩對書籍很感興趣，每次進入圖書區(qū)，他都能很認真。余老師就拿著動物圖書，每天一遍又一遍地教他認識動物；當他注意力分散的時候，她都會鼓勵他說：“加油，今天你更棒了！”久而久之，他已經(jīng)會連著說三個字，早上能主動問好，能記住很多動物的名字，能完整說上一句話，到現(xiàn)在會主動的表達自己的想法。這一轉(zhuǎn)變看似是自然的成長，其實是余老師在背后默默付出的結(jié)果，對每一個孩子都抱有期待，施以關(guān)懷，即便是緩慢的成長，也值得等待。</font></h5> <h5><font color="#39b54a"> 蘇霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西，沒有愛，就沒有教育”。還有這樣一位孩子，因為各方面的因素，她和別人長得“不一樣”。這個孩子并不是余老師班里的學(xué)生，但是余老師得知此情況后，想盡自己的綿薄之力，努力提升孩子的幸福感，她時常會帶著這個孩子做游戲，為她準備充分的學(xué)習(xí)用品，讓孩子在幼兒園能有歸屬感。在她心里，孩子們的可愛讓她明白：世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內(nèi)心世界。</font></h5> <h1 style="text-align: center;">無私奉獻 團結(jié)共進</h1> <h5><font color="#39b54a"> 2019年，余老師來到了新城公辦幼兒園，這個離家40多公里的幼兒園。這是一個質(zhì)樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對于老師來說卻是一個全新的起點。在這里，有和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)和志同道合的同事。在這樣一個有愛的氛圍下，她從一個普通的老師，成長為年級組長。自身的成長讓她明白，自己身上所要肩負的責任又更加重大了。</font></h5> <h5><font color="#39b54a"> 她以校為家，每天加班加點細心的布置幼兒園的每個角落，只為給孩子一個舒適干凈的校園環(huán)境；她利用課余時間不斷學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查閱資料，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力；開展“青藍工程”師徒結(jié)對，她作為有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，來幫助新教師成長，幫助有教學(xué)疑問的老師解決問題；她會主動學(xué)習(xí)的提高自身的信息技術(shù)水平，并組織開展“如何制作微信宣傳報道”信息技術(shù)培訓(xùn)活動。她毫無保留地將自己的成長經(jīng)驗，學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)成果分享給大家；不僅如此，她還盡心盡力主持幼兒園大大小小的活動，如：親子運動會，大班家長開放日，大班幼小銜接學(xué)習(xí)活動，幼兒園工會活動，幼兒園節(jié)日活動等等，她無私地為幼兒園奉獻，為孩子付出，為同事服務(wù)，她始終堅信著：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！</font></h5> <h1 style="text-align: center;">扎實基礎(chǔ) 勇敢追夢 </h1> <h5><font color="#39b54a"> 夢想，是美好的憧憬；夢想，是理想的翅膀，擁有夢想才擁有未來。自工作以來，她一直嚴格要求自己，積極參與各項活動，努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。在校期間余老師一直積極參加省、市、縣等各級組織的培訓(xùn)，先后受到了多次表彰。她認真完成備考、上課，用心準備每一堂課，只為帶給孩子最有趣的課堂活動。教育是與時俱進的，敢于追夢、勇于創(chuàng)新的教師若能夠?qū)⒆陨淼膬r值與社會發(fā)展的需求相結(jié)合，定能為教育的發(fā)展尋求更多更美好的未來。</font></h5> <h5> <font color="#39b54a">泰戈爾曾提到：“教育要靠老師，不是靠方法?！背蔀橐粋€好老師不僅是余老師對自己的要求，更是她對自我鞭策的動力。在教師這條夢想道路上，雖然充滿荊棘，但余老師說：“把每一件平凡的事都做好，那就是不平凡”。正如習(xí)近平總書記對廣大教師提出明確指示與要求，要求廣大教師要做學(xué)生的“四個引路人”：做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人。她秉承這一信念，努力前進，乘風(fēng)破浪！</font></h5>