<h3>2021年6月2日，范縣教研活動現(xiàn)場會在濮城鎮(zhèn)中心小學召開。教研活動分為小學語文、數(shù)學、英語三個學科的教研會場。教育局副局長史大士、縣教研室教研員韓智鳳、縣教研室副主任牛福華、縣教科室副主任段延英等領導、濮城鎮(zhèn)中心校校長郝德勝以及中心校全體領導、范縣中小學校長、業(yè)務領導及教師參加活動。</h3> <h3>領導指導教學教研工作<br></h3> <h3>中心校校長郝德勝及中心小學校長王華珍代表濮城鎮(zhèn)中心小學全體師生對各位領導的蒞臨，表示熱烈的歡迎。<br></h3> <h3>現(xiàn)場會流程</h3> <h3>迎著朗朗的讀書聲，與會人員開始陸陸續(xù)續(xù)到達，大家首先在中心小學副校長南丹的帶領下參觀我校的校園文化及多功能樓。接著駐足于教學樓前參觀我鎮(zhèn)各個學校的教研活動材料。<br></h3> <h3>接著各校領導和教師進行課堂觀摩。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#1564fa"><b>語文會場</b></font></h1> <h3>濮城鎮(zhèn)中心校主任、語文教研員樊淑敏向與會人員詳細介紹了濮城鎮(zhèn)的小學語文教研開展情況，緊接著進行今天語文教研觀摩，觀摩分為兩大板塊：如何開展語文閱讀的專題匯報和高效課堂的聽評課。<br></h3> <h3>第一環(huán)節(jié)《如何開展語文閱讀的專題匯報》<br></h3> <h3>五聯(lián)小學馬素紅老師：用閱讀之光點亮學生心靈，馬老師從激發(fā)興趣入手，以習慣養(yǎng)成為主，做到讀寫結合，相信孩子們在馬老師的引領下，已經(jīng)與書為伴，愛上了閱讀。<br></h3> <h3>文東小學李賽老師提到了營造良好的讀書氛圍，在大家都讀書的環(huán)境下，個別孩子就不好意思不讀，以活動促讀，由課內(nèi)延伸到課外，拓寬閱讀渠道等等。<br></h3> <h3>軍寨小學張雙雙老師就低年級閱讀進行了分享，嚴格按照課標要求，給孩子們推薦相關書目，用心布置寒假作業(yè)，給家長的一封信更能看出為了讓孩子愛上閱讀所做的努力。<br></h3> 領導和老師們專心聽講，認真做筆記<br><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;">第二環(huán)節(jié)《高效課堂的聽評展示課》<br></h3> <h3>中心小學王莉爽做課的題目三年級上冊第二單元《看圖畫，寫一寫》<br></h3> <p style="text-align: center;">課堂上，學生們的精彩合作<br></h3> <h3>段老師對兩個環(huán)節(jié)進行了總評，肯定了濮城鎮(zhèn)中心校以及老師們在閱讀方面的成績，其中一些優(yōu)秀做法值得推廣。對于高效課堂作文課的展示也給予了高度評價。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">數(shù)學會場</font></b></h1> <h3>濮城鎮(zhèn)中心校主任張會民向與會人員詳細介紹了濮城鎮(zhèn)的小學數(shù)學教研開展情況，緊接著進行今天數(shù)學教研觀摩。</h3> <h3>東關小學王效斌、文東小學吳衛(wèi)靜等老師結合教學實際，從數(shù)學復習方法、措施、經(jīng)驗以及成功案例等不同的角度提出了自己的看法和建議，現(xiàn)場研討氛圍濃厚，討論熱烈。<br></h3> <h3>中心小學李曉迪老師做了《三角形內(nèi)角和》高效課堂展示課。課堂上，李老師引導學生通過動手量一量，撕一撕，拼一拼等活動，充分展示了高效課堂小組合作優(yōu)勢。借助數(shù)學家的故事對學生情感價值觀思想進行滲透教育，整節(jié)課，李老師以簡捷的導入、精準的課程設計、熱烈的課堂互動，博得了在場教師的一致稱贊，<br></h3><h3><br></h3> <h3>縣教研室數(shù)學組張召廠主任對李老師的課做了整體肯定的評價。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">英語會場</font></b></h1> <h3>濮城鎮(zhèn)中心校主任宋瑞芹向與會人員詳細介紹了濮城鎮(zhèn)的小學英語教研開展情況，緊接著進行今天的英語教研觀摩。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">第一個環(huán)節(jié)簡略闡述微型課 <br></h3><h3>由東關小學羅彥欣老師進行講解。<br></h3> <p style="text-align: center;">第二個環(huán)節(jié)微型課展示<br></h3> <h3>東關小學羅彥欣老師的微課題目是：四年級上冊unit6 Meet my family A Let’s talk。</h3><h3><br></h3> <h3>文東小學的程翠老師帶來的微課是：三年級下冊Unit 4Where is my car？<br></h3> <p style="text-align: center;">第三個環(huán)節(jié) 高效課堂展示和評課。<br></h3> <h3>中心小學趙翠玲老師講授的是四年級下冊unit 2What time is it?在學習的過程中，各種游戲穿插其中，如“找單詞”，“小大聲”，“拍打卡片讀單詞”，為課堂增加了極大的趣味性，同時，自學，對學及小組合作等各種學習形式，使課堂更加高效。<br></h3> <h3>緊接著各校老師對趙翠玲老師的課進行評價并提出了自己的寶貴意見。趙老師認真的寫到自己的筆記本上。<br></h3> <h3></h3><h3>縣教研室小學英語教研員劉玉洋老師對三位老師的微課和高效課堂課例進行了評價并提出了很實用的意見。并對老師們提出了幾點希望：</h3><h3>1.看一堂課是否成功要看教學目標是否達成；
2. 設計豐富的活動來達成目標；
3.關注問題的設立與解決；
4.挖掘豐富的教學資源服務于自己的課堂。<br></h3><h3></h3> <h3>最后，聽課教師集聚在中心小學的會議室，對講課老師進行了點評。縣教育局史局長親自主持評課工作。<br></h3> <h3>縣教育局史局長對于本次活動給與高度的評價，并給予教師不斷學習、不斷成長，提出了更高的要求。 <br></h3><h3><br></h3> <h3>經(jīng)過半天的活動日程，這次教研活動及現(xiàn)場會圓滿結束，本次活動不但提供了一次研討交流的機會，更為我縣小學下一步教研活動指明了方向。<br></h3>