<div style="text-align: center;">陜西省第六批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象</div><div style="text-align: center;">朱微工作坊 第112期簡報(bào)</div> 為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在常態(tài)教學(xué)環(huán)境下的不足，探究制約教師專業(yè)發(fā)展的瓶頸，尋求提高教師專業(yè)素養(yǎng)的秘籍，充分發(fā)揮專家引領(lǐng)作用，6月9日上午，劉淑莉名師工作室主持人劉淑莉老師帶領(lǐng)工作室成員及朱微名師工作室成員王倩老師為陜化小學(xué)英語教師進(jìn)行課堂指導(dǎo)。<br> 李霜老師執(zhí)教五年級(jí)Unit 7 I Have a Headache，李老師運(yùn)用chant進(jìn)行課前熱身，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，運(yùn)用思維導(dǎo)圖板書的形式對(duì)課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，最后情感得以升華，使學(xué)生完成知識(shí)目標(biāo)的同時(shí)，懂得健康的身體來自健康的生活習(xí)慣，更需要樂觀的生活態(tài)度。<br> 課后，進(jìn)行了研討活動(dòng)。參加活動(dòng)的老師們積極發(fā)言，肯定了本節(jié)課的亮點(diǎn)，同時(shí)也提出了一些建議。劉淑莉老師結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)，逐步剖析，給予了非常細(xì)致的指導(dǎo)，指出教師要有扎實(shí)的基本功，要立足課堂，挖掘教材，并為大家在教學(xué)中存在的一些困惑提出了寶貴的意見，讓老師們收獲頗豐！<br> <h3> 通過名師指點(diǎn)，有效促進(jìn)了年輕教師的專業(yè)成長。今后，工作室會(huì)不斷以“問診把脈”的形式走進(jìn)各校，促使我區(qū)小學(xué)英語教師的教育教學(xué)水平不斷提升！</h3><br>撰稿：王 倩<br>審稿：朱 微