<p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 本月，在進(jìn)行《動(dòng)物世界真奇妙》主題活動(dòng)時(shí)，孩子們對(duì)恐龍興趣很濃厚，特別是男孩子，激動(dòng)不已，紛紛想要告訴大家自己最喜歡什么恐龍？它長(zhǎng)得怎么樣的？它有什么本領(lǐng)等等。有的孩子按耐不住，從人群中傳來(lái)好多有關(guān)恐龍?jiān)掝}的聲音，于是，借此幼兒興趣點(diǎn)出發(fā)開(kāi)展了我班的班本主題“暢游恐龍世界”，一切篇章正在緩慢開(kāi)始……</b></p> 《恐龍調(diào)查表》 <p class="ql-block"><b> 鵬鵬說(shuō)：“我知道了很多有關(guān)恐龍的知識(shí)，但是我的媽媽不會(huì)喔，我想考一考她，比比誰(shuí)懂得多?！弊屑?xì)一想，這不正是一次很好的親子交流機(jī)會(huì)嘛。于是，設(shè)計(jì)了一份份“恐龍調(diào)查表”，讓孩子和家長(zhǎng)們用筆記錄和繪制下來(lái)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 第二天，孩子們把自己的記錄情況與同伴們進(jìn)行面對(duì)面分享，一來(lái)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，二來(lái)擴(kuò)展孩子對(duì)恐龍方面的知識(shí)內(nèi)容。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過(guò)分享交流活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)了更多的恐龍，還知道了它們的飲食習(xí)性與生活的地方。</b></p> 《恐龍觀察法》 <p class="ql-block"><b> 孩子把家中不同種類的恐龍全都帶到班級(jí)里，放在了拼接在一起的大桌子上，供大家仔細(xì)觀察恐龍的外觀樣貌。就在這時(shí)有孩子提出了“擠來(lái)擠去看不見(jiàn)恐龍”，于是，在七嘴八舌的爭(zhēng)論中產(chǎn)生了站位觀察法的研究與調(diào)整策略。</b></p> 《集體活動(dòng)課》 <p class="ql-block"><b> 在解決了如何選擇恰當(dāng)戰(zhàn)立方式仔細(xì)觀察恐龍的情況后，開(kāi)展了科學(xué)活動(dòng)《恐龍知多少》，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)恐龍的世界里，幫助孩子拓寬對(duì)恐龍的了解。活動(dòng)中葉老師介紹了獨(dú)特的恐龍，知曉恐龍之最。</b></p> 《觀看恐龍影片》 <p class="ql-block"><b> 孩子們對(duì)恐龍的探究興趣愈加濃厚，話題持續(xù)進(jìn)行著。葉老師通過(guò)媒介設(shè)備給孩子們播放紀(jì)錄片《恐龍世界》，小眼睛全神貫注地盯著大屏幕，還會(huì)激動(dòng)的用手指指向畫(huà)面，向同伴講述自己看到的精彩部分，仿佛進(jìn)入了恐龍世界中。</b></p> <p class="ql-block"><b> 實(shí)踐操作能讓小朋友直接感知恐龍?jiān)煨?。為此，教師提供了不同形式，多種材料讓孩子制作屬于自己的獨(dú)特恐龍。</b></p> 畫(huà)一畫(huà) 捏一捏 扭一扭 做一做 <p class="ql-block"><b> 周末或節(jié)假日的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)滿足孩子心中的愿望，帶他們?nèi)タ铸垐@盡情游玩。邊走邊說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的恐龍，時(shí)而站在它的旁邊合個(gè)影，時(shí)而坐在它的背上體驗(yàn)一番。別提有多開(kāi)心了～</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子們的問(wèn)題，感興趣的話題還有好多好多……“為什么每個(gè)恐龍聲音不一樣？”、“恐龍是怎么說(shuō)話的，我們能聽(tīng)懂恐龍?jiān)拞?？”、“恐龍的好朋友都有誰(shuí)？”關(guān)于恐龍，還有許多許多秘密，等著我們?cè)偃グl(fā)現(xiàn)呢！恐龍世界很神奇，也是孩子最熱愛(ài)的動(dòng)物之一，我們將繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)奧秘······</b></p>