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周沖

2021年6月8日，西安市名師+龔朝暉研修共同體赴長(zhǎng)慶八中進(jìn)行微型課研討活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)受到長(zhǎng)慶八中校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，來(lái)自長(zhǎng)慶八中的牟亞蘭老師、西安電子科技大學(xué)附中太白校區(qū)閆舒老師、寶雞高新中學(xué)的石妍三位老師參加了此次授課。 　　三位老師同課異構(gòu)，教學(xué)內(nèi)容均為人教版七年級(jí)下冊(cè)Unit10 I’d like some noodles. 教學(xué)時(shí)長(zhǎng)均為20分鐘。 首先，長(zhǎng)慶八中的牟亞蘭老師采用PWP閱讀教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中采用prediction（預(yù)測(cè)）等閱讀技巧，板書(shū)設(shè)計(jì)新穎，結(jié)構(gòu)突出。整節(jié)課學(xué)生參與度高，老師教態(tài)大方自然。 　　接著，西安電子科技大學(xué)附中太白校區(qū)閆舒老師以free talk開(kāi)始本節(jié)課。她別出心裁，從學(xué)生的角度命名閱讀的各個(gè)環(huán)節(jié)：Be a fast reader; Be a careful reader; Be a smart reader; Be a reflective reader.教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)出老師的教育智慧。 　　之后，寶雞高新中學(xué)的石妍老師以無(wú)生授課形式進(jìn)行該節(jié)課的展示，板書(shū)是她的亮點(diǎn)，思維導(dǎo)圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)的配合讓她的板書(shū)新穎且重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)明確。 　　三位老師講課結(jié)束后，來(lái)自高新一中的屈莉娜老師也從自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從時(shí)間把控、導(dǎo)入環(huán)節(jié)如何增設(shè)亮點(diǎn)等幾個(gè)方面真誠(chéng)為老師們分享了賽教的一些經(jīng)驗(yàn)。 　　校領(lǐng)導(dǎo)為三位老師頒發(fā)證書(shū)。 　　最后，龔朝暉老師牟老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她指出：本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀視野下進(jìn)行的，課堂教學(xué)活動(dòng)有層次，需要給學(xué)生的思維活動(dòng)搭建平臺(tái)，同時(shí)注意學(xué)科育人，利用課本資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確價(jià)值觀的引領(lǐng)，立德樹(shù)人的根本任務(wù)貫徹始終。她還對(duì)閆老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她從一堂好課的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)提出了建設(shè)性意見(jiàn)。她指出：好的英語(yǔ)課要實(shí)現(xiàn)以下四個(gè)環(huán)節(jié)：light up, build up, keep up and grow up. 　　但是她也指出沒(méi)有完美的課，如何使英語(yǔ)教學(xué)更有效、更完美，我們一直在路上。