<p class="ql-block"> 公開課是教師顯示自己的教學(xué)功底,展示自己教學(xué)風(fēng)采,體現(xiàn)自己的教學(xué)理念的機(jī)遇和平臺。</p><p class="ql-block"> 為了促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的全面提升，進(jìn)一步提高全園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，2021年6月8日-2021年6月10日 ，埇康幼教集團(tuán)上河城幼兒園開展了為期一周的公開課聽課、評課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 通過聽課、評課、自我反思、教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)了園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性，為今后更好的開展教研教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 為上好這次公開課，教師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)積極選課、備課，準(zhǔn)備教具、學(xué)具……活動(dòng)過程中，教師面向全體幼兒， 以充滿童趣的教學(xué)語言將幼兒帶入輕松愉快的活動(dòng)氛圍，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)水平，認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，活動(dòng)過程環(huán)環(huán)相扣，思路清晰。幼兒參與程度高，興趣也很濃厚。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是大班谷老師的課程，一節(jié)繪本《猜猜我有多愛你》，讓幼兒園理解故事的內(nèi)容，感受作品中小兔子與大兔子之間的情感以及愛的表達(dá)方式。培養(yǎng)幼兒愛家人，愛同伴的情感。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用生動(dòng)活潑的語言，表達(dá)對周圍人的愛（包括父母，老師，伙伴）。</p> <p class="ql-block"> 小四班的李老師一節(jié)社會(huì)課《愛吃水果的毛毛蟲》，非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒知道水果營養(yǎng)豐富，多吃水果身體好。認(rèn)識，紅，黃，紫，綠四種顏色。讓幼兒學(xué)說一句完整的話“什么什么顏色的水果我愛吃”。</p> <p class="ql-block"> 小二班李老師一節(jié)繪本課《誰咬了我的大餅》讓幼兒理解故事內(nèi)容，對比了解不同動(dòng)物的牙印是不一樣的。嘗試用完整的語言表達(dá)“是你咬了我的大餅嗎”“不是我，你看……”嗯，果然不一樣。</p> <p class="ql-block"> 中一班的孫老師是一節(jié)語言課《綠色的夢鄉(xiāng)》，一首優(yōu)美詩歌，讓幼兒感受詩歌的畫面美和語言美，萌發(fā)愛自然、愛生活的情感。利用課件和圖畫學(xué)習(xí)并朗誦詩歌，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，并學(xué)習(xí)創(chuàng)編新的詩歌。</p> <p class="ql-block"> 大四班的徐老師，一節(jié)音樂課《老鼠畫貓》，感受歌曲詼諧幽默的情趣，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。初步學(xué)唱歌曲《老鼠畫貓》。培養(yǎng)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的能力。初步培養(yǎng)幼兒對音樂律動(dòng)的興趣，達(dá)到了幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的目的。</p> <p class="ql-block"> 大二班的劉老師，是一節(jié)科學(xué)課《昆蟲總動(dòng)員》，科學(xué)課不但讓幼兒了解蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶等昆蟲基本特征和習(xí)性，知道它們都是昆蟲；也了解昆蟲和人們的關(guān)系，知道愛護(hù)益蟲，消滅害蟲；拓展幼兒思維能力和語言表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力。</p> <p class="ql-block"> 小一班的沈老師，社會(huì)《動(dòng)物的尾巴》 不但讓幼兒認(rèn)識喜歡動(dòng)物，產(chǎn)生愛護(hù)動(dòng)物的情感。觀察動(dòng)物尾巴的不同形狀，使用自己的語言描述其特征及作用。</p> <p class="ql-block"> 大二班的陳老師，一節(jié)語言課《池上》，在欣賞，理解詩意的過程中，充分體會(huì)其韻味。學(xué)習(xí)有感情的朗讀古詩。理解詞語“蹤跡”“浮萍”。</p> <p class="ql-block"> 小四班的許老師，科學(xué)課《一顆紐扣》，鼓勵(lì)幼兒觀察比較繪本中紐扣的不同特征(顏色、形狀、大小，洞眼的數(shù)量)，講述這些紐扣不同特征。</p> <p class="ql-block"> 中三班的唐老師，也是一節(jié)語言課，通過欣賞故事，感知櫻桃雨紛紛落下的色彩美和動(dòng)態(tài)美，體會(huì)長頸鹿?fàn)敔攲π?dòng)物的關(guān)愛之情及小動(dòng)物們對長頸鹿?fàn)敔數(shù)那楦小?lt;/p> <p class="ql-block"> 中四班張老師一節(jié)語言課《綠色的夢鄉(xiāng)》，欣賞詩歌，感受詩歌的畫面美和語言美，萌發(fā)愛自然、愛生活的情感。利用課件和圖譜學(xué)習(xí)并朗誦詩歌，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">最后一節(jié)課是中四班李老師的健康課《臉上的表情》，認(rèn)識生活中的幾種表情，愿意與同伴分享令自己開心、生氣、害怕、難過的事情，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block">課后，所有教師進(jìn)行了現(xiàn)場研討，在老師進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上，聽課的教師也踴躍發(fā)言，針對性的指出了她們的不足和應(yīng)該改進(jìn)的地方，并為她們提出了好的意見和建議，形成了人人聽課，人人反饋的良好教研氛圍。</p> <p class="ql-block">教育不是知識的填塞，教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我園將繼續(xù)抓好教學(xué)質(zhì)量，不斷完善、不斷提高。讓老師們都做到教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語言生動(dòng)活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力，讓孩子們更加喜愛幼兒園，并在每一次活動(dòng)中有所收獲和進(jìn)步。</p>