寶源小學(xué)音樂課五年級17周

郭老師

親愛的同學(xué)們，在這個(gè)特殊的疫情期間里我們要開展一堂“特殊”的音樂課，雖然老師們不能和你們面對面交流，透過網(wǎng)頁，老師們也在跟你們一起享受美妙的音樂呢！這堂音樂課可是有著豐富多彩的內(nèi)容哦，讓我們一起進(jìn)入探索吧！?????? <h3 style="text-align: center">在正式上課之前我們先一起來練練聲吧！</h3> 《氣息練習(xí)》同學(xué)們，你們知道圖中的是什么嗎？沒錯他就是胡桃夾子，今天我們就來學(xué)習(xí)管弦樂曲《胡桃夾子組曲》跟隨老師一起來了解他們的故事吧！ 柴可夫斯基( 1840- -1893 ) 俄羅斯浪漫樂派作曲家、音樂教育家,被譽(yù)為偉大的“俄羅斯音樂大師”和“旋律大師”。也是俄羅斯民族樂派的代表人物以及世界最偉大的古典音樂作曲家之一。 《胡桃夾子組曲》是俄羅斯作曲家柴可夫斯基根據(jù)他所作的舞劇《胡桃夾子》的音樂改編而成的，舞劇《胡桃夾子》的劇情：圣誕節(jié)之夜，孩子們高興地接受大人們分送的禮物。可愛的小女孩克拉拉，收到了一個(gè)胡桃夾子洋娃娃，她非常高興。但卻被哥哥及其他男孩們搶來搶去弄壞了，她很傷心。她撫摸著可憐、受傷的胡桃夾子，睡覺時(shí)還想念著已經(jīng)損壞的玩具…… 夜深了，當(dāng)所有的人都熟睡的時(shí)候，克拉拉起身去看望受傷的胡桃夾子，結(jié)果令她大吃一驚，她看見所有的玩具都變成了有生命的玩具兵，正邁著行軍的步伐在前進(jìn)。突然，老鼠從四面八方鉆進(jìn)來，克拉拉發(fā)現(xiàn)胡桃夾子在指揮著他的玩具兵與老鼠大軍英勇作戰(zhàn)。在胡桃夾子遭到老鼠王襲擊的危急之際，克拉拉用拖鞋擊中了老鼠王，救出了胡桃夾子。 結(jié)合老師講的故事，認(rèn)真欣賞樂曲。 了解進(jìn)行曲：進(jìn)行曲是用于伴隨群體行進(jìn)的歌（樂）曲。具有鮮明的步伐節(jié)奏，具有較強(qiáng)的感染力。 《進(jìn)行曲》選自舞劇第一幕第一場里，克拉拉的哥哥和其他幾個(gè)淘氣的男孩子登場時(shí)的音樂。這段音樂兼有進(jìn)行曲和雙拍子舞曲的特點(diǎn)，輕快活潑的旋律生動描繪了孩子們吹著小喇叭，昂首挺胸，神氣十足的神態(tài)，同時(shí)也表現(xiàn)了孩子們活潑敏捷的特色。 請同學(xué)們，跟著音頻把這段旋律唱一唱！ 《糖果仙子舞曲》這段音樂表現(xiàn)了當(dāng)王子帶著克拉拉來到五彩繽紛的“糖果世界”時(shí)，糖果仙子為歡迎他們的到來，表演了一段獨(dú)舞，《糖果仙子舞曲》就是這段獨(dú)舞的伴奏音樂。在這首曲子里，鋼片琴奇妙的音響，增添了樂曲虛幻的色彩和仙境的氣氛。 結(jié)合老師講的故事，認(rèn)真欣賞樂曲，并哼唱出印象最深的主題音樂。 用“嗒”哼唱主題旋律。 聆聽、感受、思考、回答下面的問題:《糖果仙子舞曲》的音樂主題是用了什么特殊樂器演奏的?為什么作曲家要用這種樂器? 鋼片琴：外形像鋼琴, 聲音像小鐘鈴。鋼片琴與鋼琴演奏方法相同,因其發(fā)音的機(jī)動沒有鋼琴靈敏,快速度連續(xù)反復(fù)的樂句不宜演奏。最初的發(fā)音體用一系列音叉,亦稱鋼叉琴。樂曲用鋼片琴高音發(fā)出清脆而柔和的音響，把人們帶到了神奇的糖果王國，展現(xiàn)出糖果仙子輕盈、美妙的舞姿。 完整欣賞，根據(jù)視頻中糖果仙子的舞蹈，試著給樂曲進(jìn)行分段 今天我們欣賞了俄國偉大的音樂家柴科夫斯基的經(jīng)典之作《胡桃夾子》中的兩首樂曲，還通過律動感受到了旋律的美感和節(jié)奏的特點(diǎn)，真的是豐富多彩的一節(jié)課，下節(jié)課我們接著欣賞這經(jīng)典作品中的另外兩首選曲，這樣我們就會更加的了解這部作品了，讓我們一起期待吧！ 課后作業(yè)：預(yù)習(xí)音樂書中60頁-63頁