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專家指導(dǎo)引航向,團隊促進共成長

平南縣月亮灣學(xué)校

<p class="ql-block">  為進一步提升學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,全面促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展,6月17日,廣西中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程執(zhí)行辦派出黃槐賢、汪軍、肖弋幾位專家,對我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的工作進行了指導(dǎo)。隨行的有貴港市師培中心李健芬老師,縣師培中心林世革主任、潘麗祥老師,出席本次指導(dǎo)活動的還有平南縣教縣局副局長農(nóng)志軍。</p> <p class="ql-block">  平南縣教育局副局長農(nóng)志軍發(fā)表講話</p> <p class="ql-block">  本次活動由我校信息能力提升工程分管領(lǐng)導(dǎo)原枚主任主持</p> <p class="ql-block">  上午,專家組首先聽取了區(qū)勇有校長就我校整校推進工作情況進行的相關(guān)匯報,詳細了解我校近段關(guān)于能力提升工程2.0的工作開展情況。接著,與月亮灣學(xué)校信息化管理團隊全體成員進行了座談會。在會上,原枚主任就本校幾個能力選點上存在的一些困惑和目前工作中遇到的一些問題向?qū)<覀冞M行了請教,各教研組組長也就本組成員在能力點實踐的技術(shù)應(yīng)用等方面存在的問題進行了交流。專家們組成員肖弋老師及時地解答了大家提出的問題,詳盡地并給出了專業(yè)有效的建議,座談會在既嚴(yán)肅又活躍的氣氛中進行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  區(qū)校長進行“整校推進”工作匯報</p> <p class="ql-block">  專家們仔細聆聽</p> <p class="ql-block">  座談會的召開</p> <p class="ql-block">  原枚主任作工作匯報</p> <p class="ql-block">  數(shù)學(xué)教研組長張君蘭匯報</p> <p class="ql-block">  專家肖弋老師答疑</p> <p class="ql-block">  老師們認真做筆記</p> <p class="ql-block">  活躍的座談氣氛</p> <p class="ql-block">  會后,專家組成員及市縣工作組查閱了學(xué)校信息化管理團隊成員提交的資料,對學(xué)校開展的工作作了全面的評估。</p> <p class="ql-block">  下午,專家組繼續(xù)觀摩我校關(guān)于能力點實踐應(yīng)用于校本研修的活動展示。我校教研組長盧桂玲老師向?qū)<覀兘榻B了五年級語文組研修計劃的編制過程與計劃的主要內(nèi)容;賴立超老師介紹了個人研修計劃的思考編制過程與內(nèi)容;范曉瑩老師現(xiàn)場展示了一節(jié)精彩的技術(shù)應(yīng)用課例,并且進行了教學(xué)反思……五年級的整個教研團隊出色地把信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)進行了完美的融合,展示了本組成員的能力與風(fēng)采。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  盧桂玲老師匯報</p> <p class="ql-block">  賴立超老師匯報</p> <p class="ql-block"> 范曉瑩老師展示課例</p> <p class="ql-block"> 精彩的小組匯報環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block"> 良好的課堂效果</p> <p class="ql-block">  老師們專注而又認真的學(xué)習(xí)和傾聽</p> <p class="ql-block">  范老師的課堂反思</p> <p class="ql-block">  同教研組伙伴的點評</p> <p class="ql-block">  曾桂靈老師評課</p> <p class="ql-block">  鄧燕老師評課</p> <p class="ql-block">  原枚主任作課后簡評</p> <p class="ql-block">  針對活動的展示,各位專家都分別給出了中肯的點評,既肯定了我校開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0以來老師們在實踐中取得的成績,也對能力點運用中存在的問題提出了整改建議,強調(diào)指出了信息技術(shù)要為教學(xué)服務(wù),而不是教學(xué)為信息技術(shù)服務(wù)的觀點,以及“融合”二字的重要性。</p> <p class="ql-block">  專家肖弋老師點評</p> <p class="ql-block"> 專家汪軍老師點評</p> <p class="ql-block">  專家黃槐賢老師點評</p> <p class="ql-block">  李健芬老師點評及提出工作要求</p> <p class="ql-block">  活動最后,專家組成員汪軍老師作了總結(jié)發(fā)言。他對前階段老師們的辛苦付出給予了肯定,鼓勵在座的每位教師都能夠繼續(xù)保持高昂的工作勁頭和飽滿的學(xué)習(xí)熱情,把信息技術(shù)2.0提升工程扎實有效的進行下去。</p> <p class="ql-block">  此次專家指導(dǎo),吹響了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”項目全員繼續(xù)推進的號角。作為自治區(qū)示范性的試點學(xué)校,信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目的持續(xù)開展,將為我校教師們的課堂煥發(fā)別樣的光彩開啟新的征程!</p> <p class="ql-block">編輯:農(nóng)秀蘭</p><p class="ql-block">文字:原枚</p><p class="ql-block">審核:區(qū)勇有</p>

老師

我校

信息技術(shù)

專家

能力

原枚

教研組

應(yīng)用

組成員

提升