<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “一朝春夏改，隔夜鳥花遷”，轉(zhuǎn)眼間，已到盛夏時節(jié)，校園里生機盎然，孩子正在嬉戲歡鬧，微風不燥，時光正好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 本學期，黃流鎮(zhèn)中心學校在領導班子的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)開展扎實有效的教研活動，各年級各科組全員參與，大家的教育教學激情在研討中再一次被喚醒，被點燃。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 五年級組排在最后，卻絲毫不松勁。語文組長陳少鶯老師率先垂范，勇挑重擔，主動承擔課堂授課任務，執(zhí)教23課《童年的發(fā)現(xiàn)》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 陳少鶯老師精神飽滿，干脆利落，通過豐富的肢體語言，精準表達，深入淺出地解讀課本中深奧的科學知識，激發(fā)了孩子們探尋奧秘的興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 陳少鶯老師精心準備精美的課件，幫助孩子們加深理解課文內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 老師走下講臺，與同學們精彩互動，孩子們踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 看！孩子們專注的神情，認真的記錄，充滿著對知識的渴求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 總結階段，少鶯老師深情描述母親懷胎十月的辛苦和生育的疼痛，教育孩子們感恩母親，尊重生命。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教育的目的不是傳授，而是喚醒和激勵。每個教師心中都有一個夢，那就是孩子們，都愛上課堂，愛上學習。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 行者無疆，教研路是教師個人的成長路，也是一場修行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 聽課老師，或?qū)ＷA聽，或低頭奮筆。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 課后大家進行了認真研討，各抒己見，進行客觀有效的點評，并提出可行性的建議。大家一致認為，這堂課教學目標明確，符合課程評價標準和學生實際。教學緊湊，學生活動充分，能很好地啟發(fā)學生思維，是一堂值得學習和借鑒的高效課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “ 三人行，必有我?guī)煛保恳淮蔚难杏懚际腔ハ嗲写瑁餐砷L的過程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 五年級數(shù)學組由經(jīng)驗豐富的黎瓊娟老師擔綱授課，執(zhí)教《數(shù)與代數(shù)》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 黎老師沉穩(wěn)大方，用簡潔嚴謹?shù)恼Z言幫助學生回顧、梳理舊知，教學目標明確條理清晰，顯示出扎實的基本功。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 老師注重啟發(fā)學生思維，講練結合，給學生充分的演算時間，并及時查錯糾錯。孩子們整齊美觀的演算手稿，顯示平時良好的學習習慣養(yǎng)成。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 課堂上孩子們踴躍回答，碰撞出思維的火花，充滿收獲的喜悅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 課后，數(shù)學組老師輕松和諧地交換看法。黎瓊娟老師先總結和反思本堂課的得失，真誠希望以此為契機，與大家共同探討，共同提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 大家見仁見智，暢所欲言，肯定這堂課的亮點，也提出自己不同的做法，交換自己的“蘋果”，教研相長。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 申教導觀察角度獨特，認為在普遍依靠現(xiàn)代教學設備（白板等）的課堂教學的現(xiàn)在，黎老師充分結合傳統(tǒng)教學設備、方法和現(xiàn)代技術，讓一些重要性知識點留在黑板上，方便學生復習和回顧，活躍而有序。反思以后我們的課堂不能一味依靠白板等設備，要結合傳統(tǒng)的教學方法和技巧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “一石激起千層浪”，申教導的一番話又激起大家的熱烈討論。教研永遠在路上……</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 結語：“獨行速，眾行遠”，每一次的研討，都是一次思想上的碰撞，也是一場詩意的修行。我們共同探討，一路成長。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 夏的盛放是為了秋的豐碩，炎炎夏日，希望大家以飽滿的激情開展的教研活動，能結出豐碩的教育果實，使黃流鎮(zhèn)中心學校的教育教學工作更上一層樓。</span></p>