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我的幼教十年

幼兒教育中心

<p class="ql-block" style="text-align: justify;">　　今年是第十個全國學前教育宣傳月，是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布的十周年，恰巧也是我來到幼教中心參加工作的第十個年頭...</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;思緒將我拉回到2010年，在還沒有正式來到幼兒園之前，我參加了三支一扶，從事的也正是學前教育的教學工作，也正是由于對學前教育的熱愛，2011年通過招考，我來到了幼教中心，全身心的把自己的全部熱情投入到這份工作中。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> &nbsp;“十年”遙遠的如一個不能觸及的夢。轉眼間，我已經踏上幼兒教育工作崗位十整年。<span style="background-color: rgb(245, 231, 202); font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">在這十年的工作歷程中，我既沒有驚天動地的壯舉，也沒有舉世矚目的功績，和千千萬萬個幼兒教師一樣，我在自己平凡的工作中，默默地奉獻著自己的青春和熱血，也正是這平凡的工作，使我深深地體會到自己責任的重大，找到了自己人生的價值。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">　</p> <p class="ql-block">　　2012年，還記得第一次抱起哭泣的孩子，我頓時感到肩上的責任，我不知道怎么呵護，才不會讓你們受傷，你們軟軟的身軀，稚嫩的臉龐，胖乎乎的小手讓我覺得生命是如此的美妙。你們的第一聲老師，是我聽過的最動聽的字眼兒。</p> <p class="ql-block">第一次以老師的身份站在孩子們的面前，內心是恐慌的、膽怯的……</p> <p class="ql-block">第一次，接手了一群小班孩子。他們活波可愛，充滿了童趣。</p><p class="ql-block">第一次，教會寶貝一首兒歌！</p><p class="ql-block">第一次，教會寶貝自己吃飯！</p><p class="ql-block">第一次，教會寶貝自己穿衣！</p><p class="ql-block">第一次，教會寶貝獨自完成手工制作！</p><p class="ql-block">第一次，為寶貝過生日！</p><p class="ql-block">第一次，看著自己帶的寶貝，慢慢長大，直到幼兒園畢業(yè)！</p><p class="ql-block">隨著這一次又一次的第一次，我也在快速的成長！</p> <p class="ql-block">　2013年 我在成長。為了讓孩子們有個更好的環(huán)境。我們努力創(chuàng)設適合班級孩子年齡特點、適合不同主題特征的活動環(huán)境，使環(huán)境為課程服務。</p> <p class="ql-block">　我們還始終如一地抓好區(qū)域活動的管理，每天讓孩子自主選擇區(qū)域，進行各方面的學習。根據孩子的興趣和學習活動的需要，提供豐富的材料，給孩子選擇的空間。兩個老師和保育員相互配合，讓每個孩子每天在活動中都能有所收獲。同時也要求孩子學習整理操作材料，養(yǎng)成良好的習慣。</p> <p class="ql-block">　2018年，園里為進一步提高教師的綜合素質，掌握信息技術知識和應用技能，有效促進教師的教學基本功及專業(yè)發(fā)展水平，特開展了教師多媒體課件現(xiàn)場制作大賽。</p> <p class="ql-block">2019年我國建國70周年，在舉國歡慶的日子，我們先迎來第35個教師節(jié)！杯子舞是我們的節(jié)目！</p> <p class="ql-block">2020年，是一個很特別、很難忘的學期。春節(jié)前夕，一場突如其來的新冠肺炎疫情，阻擋了孩子們入園的腳步，但始終阻擋不了我們前進的步伐和學習的動力。五個月的“加長版假期”，我們開展線上教學活動，“疫情下的陪伴，停課不停學”，老師們通過班級群推送各類教學游戲活動：手工制作、繪本故事、科學小實驗、歌舞、運動類等小視頻與孩子們互動。讓幼兒在家也能享受和在幼兒園一樣的教育。我們也愈發(fā)深切的感受到，教育工作者只有依靠專業(yè)的力量，才能讓教育展現(xiàn)出應有的力量，教育在災難面前也可以閃耀出特殊的光芒，因為有了距離感的教育反而更有了溫度。</p> <p class="ql-block">這些年由于自身對計算機的喜愛，同時也通過自己的努力，在2018通過報考計算機等級考試，自學取得了計算機等級證書并從中取得了優(yōu)異的成績，此期間不僅學到了很多計算機方面的知識，還學會了很多和與工作有關的技能。因此經常會在全園的活動中，配合園領導及其他教師完成課件制作，并多次承擔全園大型活動背景視頻的制作,起到了示范的作用。</p><p class="ql-block">由于我自身對計算機的所悟所學，現(xiàn)在承擔著全園信息技術應用能力提升工程2.0指導和應用的工作。在信息技術2.0工作中，我和老師們細心解讀文件，努力組織骨干教師們去完成能力點選點工作，協(xié)助領導制定信息技術2.0整校推進的工作計劃，在整體工作實施當中，起到了帶頭引領的作用。現(xiàn)在已將信息技術能力提升30%的工作已經完成。并同時完成了，十個學時的基礎培訓的任務。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　由于這些年，在幼兒園的整體工作中的突出表現(xiàn)，2019年我被評為齊齊哈爾市優(yōu)秀教師，次年2020年被評選為齊齊哈爾市級骨干教師。</p><p class="ql-block"> 作為一名骨干教師，我更加認真地學習、努力的工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺學習相關知識。我熱愛、關心幼兒，對孩子的教育做到動之以情，曉之以理。我在教學工作和管理班級中始終做到“心中有幼兒”不僅關心孩子們的生活，更注意孩子們的心理變化，關心孩子的生活，時時處處把孩子放在第一位。借助放學的時間和孩子家長溝通交流，努力把孩子的各種問題，消滅在萌芽之中。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">成績的面前我從來沒有驕傲，而是一如既往的努力，發(fā)揮著骨干教師的帶頭引領作用，在后續(xù)的工作中我也會認真、努力的做好自己的本職工作，不斷地完善自己，為幼教中心的發(fā)展貢獻自己的一份力量。</span></p>