<p class="ql-block ql-indent-1">教育評(píng)價(jià)是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進(jìn)工作，促進(jìn)每一個(gè)幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，更好地鞏固和發(fā)展我園素質(zhì)教育取得的成果，提升幼兒園的保教質(zhì)量，提高教師的教育教學(xué)水平，全面了解各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級(jí)的保教成果，科學(xué)地評(píng)價(jià)幼兒的綜合能力發(fā)展水平，我園開(kāi)展了為期一周的“測(cè)評(píng)促發(fā)展，快樂(lè)共成長(zhǎng)”期末測(cè)評(píng)活動(dòng)</p> 完善方案? 周密部署 <p class="ql-block ql-indent-1">按照幼兒園期初制訂的測(cè)評(píng)方案，根據(jù)一學(xué)期以來(lái)的保教實(shí)踐，李園長(zhǎng)指導(dǎo)教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了測(cè)評(píng)方案。接著，保教主任鄧麗萍對(duì)全體老師進(jìn)行了測(cè)評(píng)培訓(xùn)。此次測(cè)評(píng)以《3--6歲兒童發(fā)展指南》為基礎(chǔ)，按照健康、科學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，完善了大、中、小三個(gè)年齡段的測(cè)評(píng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)各年齡階段的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，采取教研組抽測(cè)的方式，以集體、小組、個(gè)別的形式進(jìn)行測(cè)查,根據(jù)每個(gè)年齡段幼兒的特點(diǎn)來(lái)對(duì)五大領(lǐng)域保教效果進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 踴躍參與? ? 展示風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">測(cè)評(píng)過(guò)程中，各班幼兒精神飽滿、踴躍參與、情緒高漲，既展示了良好的班風(fēng)班貌，還將幼兒一學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)盡情展示，充分展示了小朋友們積極向上、健康活潑的精神面貌，贏得老師們的一致贊揚(yáng)。下面讓我們來(lái)看看他們精彩的表現(xiàn)吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 健康體魄篇 <p class="ql-block ql-indent-1">擁有一個(gè)健康的體魄至關(guān)重要，早操活動(dòng)不僅是幼兒園一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，更是幼兒通過(guò)鍛煉發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的重要渠道，它與幼兒園戶外體育活動(dòng)相輔相成，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。看，我們各年齡段運(yùn)動(dòng)健兒多精神。</p> 語(yǔ)言發(fā)展篇 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒語(yǔ)言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。我們根據(jù)各年齡段幼兒的語(yǔ)言發(fā)展水平，整合教材，通過(guò)自然觀察、小組展示、個(gè)別展示，隨機(jī)問(wèn)答等方式測(cè)評(píng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。</p> <p class="ql-block">1.我會(huì)安靜看書(shū)</p> <p class="ql-block">2.我會(huì)講故事</p> <p class="ql-block">3.我會(huì)讀書(shū)、背書(shū)</p> 小班組 中班組 大班組 科學(xué)探究篇 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)，主要通過(guò)數(shù)、量、形等思維等維度的認(rèn)知學(xué)習(xí)，讓幼兒初步感知生活中數(shù)學(xué)的用處、有趣，感知數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系。通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，培養(yǎng)幼兒的樂(lè)于探究精神，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于實(shí)際生活中解決問(wèn)題，養(yǎng)成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">1.我會(huì)數(shù)一數(shù)</p> <p class="ql-block">2.我會(huì)疊一疊</p> <p class="ql-block">3.我會(huì)比一比</p> <p class="ql-block">4.我會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)</p> 社會(huì)交往篇 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程，是幼兒社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過(guò)程。人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑，來(lái)看看小朋友們?cè)凇缎腋ｓw驗(yàn)館》的精彩片段吧。</p><p class="ql-block"><br></p> 藝術(shù)風(fēng)采篇 <p class="ql-block ql-indent-1">每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子，而在日常生活中，我們老師會(huì)引導(dǎo)幼兒用心去感受和發(fā)現(xiàn)美，并不斷地學(xué)習(xí)用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。而且各年齡段的孩子，對(duì)藝術(shù)方面的表現(xiàn)方式也有所不同，一起看看他們的精彩表現(xiàn)吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.我會(huì)唱</p> <p class="ql-block">2.我會(huì)演</p> <p class="ql-block">3.我會(huì)畫(huà)</p> <p class="ql-block">4.我會(huì)剪</p> <p class="ql-block ql-indent-1">歲月悠悠過(guò)，孩子茁壯成長(zhǎng)。優(yōu)良的種子需要適宜的陽(yáng)光雨露，優(yōu)秀的孩子需要精心的呵護(hù)、適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)。只有真正認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子，才能因材施教，促使孩子健康發(fā)展。“星星之火可以燎原”，今日小小孩，明天棟梁材！</p><p class="ql-block"><br></p> 總結(jié)提升? 夯實(shí)基礎(chǔ) <p class="ql-block ql-indent-1">測(cè)評(píng)結(jié)束后，李園長(zhǎng)和鄧主任分別對(duì)測(cè)評(píng)情況舉行總結(jié)，建議大家發(fā)揚(yáng)保教過(guò)程中的亮點(diǎn)，通過(guò)測(cè)評(píng)小組總結(jié)，同時(shí)也指出了保教過(guò)程中的不足之處，分析了在測(cè)評(píng)中存在的問(wèn)題，提出了下一步的整改意見(jiàn)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)測(cè)評(píng)活動(dòng)，使我園及時(shí)掌握各班教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況和本學(xué)期幼兒素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，也使各班教師更清楚地了解本班幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r。老師們紛紛表示：通過(guò)本次測(cè)評(píng)活動(dòng)，更深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園的保教工作責(zé)任，以后要更深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進(jìn)一步提升自身科學(xué)保教的水平，確保每位幼兒都能身心全面發(fā)展。這次活動(dòng)為下學(xué)期更好的開(kāi)展保教活動(dòng)夯實(shí)了基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block">制作單位：北流市石窩鎮(zhèn)中心幼兒園</p><p class="ql-block">文字編輯：李金海</p><p class="ql-block">圖 片：幼兒園全體老師</p><p class="ql-block">初 審：鄧麗萍</p><p class="ql-block">終 審：李泓澤</p>