簡單愛

河東散人

<h1 style="text-align: center;">快樂物語</h1>這里沒有高端樓房，只有一座擁有十幾年歷史的教學樓； 這里沒有豪華的體育館，只有一座小小的操場； 這里沒有香氣四溢的餐廳，四周也沒有上檔次的飯店，只有學校西部的“小飯桌”； 教學樓已經(jīng)傷痕累累，操場上的干草皮也如綠里透黃，塑膠跑道處處“陷阱”-----操場，卻是師生的快樂大本營！ 你會發(fā)現(xiàn)，這么多孩子在這里徹底放飛自我，他們玩著最簡單的小游戲，臉上洋溢著歡樂；有的孩子只要坐在草皮上，就好像坐在童話王國的王座上；抬著垃圾桶的孩子，仿佛完成一項光榮而艱巨的使命，臉上掩飾不住自信、成功帶來的幸?！?lt;br>劉之福老師連續(xù)幾天身體不適，但他仍然對著一棵法桐抒情：“瞧！雨后的葉子多清新！” 墻頭上爬過來一株不知名的植物，引起了幾位老師的爭執(zhí)。他們對這棵可憐的植物，進行了直擊靈魂的拷問： 1. 你是誰？ 2. 你從哪里來？ 3. 你到哪里去？ 最終沒有統(tǒng)一的答案，卻有統(tǒng)一的大笑。 操場東北角有一個垃圾坑?？傆袔讉€老師，在哪里捧腹大笑。隱隱約約聽到一個“埋”字。到底為什么這么樂？此中有真樂，欲辯已忘言！ 這里的一切都那么簡單，卻能給這里的師生帶來無窮的快樂！ <h1 style="text-align: center;">咬得菜根，百事可樂！</h1>朱老夫子說：咬得菜根，百事可做。 這兒的老師則是--咬得菜根，百事可樂。 金老師馬上就要退休了。他接受的采訪也多了。 “小金，今天早上吃得是什么？”李老師采訪 “條條！”---小金的回答！ “小金，今天中午吃得什么？”。張老師采訪 “條條”----小金拍著肚子回答 “小金，今天晚上準備吃什么菜？”秦老師采訪 “條條！”---小金搶答 ……......................................................................... 現(xiàn)場有人笑哭了！這哪里是一位即將退休的老師??？分明是一個心智不健全的熊孩子啊！ 當然，還有千奇百怪的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。把小金轉(zhuǎn)迷糊了，也把別人笑迷糊了。退休兩個月，小金患上了“腦筋急轉(zhuǎn)彎綜合癥”---他非常想念老秦！ 他不是離開了學校，也不是離開了老秦的腦筋急轉(zhuǎn)彎，他是離開了快樂加工廠！ <h1 style="text-align: center;">挨撞也快樂</h1><h3>學校南邊有一條路，雖然不長，但足夠制造車禍。 我每天需要騎行10.9公里。只要進入學校前面的小路，就好像進入了極品飛車賽道！這條路中間沒有隔欄，卻有一行高大的樹。 不遠處，有一位青年突然剎車，然后回頭，那眼神有期待，有試探，好像在說--- 來啊，撞我呀！快活呀！舍我一身膽，也讓你傾家蕩產(chǎn)！ 我正在進行艱難的思想斗爭，從樹林對面斜插過一輛電動車。與我進行了親密的接觸。 咣當一聲巨響。我趴在地上像蜘蛛，他掛在墻上像壁虎。 我姥姥說過：前世五百年的回望，才換來今生一次擦肩而撞！ 壁虎先生，前世你究竟有多迷戀我?。?！難道我前世是不是一只蜘蛛而是一只蚊子？ 然后，我們相互道歉，相互祝福，相視一笑，各奔東西！ 這，多像一場失敗的網(wǎng)戀啊-----知道彼此還活著，然后各自生活。</h3> <h1 style="text-align: center;">快樂的故事</h1>去年報道后，初見老郭，我像一個老迷弟，抱著他說了一句肉麻的話---- 我，就是為你而來的！ 那一刻，我仿佛和兩男一女，置身于某個大型音樂選秀節(jié)目現(xiàn)場。我的身份不是選手，而是夢想導師。 老郭的故事很多，故事只有一種顏色?？吹胶芏嗦牨娦?，我不好意思告訴他，這些故事我已聽過，在很多年前。 我講故事，絕對不笑，只是欣賞別人的笑臉；老郭講故事，自己先笑得半死不活，然后像病毒，快速把別人感染。 晚上，再聽周璇的《假正經(jīng)》，我又想起老郭和他的故事。老郭是“正經(jīng)人家”，而我只是“假正經(jīng)”。太高雅意味著虛偽，快樂從來就是簡單的。笑點低的人，或許更幸福。 這里的師生，笑點很低。 喜劇的內(nèi)核是悲劇?？鞓返膬?nèi)核是簡單。 <h1 style="text-align: center;">挨罵也快樂</h1>我當初被這里的孩子整得腰酸背痛腿抽筋腦袋大。后來，我卻喜歡上這些孩子了。即使挨罵，我也非常開心。 幫三班寫完“小組分工表”。我非常自豪。其實，我的字，只能嚇唬外行；內(nèi)行一眼便看穿！ 貼到三班的墻上，我受到了汪昊亮的嚴厲批評：“我的名字都寫錯了，你寫的真丑！”。我馬上檢討到自己的錯誤：小亮同學不姓王。他的姓氏，是“汪汪叫”的“汪”。我不對，我有罪；我很丑，我不溫柔！ 某日，我在四班上課。某個熊孩子上課睡覺，我拍了他一下。前面幾個女生立即起哄：數(shù)學老師打人啦！數(shù)學老師打人啦！ 某位姓蘇的女同學更囂張，她把我叫過去，小聲批評我：“老師，你就知道欺負小孩兒，以大欺小，你不要臉！”。 我回到辦公室，把這個消息告訴同事們。這些沒心沒肺的家伙，一個一個笑得比哭還難看。 錢鐘書先生在《圍城》里說過，在大學里，理科學生瞧不起文科學生，外國語文系學生瞧不起中國文學系學生，中國文學系學生瞧不起哲學系學生，哲學系學生瞧不起社會學系學生，社會學系學生瞧不起教育系學生，教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生-----我，就來那個被學生瞧不起的“先生”。但是，我很快樂。 曾經(jīng)，我為肉食者作嫁衣，替執(zhí)政者鍍金。我來到這里盡管很小心，但仍然遭到小金的痛罵---無恥文人，流氓文痞！ 每每想起小金的當頭捧喝，我不由一樂：罵得好！我自己也想罵自己呢！我出來躲了兩年，最終被小金罵醒。小金一聲罵，勝讀十年書。 <h1 style="text-align: center;">詩和遠方</h1> 今夕復何夕，來路是去路。 天空不曾留下鳥兒的蹤跡，但我已經(jīng)飛過。 祖連菲老師曾經(jīng)告訴我：留呂的老師很純樸。 我過了兩年純樸的生活，撕下偽裝，回歸簡單。 至今，我沒有去原單位報到； 至今，我沒有退出學校的微信群和班級群； 我還有太多不舍。 人生不只眼前的茍且，還有詩和遠方。 我從遠方來，帶來詩和愛。