<p class="ql-block"> 中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱”雙減“）?！半p減”工作事關(guān)中小學(xué)生健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益。捷地鄉(xiāng)中心校把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，辦好讓人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。</p><p class="ql-block"> </p><h1> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">強(qiáng)化學(xué)習(xí) 貫徹領(lǐng)會</b> </h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為落實(shí)好上級政策，捷地鄉(xiāng)中心校于7月24日召開了全體校長會。在會上，王校長帶領(lǐng)全體與會人員共同學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，并根據(jù)全鄉(xiāng)實(shí)際進(jìn)行了文件解讀和工作部署。</p><p class="ql-block"> 王校長在講話中指出，“雙減”工作是黨中央立足新時代，著眼未來實(shí)施的一項(xiàng)重大民生舉措；是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的政治舉措；是著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理的教育舉措；是堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的民心舉措。全鄉(xiāng)各中小學(xué)、全體教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，堅(jiān)決執(zhí)行！</p> 王洪勇校長向全體校長、教師提出了五個工作要求：<br> 一是學(xué)深悟透。要全面領(lǐng)會文件精神，理清辦學(xué)思路，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確?！半p減工作”要求入心入腦。 <br> 二是精講廣宣。各學(xué)校要廣泛宣講，確保廣大教職工全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、深刻把握政策要求，增強(qiáng)廣大教職工的思想自覺和行動自覺。<br> 三是做實(shí)做細(xì)。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，重點(diǎn)要在提升課堂效率、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)等方面下功夫，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)常規(guī)管理。<br> 四是嚴(yán)格自查。學(xué)校要對標(biāo)對表，常態(tài)化開展教師“雙減工作”落實(shí)情況檢查，履行主體責(zé)任，對“雙減工作”落實(shí)情況做到心中有數(shù)、手中有招。<br> 五是嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)。中心校要加強(qiáng)對學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究和指導(dǎo)，經(jīng)常性組織開展教師培訓(xùn)和教研活動。中心校的教育督導(dǎo)要把“雙減工作”作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。 <div> 為落實(shí)中心校會議精神，7月25日捷地鄉(xiāng)各中小學(xué)都 召開了全校教師會議，學(xué)習(xí)中央文件精神，貫徹滄縣教育局、鄉(xiāng)中心校工作部署。 <br></div><div> 曹莊子小學(xué)張萍校長在學(xué)習(xí)會上指出：教師是立教之本、興教之源，教師嚴(yán)守師德底線要求，堅(jiān)守教育初心，緊跟時代步伐和黨的要求，帶著落實(shí)好“雙減工作”。</div> 捷地小學(xué)李冬校長在會議上強(qiáng)調(diào)：全體老師要充分認(rèn)“雙減”工作的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，以促進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見效。 <br> 教師們在學(xué)習(xí)了文件后，都紛紛表示要用實(shí)際行動落實(shí)好“雙減”工作，把黨中央的這一重大民生舉措落實(shí)到位。 樹行中學(xué)李淑池校長帶領(lǐng)全校教職工共同學(xué)習(xí)“雙減”文件，明確了主要任務(wù)和重大措施，具體強(qiáng)調(diào)全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為等。并就落實(shí)“雙減”文件的宣傳、巡查校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、廉潔從教等工作進(jìn)行了統(tǒng)一部署。 <h1> <font color="#ED2308"><b> 五個結(jié)合 全力推進(jìn)</b></font></h1> <div> 捷地鄉(xiāng)各中小學(xué)在中心校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，以”五個結(jié)合”為抓手全力推進(jìn)”雙減“工作。</div><div> 捷地鄉(xiāng)中心校的“五結(jié)合”具體內(nèi)容：</div><div> 1、和教師師德建設(shè)相結(jié)合，提升師德水平；</div><div> 2、和教師業(yè)務(wù)提升相結(jié)合，提高教師授課和作業(yè)留批水平；</div><div> 3、和“五項(xiàng)管理”推進(jìn)相結(jié)合，全面提升學(xué)校管理水平；</div><div> 4、和課后延時服務(wù)相結(jié)合，提升課后服務(wù)質(zhì)量和水平；</div><div> 5、和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理相結(jié)合，堅(jiān)決減輕家長培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。</div> 捷地鄉(xiāng)中心校以這次“雙減”工作為契機(jī)全力推進(jìn)師德建設(shè)。讓“雙減”工作既成為全鄉(xiāng)教師師德建設(shè)的“煉金石”，也成為鍛煉隊(duì)伍，考驗(yàn)隊(duì)伍、展現(xiàn)隊(duì)伍的“試金石”！<br><div> 在全鄉(xiāng)各中小學(xué)的“雙減”會議工作上，教師們用宣誓、簽字等形式表達(dá)決心，展現(xiàn)信心，強(qiáng)化初心！</div><div> 舞來河小學(xué)康敏校長和全體教師一起宣誓：<br> 有效減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)！<br> 積極做好宣傳教育工作，拒絕有償補(bǔ)課從我做起！</div> 捷地小學(xué)李冬校長帶領(lǐng)全校教師進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓！<br> 柳孟春小學(xué)全體教師在《拒絕有償家教和治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾書》上簽字!<br> 金城福來小學(xué)的全體教師在《拒絕有償家教承諾書》上莊嚴(yán)簽字。<br> 全鄉(xiāng)教師們通過學(xué)習(xí)反思就如何優(yōu)化作業(yè)布置、如何優(yōu)化課堂教學(xué)、如何優(yōu)化校本教研、如何優(yōu)化課后服務(wù)、如何杜絕有償家教寫出了自己的心得體會。 <br> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><h1> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">強(qiáng)化宣傳 營造氛圍</b></h1><p class="ql-block"><br></p> 捷地鄉(xiāng)各學(xué)校通過宣傳標(biāo)語、展牌、LED屏展示等多種形式營造了濃厚輿論氛圍，形成了非法補(bǔ)課不得人心，人人喊打的局面。 通過全方位的宣傳形成了強(qiáng)大的輿論攻勢。<br> <div> 學(xué)校通過向家長發(fā)放一封信的形式，宣傳”雙減“工作的意義，號召家長不要組織自己的孩子參加學(xué)科培訓(xùn)，并向家長強(qiáng)調(diào)了校外培訓(xùn)存在的四大問題：</div><div>1、會使學(xué)生產(chǎn)生對于學(xué)習(xí)厭煩的情緒和心理，這樣對于學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)的主觀能動性就會下降。</div>2、小學(xué)生如果對課外輔導(dǎo)產(chǎn)生了依賴性，而不在課堂上認(rèn)真聽講的話，課外輔導(dǎo)班反而起了一個反作用。<br>3、課外輔導(dǎo)班還增加了家長的額外負(fù)擔(dān)和費(fèi)用。<br>4、課外培訓(xùn)管理不規(guī)范，不利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并存在人身安全隱患。<br><br> 各學(xué)校都建立了公示制度。通過公示提高了教師們的重視程度，強(qiáng)化了家長、社會的參與程度，增強(qiáng)了社會的督導(dǎo)的自覺性和必要性，能堅(jiān)決制止侵害群眾利益行為，有效緩解家長焦慮情緒，為構(gòu)建教育良好生態(tài)起到了良好地促進(jìn)作用。 <div><br></div><div><br></div><div><h1> <b><font color="#ED2308"> 強(qiáng)化落實(shí) 督導(dǎo)檢查</font></b></h1></div> <div> 捷地鄉(xiāng)各學(xué)校建立并落實(shí)巡查制度。學(xué)校組織教師對可能出現(xiàn)校外培訓(xùn)的地點(diǎn)進(jìn)行了巡查。在巡查過程中，巡查人員向群眾耐心仔細(xì)的解釋國家的方針政策，取得了被巡查人的理解和支持。</div><div> 賈莊子小學(xué)閆振合校長到學(xué)校所在的社區(qū)進(jìn)行宣傳和排查。<br></div> 曹莊子小學(xué)李浩老師到學(xué)校所在的小區(qū)進(jìn)行巡查<br> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的自律，發(fā)現(xiàn)并及時制止一切校外補(bǔ)課的苗頭，各學(xué)校實(shí)行了校長帶頭家訪，教師互訪的工作機(jī)制。 通過教師互訪，形成了有效的監(jiān)督機(jī)制，有效的阻斷了教師參與有償家教的途徑和想法，起到了良好的作用！<br> 捷地鄉(xiāng)各中小學(xué)為了更好的宣傳“雙減”政策，組織開展了“大家訪”活動。教師們在家訪的過程中和學(xué)生、學(xué)生家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生暑期的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。 針對家長的一些誤解，老師們在家訪中指出：減負(fù)減輕的是不合理、不必要的負(fù)擔(dān)，但不是不要教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績。<br> 減負(fù)的同時要增效，教師要通過不斷改變教學(xué)方式，學(xué)生要學(xué)會改變和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，最終要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握高效的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到減負(fù)增質(zhì)，減負(fù)增效的結(jié)果。 老師們在家訪中教育學(xué)生要樹立積極正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的減壓方法。<br> 同時要求學(xué)生的父母在家庭生活中要為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境、和睦的家庭氛圍，引導(dǎo)孩子樂觀向上、積極進(jìn)取，正確面對考試中的得失。 家長與學(xué)生朝夕相處，是孩子言傳身教的老師，履行好法定監(jiān)護(hù)職責(zé)至關(guān)重要。學(xué)校老師們對家長提出了四點(diǎn)要求：<br> 一是密切家校聯(lián)系。積極參加家長會、家長學(xué)校，主動與教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心狀況，制訂有針對性的家校聯(lián)動教育方案，構(gòu)建和諧家校關(guān)系。 <br> 二是更新家教觀念。了解孩子的身心成長規(guī)律，提升自身育人素質(zhì)和能力，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向，不盲目送孩子參加校外培訓(xùn)。<br><br> 三是融洽家庭氛圍。細(xì)心關(guān)注孩子思想情緒變化，傾聽孩子心聲，做孩子的朋友，形成良好溝通互動模式，幫助孩子排憂解難。 <br> 四是要指導(dǎo)學(xué)生合理用好在家時間。督促孩子按時就寢，確保充足睡眠。適度安排家務(wù)勞動，加強(qiáng)體育鍛煉，開展親子閱讀等。加強(qiáng)孩子網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)沉迷行為。 捷地鄉(xiāng)中心校牽頭，組織各相關(guān)校長對轄區(qū)內(nèi)的幼兒園、接送站、輔導(dǎo)站、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行督查。<br> 對仍在辦班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中心校檢查人員當(dāng)場開具《非法辦學(xué)取締通知》并聯(lián)系鄉(xiāng)政府、派出所等部門聯(lián)合執(zhí)法，堅(jiān)決杜絕校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的違法辦學(xué)行為。<br> <div><h1><b> <font color="#ED2308">積極謀劃 未雨綢繆</font></b></h1></div><div> <br></div> 《意見》中提到，“雙減”工作要積極發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用。為做好新學(xué)期的課后服務(wù)工作，捷地鄉(xiāng)中心校制定了2021年秋季課后服務(wù)工作方案，力求從四個方面提高課后服務(wù)的質(zhì)量和水平！<br> 一是嚴(yán)格落實(shí)課后服務(wù)結(jié)束時間不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間的規(guī)定，對有特殊需要的學(xué)生提供延時托管服務(wù)。樹行中學(xué)有條件的試行“晚自習(xí)”延時服務(wù)。<br> 二是滿足學(xué)生個性化需求。各學(xué)校要通過課后服務(wù)時間指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，又可以對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，還要為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，通過開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。<br> 三是拓展課后服務(wù)資源。各學(xué)校要充分發(fā)揮社會資源，讓學(xué)生享受到更多優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)資源。<br> 四是研究并制定對課后服務(wù)教師和人員的激勵辦法，提高課后服務(wù)人員的工作積極性。 “雙減”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及眾多利益群體 。捷地鄉(xiāng)中心校將帶領(lǐng)全鄉(xiāng)各中小學(xué)在今后的工作中做到“六要”：<br>1、要全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。<br>2、要強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用，深化研究、準(zhǔn)確把握教育規(guī)律和學(xué)生成長特點(diǎn)，全面提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。<br>3、要深入挖掘和體現(xiàn)教育內(nèi)涵，通過形式多樣的教育、實(shí)踐活動，塑造學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀，涵養(yǎng)誠實(shí)、自信、樂觀、向上等良好品德和互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、善于溝通、科學(xué)創(chuàng)新等能力素質(zhì)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。<br>4、要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，有針對性優(yōu)化設(shè)置教育內(nèi)容，深化家校聯(lián)動，凝聚教育共識，減輕負(fù)擔(dān)、減少焦慮，為學(xué)生健康成長、釋放潛能、多樣化發(fā)展提供機(jī)會和平臺。<br>5、要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策要求，配合上級主管 部門，加強(qiáng)校外培訓(xùn)規(guī)范管理，推動行業(yè)健康發(fā)展。<br>6、要強(qiáng)化督促檢查和宣傳引導(dǎo)，將落實(shí)“雙減”工作情況及實(shí)際成效，建立責(zé)任追究機(jī)制，對責(zé)任不落實(shí)、措施不到位的相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅問責(zé)。 <h3> 我們的工作目標(biāo)是：通過扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。</h3><h3> 經(jīng)過本階段治理，學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)有效減輕，辦好讓人民群眾滿意的農(nóng)村中小學(xué)教育。<strong></strong></h3>