暑假輔導(dǎo)小學生的心得體會與收獲——襄陽職業(yè)技術(shù)學院小學教育2001班王燦

^杞楠

輔導(dǎo)小學生工作概況 為關(guān)愛廣大兒童，幫助兒童健康成長，進一步豐富暑期生活，讓兒童度過一個思想有引領(lǐng)、安全有保障、健康有呵護、快樂又多彩的暑假，也為了鍛煉自己，為將來做一名合格的老師積累經(jīng)驗。我在?？堤依顫M園戰(zhàn)狼營工作了21天，當孩子們的生活老師照顧她們的生活，在每天下午引導(dǎo)孩子寫日記，輔導(dǎo)孩子們做暑假作業(yè)，改作業(yè)并講解錯題。在這里，我們也是心理小老師，時刻觀察孩子的情緒變化，通過他們的日記去了解他們內(nèi)心所需并及時去與他們交流，打開他們的心結(jié)。 輔導(dǎo)小學生的過程 每天下午，我作為小老師，陪孩子們寫日記和作業(yè)，在這里，每天下午第一節(jié)課孩子們要寫日記，因為有的孩子內(nèi)向、不善于表達，所以讓他們在日記中訴說是一個很好的辦法，沒有任何顧慮。我會認真去看每一篇日記，和孩子們進行心靈的交流，把它們當我的朋友。當然，有些孩子的書寫不好、錯字多，我就會一個個改出來，讓他們多寫幾遍記住。每一個孩子的易錯字我都會總結(jié)出來，在每天下午上課前總結(jié)在黑板上，讓全班同學一起學習，注意易錯字。這樣就不至于我每天都在給他們糾正同一個字。孩子們在做作業(yè)時，我們老師會時刻提醒他們坐姿要端正，不能彎腰駝背。現(xiàn)在很多孩子玩手機成了“低頭族”，長時間這樣下去會有頸椎病。再加上坐姿不端正，寫的字歪歪扭扭，書寫差。所以一切都要從小事開始，從養(yǎng)成好習慣開始。孩子們做作業(yè)時有不懂的問題都會問我，我也會為他們解答。所有的孩子作業(yè)做起后，我會給他們改作業(yè)，然后逐題講解。由于每個孩子的基礎(chǔ)不一樣，我擔心有的孩子跟不上，所以簡單的題目我也會講，他們出錯了就改正，如果沒錯就一起講，各抒己見，這樣的話基礎(chǔ)不好的孩子參與度高了，對于稍稍有難度的問題他們也能挑戰(zhàn)一下，認真聽講。多肯定孩子、給予他們鼓勵，讓他們跳起來摘桃子。其實，很多孩子都很聰明，之所以會有成績差距，大概就是從學習態(tài)度和學習習慣開始拉開差距的，當然也有家庭環(huán)境的影響。每一個孩子都是可塑之才，在這個小小的教學過程中，讓孩子的優(yōu)勢更優(yōu)，補齊短板，講題的目的不是為了讓他們聽懂，是會做題，會舉一反三，掌握同一類型的題目，反復(fù)去練習，不斷地去查漏補缺。輔導(dǎo)孩子們做暑假作業(yè)是一個教學相長的過程，要想給孩子們一瓢水，我們自己得有一桶水，我們要有過硬的專業(yè)技能和文化素養(yǎng)，我們要知道怎么做題，更重要的是知道怎么去教孩子。 輔導(dǎo)小學生的心得體會 精師易得，人師難求。習近平總書記殷切寄語廣大教師，“好老師要有‘捧著一顆心來，不帶半根草去’的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學生”。對每個學生來說，教師的職責使命，一方面是傳授知識和技能，幫助學生走出蒙昧貧瘠的無知沙漠，進入知識的廣闊海洋；另一方面，更重要的是培育學生如何做人、如何健康成長；那么，在戰(zhàn)狼營培養(yǎng)孩子：崇高理想、自律自信、堅韌意志、責任擔當、愛國情懷、敬畏意識、安全意識、健康意識、團隊精神；養(yǎng)成嚴以律己、善于思考、不懂就問、積極上進、鍛煉身體、孝敬父母的好習慣是非常重要的。我在此次社會實踐中，親身經(jīng)歷了作為一名老師該做的事，該有的愛心和責任心，還有以下收獲： 　　一、要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發(fā)泄自己的情緒，傷害孩子的心靈。 二、要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。孩子的行為不是被教導(dǎo)而成，而是被影響和模仿而成。曾經(jīng)看到一個視頻，視頻的內(nèi)容是：不管大人是在有意或無意的做一件事情，旁邊的孩子都學得一模一樣，沒有一位大人是用語言去說，他們都專注在自己事物中，孩子們卻將每個動作都學得淋漓盡致，當時看到這個視頻就被大大地觸動到了。行動大大地勝過語言! 三、要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷，要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使。強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗，如果要讓孩子理解父母的良苦用心，需要老師與孩子在心靈上的平等交流，老師要設(shè)身處地為孩子著想，考慮孩子的感受，就需要我們蹲下來和孩子說話。如果老師們蹲下來，蹲到和孩子一般高時再開口說話，孩子從和他平等的視線交流中看到老師眼中透露出來的愛意、真誠和平等，就會認真地聽老師說話。而不會由于不平等而讓他在與老師說話時心不在焉。蹲下來，不只是指在生理的高度上盡量地和孩子保持相同的高度，而更重要的是指在心理上的高度要平。四、小學生一節(jié)課的專注力只有十五分鐘左右，那么如何在十五分鐘內(nèi)將課程講好或者說如何提高學生的積極性，組織學生認真聽講，從而使他們掌握重點，真正的學會做題，這是一項挑戰(zhàn)。另外，我們?nèi)绾窝杆僖?guī)范的寫好粉筆字，這也是今后需要下功夫的地方，倘若我要當一名語文老師，那么想引導(dǎo)學生寫好字，我自身筆畫順序不能亂，這是一項基本功。教小朋友，基本功要扎實，而且一定要規(guī)范。