<h3> 防疫控疫，重任在肩。為加強新冠肺炎疫情防控，扎實做好開學前疫情防控準備工作，做到快速正確應對，科學防控，保障在校師生的生命安全，開發(fā)區(qū)三中于8月26日組織全體教師進行疫情防控模擬演練。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>場景一：晨午晚檢時對</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>體溫異常學生的應急處置</b></h1> <h3> 班主任進行晨午晚檢；在上課過程中發(fā)現(xiàn)一名學生體溫異常，應立即進行應急處置，進行留觀室留觀，詢問是否是新“三類人員”。</h3> <h3> 對發(fā)熱學生進行留觀室留觀時，要強調(diào)各種情況的處置。A.不發(fā)燒；B.發(fā)燒無接觸史；C.發(fā)燒有接觸史；D.確診疑似病例。詢問是否是新“三類人員”。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>場景二：對請病假、缺勤學生，</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>班主任進行缺勤登記和病因追蹤</b></h1> <h3> 一名學生家長為學生請病假，班主任進行缺勤登記和病因追蹤。并立即聯(lián)系學生家長，了解學生身體情況，向政教處顧媛媛主任報告并繼續(xù)追蹤學生情況。待學生病愈，查驗復課證明。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>場景三：學生錯時下課，如廁、取水等</b></h1> <h3> 學生實行錯時下課，靠右踏點行進，如廁、取水時要有序、定點站立，及時返回。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>場景四：學生宿舍管理</b></h1> <h3> 1.晚自習下課后，（下課前值班教師進行晚檢）教師組織學生有序排隊、踏點，按照規(guī)定路線回到宿舍。</h3><h3> 2.學生有序洗漱，前后間隔1米等待。（鼓勵學生在博學樓上廁所）<br> 3.值班領(lǐng)導、教師、班主任進行巡視管理，熄燈休息，檢查人數(shù)。</h3><h3> 4.模擬宿管員早晨進行體溫檢測，組織學生離開宿舍。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>場景五：辦公室、教室消毒通風。</b></h1> <h3><br> 各處室和班主任對負責區(qū)域及時進行消毒通風。30分鐘后，清潔干凈。使用新的消毒表格并填寫。<br></h3> <h3> 本次演練活動進一步將學校疫情防控工作預案落到實處，同時也檢驗了學校疫情防控常態(tài)化的組織能力、協(xié)調(diào)能力、指揮能力。學校將進一步細化工作環(huán)節(jié)，落實相關(guān)人員責任，為打好校園疫情防控戰(zhàn)做好最充分的準備，為學生平安返校做好最堅實的制度和工作保障，只待三中的學子們早日歸來，共享平安、幸福的校園生活。</h3>